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古风两字取名

黄乘攸作者:黄乘攸2022-05-01 11:00:22

古风两字取名

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于苏轼的《宋诗》《和陶时运四首 其四》,原文:離家凡幾宵,一望一寥寥

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋栾盈复入于晋,入于曲沃

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二四》,原文:夷女采山蕉,緝紗浸江水

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于李纲的《宋诗》《次韵廷俊纪药圃小集见赠之作》,原文:对沧江、烟轻日淡,雨疏云薄

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭,来源于王奕的《宋诗》《再和前韵蛾眉亭》,原文:双溪上,总旧盟鸥鹭,来往无猜

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚生辰烧香偈》,原文:况今蒲柳姿,俛仰及大耋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋赵鞅帅师伐鲜虞

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于黎廷瑞的《宋词》《唐多令》,原文:君王自天縱,況復睿心勤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于林景熙的《宋诗》《王德辅邀饮新醅予与陈用宾老辄先醉座上分韵得水字》,原文:兩派潺湲不暫停,嶺頭長瀉別離情

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》,原文:夢覺流蘇寒栗冽,曉起方知天釀雪

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:文章政事通枫陛

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于杜耒的《宋诗》《重游禅林寺》,原文:归来沉醉月朦胧,觉花气、满襟犹润

拼音五行释意
zhēn玉名。
国学点评

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《雪后二首 其二》,原文:瘦嫌莞席硬,老覺畫屏奢

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于雍陶的《唐诗》《哭饶州吴谏议使君》,原文:葛藟多攀援,喬松但孤立

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」颜渊之丧,馈祥肉,孔子出受之,入,弹琴而后食之

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其二》,原文:慧日峰高,門庭壁立

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・三二百锭费本钱,七八下里去干取,诈捏作曾编卷假如名目,偷》,原文:时节好,管弦新

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 水月》,原文:瑶台宝鉴,宜挂玉宇最高头

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于郭祥正的《宋诗》《游西巖寺二首 其二》,原文:濾水澆新長,燃燈暖更榮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」士季曰:「备之善

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:小年底死路槐忙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于蔡襄的《宋诗》《新作春野亭》,原文:一枰與兒晤,斷無市聲聒

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》,原文:愁人独无那,叹紫箫易断,青翼难将

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于孔武仲的《宋诗》《思南岳呈运判承议》,原文:僖公,葬而后举谥,谥所以成德也,于卒事乎加之矣

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其四》,原文:倾国无媒,入宫见妒,古来颦损蛾眉

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:藁秸賦不充,遂及兩京側

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:故曰:为人父者,以为父鹄

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公赐季友汶阳之田及费

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:幔亭仙子,飞佩下瑶京

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于李山甫的《唐诗》《下第卧疾卢员外召游曲江》,原文:以文致身,以恭奉上

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于高瑾的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:鍾陵一水下金陵,輕舸何勞半月程

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云: 「「夙兴夜寐,无忝尔所生

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于杨万里的《宋诗》《桑畴》,原文:想徹黄堂亦喜聞

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于李正民的《宋诗》《观德邵诗卷》,原文:翌日覩新詩,珠璣圓且熟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于李琏的《宋诗》《题金陵杂兴诗后十八首 其一一》,原文:許昌門外驅霆靂,玉筯驚拋夜無迹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于牟巘的《宋诗》《送张刚甫广德学正》,原文:谷聲應鐘鼓,波影倒松楠

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:作其祝号,玄酒以祭,荐其血毛,腥其俎,孰其殽,与其越席,疏布以幂,衣其浣帛,醴醆以献,荐其燔炙,君与夫人交献,以嘉魂魄,是谓合莫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《跋桂姪梅绝句》,原文:恩深九重,络绎八珍送,无非翠釜驼峰

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于陈师道的《宋诗》《送黄生兼寄二谢二首 其一》,原文:三空一不空,悟入勢孤雄

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于郭祥正的《宋诗》《送宋景瞻秘校赴选》,原文:季秋霜未降,草木尚華滋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于陆文圭的《宋诗》《题画春景》,原文:室在周孔堂,道通堯舜門

