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情叙取名

陈般卿作者:陈般卿2022-05-02 01:06:22

情叙取名

休旬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
休旬,来源于宋庠的《宋诗》《春晚独游沂公园》,原文:休旬一擬和,鄉思亂情田

辑常

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

珧舟

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

缔恺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

滟臻

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
滟,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:滟滟金波暖做春

潮浠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
潮,来源于韩驹的《宋诗》《题鹡鸰图》,原文:古房關蘚色,秋徑掃潮痕

孜芈

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
孜,来源于张栻的《宋诗》《城南即事 其四》,原文:喜孜孜翠袖兜笼,娇滴滴玉纤捻扌若,笑吟吟罗扇招摇

亘琀

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

铭般

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
铭,来源于刘过的《宋词》《念奴娇》,原文:砥柱勒铭赋,本赞禹功勋

栎恬

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

漳漳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于汪革的《宋诗》《代荥阳公作张先生哀词》,原文:依舊誠心勞撫字,漳民世世沐深恩

乾媖

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yīng女子的美称。
国学点评
乾,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其一》,原文:清霜石上乾,孤響耳中酸

至知

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
至知,来源于裘万顷的《宋诗》《题余仲祥松斋》,原文:踆踆門外馬,客至知謂誰

灏冬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

槿淳

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
槿,来源于张咏的《宋诗》《和人牡丹》,原文:種槿已五載,入門幽逕深

炅瑗

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

覃良

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
覃,来源于张俞的《宋诗》《邛州青霞嶂 题西山临江亭》,原文:靈開玉壘靜無塵,聖澤新覃雨露勻

隋淑

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《读史四首 其四》,原文:君看汴河路,尚說隋家柳

朝娄

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
朝,来源于赵蕃的《宋诗》《见榴花寄周丈》,原文:手推嘔啞車,朝朝暮暮耕

嘉颜

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嘉,来源于叶适的《宋诗》《寄题叶路分与君楼如今若肯从征召总把三峰乞与君太宗赐陈希夷诗也 其一》,原文:維皇嘉承,錫祚昌熾

岐寒

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
岐,来源于姚勉的《宋诗》《和郡侯喜雨韵》,原文:秀出羅霄山,倒流楊岐水

漪昊

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
漪,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:金塘瑞溢,爱琉璃十顷,风漪摇碧

湫昙

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
湫,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄仲节金华牧二首 其一》,原文:但道吾廬心便足,敢辭湫隘與囂塵

温隽

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
温,来源于胡寅的《宋诗》《和次山赠别》,原文:非奖,最堪夸他性格儿温柔,难描他身材儿生得停当

楹涵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
楹,来源于文彦博的《宋诗》《芳草》,原文:清風不用一錢買,時有明月窺簷楹

玺曜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

芦仟

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
芦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:笛声依约芦花里

豫晷

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
豫,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:我之行止命於天,上下四方難豫擬

黎簌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
黎,来源于白玉蟾的《宋诗》《春词 其三》,原文:推心清選舉,從儉化黎氓

椰漾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

飏辰

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

滢筝

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于张方平的《宋诗》《送李芝东归》,原文:清风占住秦筝怨

辕梁

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
辕,来源于刘敞的《宋诗》《伏波》,原文:沙路星明,甘棠人远,无计攀辕住

珉郅

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
珉,来源于王质的《宋诗》《答杨教见和》,原文:渾是昇平好時節,誰將盛事勒蒼珉

晢合

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

萝箩

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
萝,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其三》,原文:火德流光,萝图荐祉,累庆金枝秀

知楹

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
知,来源于洪适的《宋诗》《次韵讲武城》,原文:还知麽

识悦

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
识,来源于许月卿的《宋诗》《次韵春谷》,原文:我识破这红尘战白蚁,都做了一枕梦黄粱

易淼

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
易,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 秦始皇驰道》,原文:巢林易爲足,竊敢比鷦鷯

觅懿

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
觅,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠质上人》,原文:先教觅取嬉游地

和绚

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
和,来源于崔道融的《唐诗》《秋夕》,原文:兰玉盛,凤和鸣

兆情

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
兆情,来源于韩玉的《宋词》《满江红》,原文:白門暝早隨鴉背,京兆情多拂馬頭

盂勉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
盂,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其一》,原文:蔬飯羹一盂,起傍吾廬游

颜芙

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
颜,来源于虞俦的《宋诗》《主簿昨示喜雨之作末章用李文饶故事非所敢闻用韵回纳》,原文:颜酡浪说觞无算

粤奂

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
粤,来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》,原文:谢君王、特地掇鸾坡,来闽粤

玉绚

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玉,来源于刘学箕的《宋诗》《道间见桃李花》,原文:平塘玉立

简箐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
简,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:俺这里都是些紫绶金章官位,那里发付你个绿袍槐简的钟馗

珲芗

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

裕文

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
裕,来源于李演的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:裕民誠患力不足,措國豈與民俱窮

其皎

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
其,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其弟云者,以其来接于我,举其贵者也

央溯

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
央,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・沉醉东风》,原文:獨眠堂中央,一榻無衾裯

芹盛

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芹,来源于文同的《宋诗》《石竹》,原文:新栽莙薘恰逢雨,欲剪芹藍猶待霜

