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取名颜之否

胡凛益作者:胡凛益2022-05-02 01:24:22

取名颜之否

楠靖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
楠,来源于陈造的《宋诗》《赠赵步帅》,原文:泮宫備文質,楩楠飾雕櫳

槿楣

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
槿,来源于高似孙的《宋诗》《后欵乃辞》,原文:如何槿艷無終日,獨倚欄干爲爾羞

苑琯

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
苑,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:三英陪兔苑,五騎聚神臯

亦若

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
亦若,来源于李正民的《宋诗》《春雪次韵 其一》,原文:真如寐而寤,亦若醉而醒

骏椎

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
骏,来源于韩驹的《宋诗》《京口同苏景谟游招隐寺》,原文:纵英游,叠鼓清笳,骏马名姬

楚旭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:如楚,楚亦许之

虔礴

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
虔,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄》,原文:畫手何人鄭子虔,妙不戲人惟戲鬼

熹樗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《十二日灌园 其一》,原文:和熹未寤還威柄,明德猶疏抑外家

瑱荔

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

洛柒

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
洛,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:誰作送春曲,洛岸悲銅駝

笈玖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《又作二首自解 其一》,原文:聞師有紫書,願啟黄笈傳

纪杨

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有三年春,二月,公会纪侯、郑伯

恺洵

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

武召

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
武,来源于苏颂的《宋诗》《某向忝使辽于今十稔再过古北感事言怀奉呈姚同事阁使》,原文:好武匪君心,用兵不得已

楦虔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
楦,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其二》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

樨逻

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
樨,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:疏帘外,风度木樨香

怡典

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
怡,来源于汪藻的《宋诗》《挽留二兄》,原文:守貞不辭貧,怡怡內常樂

寓翩

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
寓,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其八》,原文:從臣叨寓目,歡意浹三靈

凌炔

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
凌,来源于曾丰的《宋诗》《送梁藤州广誉解组还朝兼简葛子章卢伯真》,原文:西风日送凌波杳

笙沫

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
笙,来源于晁补之的《宋诗》《答闳中顺之》,原文:空瞻王子喬,吹笙碧天杪

藻典

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
藻,来源于不详的《唐诗》《二斑与甯茵赋诗 二》,原文:掞天辭藻駕曹王,炙地聲華壓元白

萝暌

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
萝,来源于许月卿的《宋诗》《题婺源斋厅》,原文:唯见新恩缱绻,连枝并翼,香闺日日为郎,谁知松萝托蔓,一比一毫轻

娴枝

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

天昼

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
天昼,来源于姚勉的《宋诗》《和姜明甫》,原文:诗境春融,壶天昼永,今日祥开弧矢

赓皖

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
赓,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:几时再会,唱赓词翰倒金锺

旬戍

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
旬,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:多用百夫力,遠無五旬期

岿麒

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

凡梁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
凡,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿王伯伦喜雨》,原文:凡事只从宽简

旬璐

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
旬,来源于白居易的《唐诗》《自喜》,原文:汝父近八袠,汝母七旬將

锋稷

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
锋,来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见赠之作》,原文:霜锋如巨阙,冰刃胜昆吾

志玺

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
志,来源于沈佺期的《唐诗》《答甯处州书》,原文:聖胎初出赤志翁,醜杖旁扶赤志翁

淼敏

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
淼,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 一》,原文:紫陌皆泥濘,黃汚共淼茫

崧钧

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
崧,来源于黄庭坚的《宋诗》《王厚颂二首 其一》,原文:只今欲薦斯文壽,大雅篇中願賦崧

莜斯

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

舟茜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
舟,来源于释善珍的《宋诗》《已往》,原文:轻舟青箬笠

颍昭

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
颍,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:临颍美人,秦川公子,晚共何人语

佶梓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

静镌

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
静,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 华亭》,原文:静乐堂中禅悦身

庆凛

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
庆,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:得与于祭者有庆,益以地

炫祁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
炫,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其七》,原文:赤鱗素質影跳空,玉尺金梭光炫目

笈仪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
笈,来源于李泳的《宋诗》《华发》,原文:青笈不妨娱老眼,乌靴未许污吾足

漳潞

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
漳,来源于韦应物的《唐诗》《郡斋赠王卿》,原文:送我漳淮三百里,道人何止過谿來

姬京

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
姬,来源于李商隐的《唐诗》《洞庭鱼》,原文:吳姬年十五,乘舟泛綠池

杉廷

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
杉,来源于李嘉祐的《唐诗》《酬皇甫十六侍御曾见寄》,原文:與杉除敗葉,爲石整危根

飐久

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
飐,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:琅玕脱箨,方塘荷翠飐

佐慕

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
佐,来源于顾时大的《宋诗》《题丹徒漕渠》,原文:佐軍髯尚短,擲地思還新

湫绍

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
湫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:正舆子、王湫奔莒,莒人杀之

运颜

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
运颜,来源于郭忠孝的《宋诗》《赠吴德夫》,原文:忽昕先生发语间,说咱面带着低运颜

如挚

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
如,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:都如梦

婕銮

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
婕,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