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于陈与义的《宋诗》《和张规臣水墨梅五绝 其一》,原文:碧琅玕裏幾亭臺,萬朵芙蕖照水開

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于叶梦得的《宋诗》《徐惇立相过》,原文:遥夜凛高秋,蕭條念褐裘

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于米芾的《宋诗》《句 其六》,原文:道將諧一變,天欲佑丕承

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于章甫的《宋诗》《采石》,原文:轩楹雨,轻压暑气低沈

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于赵蕃的《宋诗》《午饭资福寺》,原文:中有涟漪,莫道壶山小

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事》,原文:一新一舊,嘉熙淳祐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于李流谦的《宋诗》《病中》,原文:一去门闲掩

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于程公许的《宋诗》《小诗柬道传觅花栽》,原文:晨思小山桂,暝憶深潭月

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于邵雍的《宋诗》《寄李景真太博》,原文:婆娘家怎生遭这般冤屈纲,偏惹得带枷吃棒,休、休、休道不的自己枉着忙

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于赵崇嶓的《宋诗》《闺词》,原文:乞得膠膠擾擾身,霜筠露菊便相親

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于牟巘的《宋诗》《七儿应复同客饮樱桃园摘新归以遗亲用其诗韵识所感 其一》,原文:莘莘學子求卒業,說經閙若闤門間

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 破阵乐 一》,原文:冷面不春愁菀結,凍鬚如鐵恐蕭森

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于李乂的《唐诗》《享龙池乐第八章》,原文:醉眠些

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:五者苟不亂,天命乃可忱

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于赵雄的《宋诗》《句》,原文:到处笙歌拥路迎

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于李中的《唐诗》《寄庐山白大师》,原文:空望断,空望断,俺师父

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于刘畋的《唐诗》《句》,原文:即有这,烟霄路

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:何日成阴松种满

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于周芝田的《宋诗》《句 其二》,原文:政令務寬簡,威肅宜震曜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于刘子翬的《宋诗》《种菜》,原文:閣鈴晝常寂,齋釀寒更醇

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于陈元光的《唐诗》《其五》,原文:少啖荔枝防美疢,多栽茉莉挹清芬

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:朱邸高宴簪缨,正歌吹瑶台,舞翻宫袖

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 二》,原文:覺之微妙,未痕朕兆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:大賢重邦本,屈跡官武城

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:扶携老稚康衢满,延望凝旒

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:斋居寂,诚心肃,礼容专

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于释智圆的《宋诗》《试笔》,原文:竹間寄登覽,孤岑水中央

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:惟有青山,伴我耕钓老村庄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于刘攽的《宋诗》《题陕西图三首 其三》,原文:蔚炳如之何,無思革面

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于曾协的《宋诗》《和翁士秀瑞香水仙二首 其一》,原文:帝臺凌紫霧,仙鳳下丹霄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于赵师秀的《宋诗》《句 其七》,原文:誰著羊裘探故人,客星炯炯照天文

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送李廌》,原文:爵齿俱尊惟此老

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送李性夫赴召时李以端午采药后行》,原文:上德臨慝,匪戮匪梟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于曾协的《宋诗》《和韩子文五首 其四》,原文:來入我軍兵欲敵(京本作「散」),更防引得外奸乖,德向(京本作「得上」)好通開(首本作「關」,茲從辛本、川本、京本)

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵舒天用元夕观灯喜甚成诗二首 其二》,原文:秋波剪碧滟双瞳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于无名氏的《宋词》《宴清堂》,原文:月脇霜飛鏡夾瞳,龍媒掃盡朔庭空

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于陈棣的《宋诗》《纵目》,原文:飛來嶺外荔枝梢,絳衣朱裳紅錦包

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于范仲温的《宋诗》《句》,原文:恶狠狠萧铣军前施燥暴,搦元帅比并低高

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:(杨景云)敢杀了么

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁春贴子词五首 其一》,原文:老翁神氣亦輕强,鑿井耕田種豫章

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于郑獬的《宋诗》《夷陵张仲孚以荆州无山为戏辄书二绝 其一》,原文:自當走奇勳,豈止稱師匠

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于黄彻的《宋诗》《句 其四》,原文:維瑛實兩公之後,觀其滿腹精神

智能宝宝起名

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