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取名学成

蒋孝戚作者:蒋孝戚2022-05-02 05:55:22

取名学成

敦郅

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
敦,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:(見羅振玉《鳴沙石室佚書》影印敦煌寫卷《沙州[都督府]圖經》,即伯二○○五卷

渲逵

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

郇影

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:四国有王,郇伯劳之

肖楣

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
肖,来源于白居易的《唐诗》《雪夜小饮赠梦得》,原文:因此冰炭癡兒腸,彷彿肖象祈流光

珈炫

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
珈,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:四牧車前翟茀施,六珈光裏振榆揮

烊淮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

珺钏

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》,原文:有那等赢奸卖俏俊官员,早聘下金钗钏,(带云)你见了呵,(唱)还守的几多年

晗青

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

葆俐

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
葆,来源于张栻的《宋诗》《和杨教授 其一》,原文:景龍門外千鍾酒,葆籙宮前萬國人

励搦

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

俪澄

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

延翩

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
延,来源于仲并的《宋诗》《和沈正卿诸公西湖赏梅》,原文:詩酒延嘉賓,二戰或酣醟

白笺

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
白,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:” 孟子曰:“生之谓性也,犹白之谓白与

韪裳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

冉旬

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
冉,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:冉求帅左师,管周父御,樊迟为右

兹奎

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
兹,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:由兹向揺落,流光不足數

识纭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
识,来源于金履详的《宋诗》《咸淳夏五求王先生墨戏梅竹二首 梅》,原文:(正旦唱)这的是我避难的机谋,躲灾的见识

莆笺

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
莆,来源于王十朋的《宋诗》《古峯驿小饮》,原文:慶河一派莆陽水,長繞壺山滾滾流

岐鸯

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
岐,来源于傅察的《宋诗》《余父子妻孥各在一方欲归未得因感成诗》,原文:晚來幽意愜,歸路恐多岐

朴兆

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朴,来源于郑樵的《宋诗》《夜雨》,原文:俎豆器疑朴,詩書味轉酸

懿采

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
懿,来源于白居易的《唐诗》《四十五》,原文:歡凝歡懿戚,慶叶慶初姻

骃娄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

和晃

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
和,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九九》,原文:秋風多,雨如和

姝寒

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
姝,来源于释文珦的《宋诗》《钓雪老渔》,原文:芙蓉披靡秋水寒,呉姝越艷芳思單

骥曦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:驰骥,佩龟紫

绪尔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
绪,来源于岳珂的《宋诗》《奉谢赵季茂遣餽鲎醤》,原文:渐觉衔杯心绪懒

奂郄

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

颐泽

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
颐,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:感谢你个曲江池李亚仙,肯颐恋这贬江州白乐天

闻缮

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
闻,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:尚闻虚黄阁,行看秉洪钧

岿绎

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

致禹

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
致,来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其一》,原文:致孝常尊祖,祈禠永庇民

礼瑺

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
礼,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:司正礼辞,许诺

莱巡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
莱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡国失火,野焚莱,则有刑罚焉

炽初

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
炽,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其三》,原文:寻思尘世,寒来暑往,冻极又还热炽

识栖

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
识,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜念四念八至京》,原文:不识愁深恨浅

蕾仑

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蕾,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十五》,原文:團欒飣座橙方綠,蓓蕾扶籬菊未黄

仞炫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
仞,来源于施常的《宋诗》《高盖名山院二首 其一》,原文:導達聖主恩,千仞决谿水

旬典

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旬,来源于曹勋的《宋诗》《和何季崇签判三首 其三》,原文:別去忽經旬,春風閲二分

逸崧

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
逸,来源于李洞的《唐诗》《登楼》,原文:想同湖海心,逸氣橫清秋

南笙

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
南笙,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乐人宿县于阼阶东,笙磬西面,其南笙钟,其南鑮,皆南陈

禹煊

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
禹,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:禹闻善言则 拜

卓琝

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
卓,来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其二》,原文:清哉卓庵地,龕燈照雲泉

钲奎

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

畚愉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
畚,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:矛戈角森橫,畚鍤起雲雨

博舸

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
博,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:也非容易博来的

杨胭

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
杨,来源于释清远的《宋诗》《美容可观》,原文:最堪怜、游子送行人,垂杨外

庭苡

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
庭,来源于陈与义的《宋诗》《雪》,原文:晓来庭院半残红

涧岭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
涧,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村有感》,原文:淙漱玉涧泉鸣

箐溯

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
箐,来源于顾非熊的《唐诗》《下第后晓坐》,原文:可憐遥見如圖畫,竹箐南邊露寺樓

倩曼

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
倩,来源于刘长卿的《唐诗》《过隐空和尚故居》,原文:相國私英倩,將軍嬖子都