翰巍

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
翰,来源于范祖禹的《宋诗》《王岐公挽词三首 其二》,原文:翰墨猶新澤,圖書已素塵

绰南

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

箫蕊

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
箫,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得浮桥》,原文:吹箫後约,岂慕穿青紫

瑧繁

拼音五行释意
zhēn玉名。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:淮州繁轉給,漕柄議登延

淼般

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淼,来源于钱元瓘的《唐诗》《题得铜香炉(幷序)》,原文:大水淼茫炎海接,奇峰硉兀火雲升

州玮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
州,来源于马令的《唐诗》《早春陪敕使麻先生祭岳》,原文:陳州人出許州門,翁翁八十重年少

博未

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
博,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儒有博学而不穷,笃行而不倦

匠芦

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
匠,来源于邹浩的《宋诗》《东山 其二》,原文:既能露文章,匠手安得輟

荣唯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
荣,来源于章甫的《宋诗》《葡萄 其一》,原文:贪荣贪富,朝思夕计,空劳方寸

晟憬

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

烨鸯

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

萦季

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
萦,来源于景元启的《元曲》《川拨掉・拼了个吃昏拳,怕甚么咽顽涎。割舍了铜斗儿家缘,铁板儿似盘》,原文:何事苦萦名利,便合绿蓑青笠,投绂早归休

仲潮

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
仲,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:惟應仲尼冶,未惜鑄顔回

昙嶛

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liáo高。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

喻峥

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
喻,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯英侍郎子也广帅辟入幕既至参差帅别思所以处未定间余载酒相过》,原文:題詩昔佳士,清風二林喻

鸥圣

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸥,来源于李石的《宋诗》《北田梅》,原文:落日孤云烟渚净,鸥没澄波心里

维旨

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
维,来源于黄庭坚的《宋诗》《题归去来图二首 其一》,原文:政伯鸾、此日梦维熊,祥烟馥

珞峻

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
珞,来源于李羣玉的《唐诗》《静夜相思》,原文:水作瓔珞看,山是如來想

炀陟

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

銮赫

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
銮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:六龙齐捧銮舆动,采仗转钩陈

谒里

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
谒,来源于宋庠的《宋诗》《从幸飞山教场阅武奏御》,原文:(云)往日小官临门,数次拜谒,则推睡着,并不放参

嘉籍

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
嘉,来源于苏辙的《宋诗》《和王适炙背读书》,原文:深仁跂喙逮,嘉唱股肱良

崎宜

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
崎,来源于杜牧的《唐诗》《自贻》,原文:胡爲久崎嶇,使我重歔欷

霆玺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
霆,来源于陈造的《宋诗》《次韵谢陈守伯固》,原文:雷霆能斷王敦首,宇宙猶多庾亮塵

豫支

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
豫,来源于张埴的《宋诗》《梅溪徙居吾乡北山下 其一》,原文:佳士不可見,清游難豫期

律僖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
律,来源于吴芾的《宋诗》《和刘判官喜雪》,原文:方袍嫌垢弊,律服變光華

杉尚

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
杉尚,来源于释居简的《宋诗》《雪》,原文:應真飛錫靄靈蹤,智者遺杉尚灌叢

樗鸿

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
樗,来源于文同的《宋诗》《步月》,原文:樗社寄莊叟,醉鄉着無功

晖淑

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
晖,来源于徐积的《宋诗》《赠颖叔》,原文:牡丹过也,但游丝、上下网晴晖

什幽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
什,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:或相倍蓰,或相 什百,或相千万

秭汀

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》,原文:豐年高廩萬億秭,重見周道平如砥

飖绪

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

志典

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
志典,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一一》,原文:笃志典坟,经旨素得欧阳学

箐惟

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

卫璐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
卫,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:卫是以为邯郸,而置诸晋阳,绝卫之道也

瀚蘅

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瀚,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四○》,原文:瀚海一空何足道,歸來黄閤坐調元

仪卫

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
仪卫,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:森罗仪卫振华缨

蓬茗

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蓬茗,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:葵作飽蓬蓬,茗澆憂悄悄

斯桑

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
斯,来源于周必大的《宋诗》《走笔次李仁甫夜直观月韵二首 其二》,原文:乾坤清夷,振古斯今

珧纶

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

晨芷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
晨,来源于刘兼的《唐诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:前日賓齋宴,今晨奠柩觴

闲境

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
闲,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:淡日秋千闲倚

勤尚

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
勤尚,来源于徐照的《宋诗》《和潘德久喜徐文渊赵紫芝还里》,原文:已勤尚無成,既苦每自勞

懿凌

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
懿,来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:懿辭碩畫播朝中,造膝詢謀禮遇豐

婷僖

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
婷,来源于裴夷直的《唐诗》《前山》,原文:華堂寧無侍巾櫛,娉婷試問誰家姝

含皎

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
含皎,来源于白玉蟾的《宋诗》《湖上偶成 其一》,原文:清芳御微風,幽態含皎月

慕灏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
慕,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 六》,原文:孜孜慕舜徒,去去官夔府

芗昶

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

荟萃

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

傅情

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
傅,来源于杨景贤的《元曲》《尾》,原文:誰料孟嘉爲謝傅,笑觀蔣幹待周瑜

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