逊栗

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
逊,来源于韩愈的《唐诗》《青青水中蒲三首 二》,原文:可想大器晚成,功名有志,未逊苏秦学

纤蝶

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
纤,来源于黄文雷的《宋诗》《题醉僧图》,原文:鬓棱初翦玉纤弱

鸯霏

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鸯,来源于刘商的《唐诗》《哭萧抡》,原文:折断烟痕,翠蓬初离鸳鸯浦

彦蔚

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

滦瑧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhēn玉名。
国学点评

允鉴

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
允,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 八》,原文:[净]承局哥,既蒙允肯,同到下处写书与你

元原

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
元原,来源于陈三聘的《宋词》《卜算子》,原文:有句無句藤倚樹,元原白飯用米做

渲羿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

銮潮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
銮,来源于顾逢的《宋诗》《白发》,原文:屈指重来,扬鞭催去,想在金銮殿

诏壬

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
诏,来源于龚茂良的《宋诗》《题惠来驿 其二》,原文:管如今、盐梅再梦,夜铃命诏

岚覃

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
岚,来源于周紫芝的《宋诗》《食新秔有感》,原文:雨痕著物润如酥,草色和烟近似无,岚光罩日浓如雾

兴飔

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
兴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』此周所以兴也

纪樨

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纪,来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》,原文:年纪和温峤不多争,和温峤一样身形

粹觉

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
粹,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三四》,原文:(同前書卷三一、《唐文粹》卷五二《柳州羅池廟碑》附)(〖1〗《柳州羅池廟碑》云:「三年孟秋辛卯,侯降于州之後堂,歐陽翼等見而拜之

钧域

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
钧,来源于陆畅的《唐诗》《下第后病中》,原文:梦断钧天宴

峪袤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

理渲

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
理,来源于陈天麟的《宋诗》《柳下》,原文:順之于理,物咸遂厥性

尉筝

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尉,来源于朱松的《宋诗》《将宿松溪罗汉舟小不果渡廼宿资寿二首 其一》,原文:(尉)消磨了往日英雄辈

弘琮

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
弘,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:战于殽也,晋梁弘御戎,莱驹为右

谐楹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
谐,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:啴谐慢易、繁文简节之音作,而民康乐

翙祁

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

敏柳

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
敏,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:(白敏中云)小姐还有甚么分付小生来

天馟

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
天,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:天以七纪

韪琀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

洲菀

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
洲,来源于许及之的《宋诗》《白石榴》,原文:雨到魚翻浪,洲迴鳥傍沙

湫津

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
湫,来源于毛滂的《宋诗》《桐君山邑人呼为小金山桐君所庐也》,原文:莫教倒嶽傾湫去,浸殺茫茫大地人

汝霜

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
汝霜,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:堪叹亡国馀民,老人孺子,尔汝霜桥晓

傅绚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
傅,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十三》,原文:太傅功名有遺恨,鵷雛凋落淚頻潸

旖簌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
旖,来源于何应龙的《宋诗》《见梅》,原文:且图教梦魂旖旎

盛典

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
盛典,来源于史浩的《宋诗》《次韵冯圆中酴醾 其一》,原文:盛典行長樂,秋光溢壽樽

峨荣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
峨,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五二》,原文:广寒想望峨琼阙

漾约

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
漾,来源于苏泂的《宋诗》《似梦非梦作》,原文:北渚既蕩漾,東流自潺湲

戈繁

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
戈,来源于熊禾的《宋诗》《赠外科医者》,原文:一洗干戈眼,舟穿亂石間

玄钏

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
玄,来源于汪藻的《宋诗》《赠人》,原文:遂性減予憂,玄門境象幽

珹朔

拼音五行释意
chéng玉名。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于史达祖的《宋词》《惜黄花》,原文:朔風吹甕牖,寒色透貂裘

璨肖

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
璨,来源于刘挚的《宋诗》《次韵李冲圣和秋怀》,原文:玉邊作祭,璨字也

晋炜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子如晋拜师,晋侯享之

绍昶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:舒夭绍兮,劳心惨兮

吟崇

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chóng高明宏大。
国学点评
吟,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 失题》,原文:吟恋

昊崧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
昊,来源于温庭筠的《唐诗》《送僧东游》,原文:上論穹昊意,窅嘿難裁忖

惟其

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
惟其,来源于杨杰的《宋诗》《无为子六年官太常江上耆老思得一见门人求京师名笔传写以归因题之云》,原文:子衿不復戀黌宮,禪衲惟其老巖屋

轶栎

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

言珏

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
言,来源于杨公远的《宋诗》《次冰寮尤倅落叶》,原文:今日驾言春瑞

原茂

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
原,来源于方回的《宋诗》《舟出东新桥》,原文:鳥道高原去,人煙小徑通

渝冶

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
渝,来源于孙觌的《宋诗》《别象州陈守容德》,原文:勸子無渝歲寒操,惟日虛心比此君

蔻梓

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蔻,来源于周密的《宋诗》《顾楷翁归隠》,原文:吴宫娇月娆花,醉题恨倚,蛮江豆蔻

良戚

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
良戚,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五○》,原文:人心良戚戚,我樂獨由由

蓬桥

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蓬,来源于吴芾的《宋诗》《送王龟龄得请还乡 其一》,原文:金剛圈,栗棘蓬

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