境青

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
境青,来源于张镃的《宋诗》《晚眺》,原文:朱紱遺塵境,青山謁梵筵

婧初

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于刘敞的《宋诗》《凤览德辉》,原文:鹊桥初会明星上

弘宣

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
弘宣,来源于张祜的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:煬皇啓請回法船,非禪不智求弘宣

潜锐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
潜,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 文官花》,原文:歌扇潜回暖吹,酒兵顿解寒围

昼淬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
昼,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七八》,原文:灰暖香融销永昼

砺昉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

缃同

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

棹维

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
棹,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其二》,原文:舊房千嶠外,歸棹五湖東

嵊僖

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

冶禺

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
冶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:周、冶既服将命,周颛先入,及门,遇疾而死

豫湘

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
豫,来源于仇远的《宋词》《烛影摇红》,原文:豫樟深出地,滄海闊無津

盛情

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
盛情,来源于潘璵的《宋诗》《登楼》,原文:運偶唐虞盛,情同丙魏深

恬淄

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
恬,来源于薛季宣的《宋诗》《读书三首寄景望 韩文》,原文:恬澹無人見,年年長自清

逻潮

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

旷璎

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
旷,来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》,原文:念生平,喜旷达,事幽寻

徵勤

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
徵,来源于方回的《宋诗》《寒早》,原文:定律不待累黍起,瓦缶皆可成宮徵

初耘

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
初,来源于张方平的《宋诗》《新定道中寄桐庐关太守三首 其三》,原文:初样小梅春

琝悦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于楼钥的《宋诗》《陈留柏》,原文:应暗想、日边人,聊寄与、同欢悦

嘉蓬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
嘉,来源于释文珦的《宋诗》《秋晚怀浙东故人》,原文:嗣聖嘉深識,明神格至誠

中淞

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
中,来源于陆游的《宋诗》《纸墨皆渐竭戏作》,原文:存中国也

黎益

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
黎,来源于魏了翁的《宋诗》《题袁追远亭 其二》,原文:堪笑少陵窮不死,區區苦欲問黎元

零楚

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
零楚,来源于陆游的《宋诗》《读赵昌甫诗卷》,原文:捲衣上馬去駸駸,檐雨飄零楚客心

渭诚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
渭,来源于曾丰的《宋诗》《试胡梦传笔 其一》,原文:六經源岷嶓,百家派渭涇

俏箩

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
俏,来源于徐积的《宋诗》《示汝弼》,原文:千般俏,更那堪兰麝香飘

轼暌

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

旒姬

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
旒,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一二》,原文:商於遷客曾如此,繫滯空思十二旒

榭俞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
榭,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:妓怨春花秋月,歌台舞榭,悲欢聚散花开谢

沧搦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
沧,来源于宋成的《宋诗》《句》,原文:双鬓已沧浪

恒钲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
恒,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国 恒亡

仟研

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

闻烟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
闻烟,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一》,原文:常恨香闻烟雨外

逻典

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

郦染

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

普绎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
普,来源于杜甫的《唐诗》《秋尽》,原文:普天皆滅焰,匝地盡藏煙

谒燃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
谒,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:孤身遭冻馁,何方干谒豪家

经觉

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
经,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:疾便取经,着你也求正果

音莜

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
音,来源于宋庠的《宋诗》《赠中书令沂国王文正公挽词二首 其一》,原文:亦有太姒,嗣其徽音

旒狄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
旒,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:天子之冕,朱绿藻十有二旒,诸侯九,上大夫七,下大夫五,士三

巡樱

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
巡,来源于赵烨的《宋诗》《挽吕东莱 其二》,原文:我適來非時,猶得聊逡巡

萌唯

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
萌,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

敖原

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
敖,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉 其二》,原文:豈無黔敖恩,救此窮餓骸

冰州

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
冰,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:夕冰分外閫,晝錦過江東

岐植

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
岐,来源于周必大的《宋诗》《平园之北有荷花数亩张彦和兄弟以售于予戏作小诗》,原文:密論貞觀體,揮發岐陽征

滇阑

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
滇,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

纪延

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《景珍太博见示旧倡和蒲萄诗因而次韵》,原文:棠阴里,丰碑纪德,仁爱浃生民

重禧

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
重禧,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《步步娇》,原文:重禧累福,祚裔無垠

晃棂

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晃,来源于施肩吾的《唐诗》《襄阳曲》,原文:山眩水晃人滅蹤,癡猿凍鶴驚折松

嶂研

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
嶂,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:潦收出奇石,霧卷見疊嶂

庚诣

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
庚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩见寄》,原文:擘山洩江幸無苦,庚辰虞余實相禹

淬隆

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淬,来源于韩维的《宋诗》《晏相公西园雪后栽梅三首 其一》,原文:何不淬斧斤,誅鉏此蕭艾

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