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邹和徐取名字

何荣憧作者:何荣憧2022-04-30 21:54:22

邹和徐取名字

晠晢

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

幽馥

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
幽馥,来源于释德洪的《宋诗》《龙山亦名隐山余宣和五年十一月中澣日过焉有淛道人鸿公乞偈为作》,原文:露荷幽馥曉,雲日澹光秋

杨轶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
杨,来源于贾岛的《唐诗》《赠无怀禅师》,原文:问池边杨柳,因甚凄凉

瑧唯

拼音五行释意
zhēn玉名。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于张玉孃的《宋诗》《哭沈生》,原文:到老不破戒,滿城唯此僧

翙盛

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

茹僖

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
茹,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其三》,原文:如一君子信,茹連俱有託

影娇

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
影娇,来源于员兴宗的《宋诗》《哭待制许先生》,原文:花底倾杯,花影娇随人醉

矜葆

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
矜,来源于无名氏的《元曲》《越调・天净沙》,原文:官吾卑兮何求,職水旱兮憂矜

珞瑺

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

艺栎

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
艺,来源于汪莘的《宋诗》《游南山》,原文:从小里蒙严父,教六艺通文通武,直欲更换门户

灏笛

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

郦桠

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

潇术

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
潇,来源于释慧空的《宋诗》《送僧归四明》,原文:潇洒无湖仙

些廷

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
些,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其四》,原文:端的那顽劣处并无些

盂怀

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
盂,来源于马戴的《唐诗》《詶李景章先辈》,原文:清晨香積一盂食,厭足一切緊法力

蝶自

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蝶自,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张去华院中感怀》,原文:驚禽時格磔,戯蝶自翩翾

瑹铮

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

枝淞

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
枝,来源于朱长文的《宋诗》《求筇杖》,原文:花枝和闷重拈

钊渤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

箫颜

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
箫,来源于释惟一的《宋诗》《荷露跳珠》,原文:采莲女小玉移莲棹,阿琼横玉箫,贪看荷花过断桥

苡朝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
苡,来源于洪咨夔的《宋诗》《青草梦诗后两句早作足之》,原文:猜嫌傷薏苡,愁暮向江籬

里娄

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
里,来源于王谨礼的《宋诗》《琴歌》,原文:腊前雪里

嵊怀

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

瑗隋

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

颀闲

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

岳奈

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
岳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十二》,原文:羡联镳、曾作岳峰游,前方伯

逻尤

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

专艾

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
专,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯玄 其一》,原文:专等你世袭千户的小夫人

熠润

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
熠,来源于宋祁的《宋诗》《句 其一七》,原文:飛螢照畫棟,相逐光熠熠

天匡

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
天,来源于郭印的《宋诗》《和师时发荷亭晚饮》,原文:誰將倚天劍,劚出天河水

峤巍

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
峤,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:功名南北天涯,欢声蛮峤胡沙

倾言

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
倾,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:倾玉斝,为亲寿

品久

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
品久,来源于吕陶的《宋诗》《再和送李大夫》,原文:名品久參卿士月,部封全屬斗牛星

篌峪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
篌,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其一》,原文:吹笙弹箜篌,餘事能律吕

卫楹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
卫,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」 卫献公出奔,反于卫,及郊,将班邑于从者而后入

缮珈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

召岚

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
召,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若又召之,教之贰也

儒明

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
儒明,来源于贾云华的《宋诗》《永别 其四》,原文:是故君子儒,明德至善止

榆郄

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
榆,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:一世兮蜉蟻,桑榆兮憖可收

馚鉴

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・偷宰了些阔角牛,盗斫了些大叶桑。遭时疫无棺活葬,贱卖了些》,原文:因,青鸾宝鉴分

践玢

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
践,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:久践机衡宣密命

萱峥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
萱,来源于董嗣杲的《宋诗》《闭户》,原文:(合)泪涟涟,双亲远别,重得遇椿萱

宜祈

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
宜,来源于裴光庭的《唐诗》《奉和御制左丞相说右丞相璟太子少傅干曜同日上官命都堂赐诗》,原文:疾則蹉過,遲非所宜

粤巍

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《瑞香三首 其二》,原文:(見明黃佐《廣州人物傳》卷四、清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》

赓昼

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
赓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵无逸长老秋居见寄》,原文:重来凝碧,依然赓载相属

季檬

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
季,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:魂銷季羔竇,衣化子張紳

缎凇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

曦谧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
曦,来源于方干的《唐诗》《雪中寄李知诲判官》,原文:歲月逝不留,炎曦已成冬

沧延

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
沧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 送神用《兴安》。》,原文:朝驾长风沧岛上,夜骑明月青天际

轶君

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

殷般

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
殷,来源于王洋的《宋诗》《同刘仲忱舍人先生郑武子饯伯氏赋两篇得圣欢二韵》,原文:殷勤問安外,湘岸採詩靈

赫筝

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
赫,来源于王珪的《宋诗》《赠太师中书令鲁国曾宣靖公挽词二首 其一》,原文:容容非欲後多福,赫赫何如去見思

奥札

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奥,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:人情以为田,故人以为奥也

泓绅

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
泓,来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》,原文:亭泓無波自紺碧,澗草有香空錯莫

魁禄

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
魁,来源于徐铉的《宋诗》《送慎大卿解官侍亲》,原文:劉蕡策如虹,李郃方爲魁

轼滇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

绡瑜

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
绡,来源于杜甫的《唐诗》《醉时歌》,原文:罗绶分香,翠绡封泪,几多幽怨

孝祈

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
孝,来源于余湜的《宋诗》《句》,原文:事父盡孝敬,事君端忠貞

桑缎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
桑,来源于白居易的《唐诗》《独行》,原文:專專望穜稑,搰搰條桑柘

婧樗

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:想公门桃李,应不弃山樗

孝璨

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
孝,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:武王達孝,善繼善述

幻隽

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
幻,来源于姜特立的《宋诗》《庭草 其一》,原文:幻事涉苦海,禪心得中州

泓绡

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泓,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:解包兔穎霜盈把,試墨山泉月一泓

挚轼

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:执挚以相见,敬章别也

璎纫

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

绡雅

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
绡,来源于韩淲的《宋诗》《夜坐》,原文:绡袂微皱水溶溶

璇枫

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璇,来源于韦骧的《宋诗》《别张从道》,原文:獮兔璇窟,吸蜍銀浦

闲卫

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
闲,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:小醉闲眠

援缔

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
援,来源于孙应时的《宋诗》《眉州》,原文:許雄山共峻,馬援壩相聯

储瑗

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
储,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:储精毓秀,几年一个人杰

裳靛

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
裳,来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅寄南坡牡丹诗 其二》,原文:寒入骨脛裂,潤兼巾裳汚

馚沉

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于欧阳詹的《唐诗》《初发太原途中寄太原所思》,原文:古寺沉沉晝日長,泠然清響發僧房

虢簌

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢公败戎于桑田

致媖

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yīng女子的美称。
国学点评
致,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:此之桓国何以致

永傅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
永,来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其三》,原文:炎灵永

言麒

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
言麒,来源于贾岛的《唐诗》《斋中》,原文:蒼蒼杳無言,麒麟迴瑞趾

佰允

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

椎岐

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
椎,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰次郎裴》,原文:見成活許莫周遮,椎下分疎事轉差

纯韪

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:具父母,衣纯以青

湲昙

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
湲,来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其一》,原文:若懸瀑布飛潺湲,樵人向晚歸山巔

琅阔

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
琅,来源于释智圆的《宋诗》《水》,原文:不意饋雙鯉,剖腴出琅玕

燮绰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
燮,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其二》,原文:调燮火工非小,差殊只在毫厘

箫桦

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
箫,来源于周弼的《宋诗》《灵巖上方》,原文:龙颜仿佛笙箫远,肠断属车音

映颀

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
映,来源于吕巖的《唐诗》《西江月 二》,原文:寒崖映流水,古檜生清風

帧芾

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

嵘谧

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
嵘,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其二》,原文:胸次峥嵘

繁凡

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
繁,来源于郭祥正的《宋诗》《酬运判毛正仲》,原文:或是章奏繁,裁擇未及斯

珧捷

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

萝婷

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
萝,来源于赵鼎的《宋诗》《从军滑台 其一》,原文:双携纤手别烟萝,红粉清泉相照

晗箩

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

豫覃

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
豫,来源于蒋堂的《宋诗》《吴淞江》,原文:承平豫事疑生事,緩急圖成豈解成

政林

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
政林,来源于冯时行的《宋诗》《落花十绝 其八》,原文:哀哉宇宙間,羣生政林林

佐徵

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
佐,来源于汪应辰的《宋诗》《尤美轩》,原文:箾韶如不棄,或可佐宮商

泯纤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
泯,来源于朱熹的《宋诗》《送单应之往合山 其二》,原文:道人久矣泯耳目,蕭然自如脫羈束

境音

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
境,来源于范成大的《宋诗》《荆公墓二首 其二》,原文:孤影臨冰境,寒光對玉顏

韦纤

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
韦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄舍弟》,原文:你是青春幼女,韦元帅他是已过中年的人了,你肯与他做夫妻么

华盂

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋诗》《题严陵钓台》,原文:人住山中,年华频改

欢澜

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
欢,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六七》,原文:付尊前、渐成欢

文桅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
文,来源于杨万里的《宋诗》《秋花》,原文:我茵不文,雖吐奚嗔

浠匠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于李纲的《宋诗》《夜泊繁昌》,原文:想當巧匠傍觀處,洗盡人間斧鑿痕

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