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晗字取名禁忌

王楦椰作者:王楦椰2022-04-29 20:22:22

晗字取名禁忌

麒兆

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
麒,来源于江朝议的《宋诗》《早离永明晚抵江华道中 其二》,原文:蕭騷古木雲四合,路左怪石蹲麒麟

绡戈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绡,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其四》,原文:映绛绡、冰雪肌肤,自是清凉无暑

彤槿

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
彤,来源于周密的《宋诗》《存目》,原文:彤雲赤霧生紺房,朝霞變蕊朱粉光

瑾璞

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
瑾,来源于李白的《唐诗》《妾薄命》,原文:醇醪自昔懷公瑾,藥石誰今識孟孫

钟策

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
钟,来源于陈著的《宋诗》《白珽寄诗次韵见意》,原文:残月淡,酒阑时、满城钟鼓

赓祯

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
赓,来源于刘叉的《唐诗》《姚秀才爱予小劒因赠》,原文:赋长篇,赓短韵,剩谈丛

晋隽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 冬,公如晋听政,晋侯享公

研德

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
研,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家童国用》,原文:北山塔穎健筆卓,西湖倒瀉爲研池

楣殷

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《三月二十二日作》,原文:繡栱雲楣藏盛儀,廣庭層陛宜清宴

晃襄

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
晃,来源于许必胜的《宋诗》《闺怨》,原文:蕭散人物外,晃朗免綢繆

阔染

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
阔,来源于马友鹿的《唐诗》《早春陪敕麻先生(慈力)祭岳(久视二年。见《山左金石志》卷十二,亦见《金石萃编》卷五十三。此诗《全唐诗》卷八百八十七补遗卷载之,作者马令,注曰」失名「。今按《山左金石志》署作者曰「行博城县令马友鹿」,则其名固未失也。诗同,不重出,校其异文如下:第三句「鞭挞造神鬼」,「造」《全唐诗》作「走」。五句「忽下元洲使」,「元洲」,《全唐诗》作「袁州」。六句「来赴紫洞前」,「赴」,《全唐诗》作「游」。八句「白鹤怪时还」,「怪」,《全唐诗》阙;「还」,作「年」。十一句「巖风半山水」,「巖」,《全唐诗》阙。十二句》,原文:从此青云阔步

景谒

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
景,来源于杨万里的《宋诗》《清晓出郭迓客七里庄二首 其一》,原文:好景不關俗,新詩皆屬君

中治

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
中治,来源于吴则礼的《宋诗》《巖斋》,原文:晝居府中治,夜歸書滿牀

裴泱

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
裴,来源于孙应时的《宋诗》《和答张衡仲 其二》,原文:浩蕩東風裏,裴回無所親

择仲

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故择师不可不慎也

弈晳

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
弈,来源于蔡沈的《宋诗》《赠谈命余圆机》,原文:弈戰侵遺算,詩壇讓擁麾

韬锦

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
韬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:我如今统禁军,掌大权,凭着俺武略文韬,播得个名扬贵显

彦皓

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
彦,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(李春郎云)您孩儿李彦清

燮杨

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
燮,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:吾皇得相柄文武,調燮四序齊璇璣

熙墨

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
熙,来源于王之道的《宋诗》《沈汤辅隠轩诗》,原文:桑麻蔽野居民富,錦繡連甍雅俗熙

晋皎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:公逐群公子,公子兰奔晋,从晋文公伐郑

漳翩

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
漳,来源于李公麟的《宋诗》《春社出郊》,原文:道邊松,大義渡至漳城城東,問誰植之我蔡公

蕖缃

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
蕖,来源于范祖禹的《宋诗》《砥柱四首 其一》,原文:斜吹疏雨濕秋江,霜風暗引芙蕖香,石上菖蒲三尺長

遒鑫

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
遒,来源于杜光庭的《唐诗》《题福唐观二首 二》,原文:碑閲唐隸遒,詩爲處士歎

久潞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
久,来源于王益柔的《宋诗》《奉和尧夫》,原文:沈吟久

艾璂

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
艾,来源于释居简的《宋诗》《种梅》,原文:自惟[蓬](逢)艾影,叨名蘭桂芬

韶伊

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
韶,来源于齐己的《唐诗》《寄谢高先辈见寄二首 二》,原文:迎得韶華入中禁,和風次第遍神州

蕖翙

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答吴长文内翰遗石器八十八件》,原文:綠綺新調正始音,紅蕖小放上元燈

涔宓

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
涔,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・油葫芦》,原文:庾翼小兒寧近似,滄溟浩對蹄涔水

涔泉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
涔,来源于朱淑真的《宋诗》《舟行即事七首 其六》,原文:窮殺昌黎緣怪怪,誰憐子美獨涔涔

思珏

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
思,来源于李之仪的《宋诗》《德循诗律甚佳方幸拭目因作拙句以勉之》,原文:采芳遺所思,所思道幽絕

桅悦

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
桅,来源于张耒的《宋诗》《同七兄及崧上人自坟庄还寺》,原文:馳檄傳聞思一來,溪頭幾立望檣桅

蕾焘

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蕾,来源于赵时习的《宋诗》《题姚雪蓬骑牛像》,原文:我思前月九,菊蕾初含芳

松苏

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
松,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:认远岸夜篝,松炬如昼

旭篁

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
旭,来源于元稹的《唐诗》《晨起送使病不行因过王十一馆居二首 一》,原文:楚人每道張旭奇,心藏風雲世莫知

研才

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《乙巳秋暮独酌四首 其一》,原文:兄弟相看俱八十,研朱贏得祝嬰孩

朗璋

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
朗,来源于张继常的《宋诗》《题镇戎军厅壁》,原文:算惟有、清风朗月,取之无禁用不竭

朦娆

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
朦,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・斗鹌鹑》,原文:華鯨吼粥月朦朧,滿意枝筇落手中

炫峨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞退夫韵 其三》,原文:夏果收蕡實,春林炫纈花

稷崔

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
稷,来源于孟浩然的《唐诗》《东陂遇雨率尔贻谢南池》,原文:裁正稷宮新法度,發揮詞掖好文章

焘芸

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

尉琰

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
尉,来源于黄裳的《宋诗》《游灵芝僧房 其二》,原文:小屈尉曹吴會去,莫因横槊廢躋攀

焓薇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于朱松的《宋诗》《题蛟弯小庵二绝 其一》,原文:春入桃花水漲溪,薔薇隔屋粲成籬

鸢缔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
鸢,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅

晋泊

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:侯晋奔晋

燿析

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
燿,来源于萧元之的《宋诗》《清明省扫归舟陆相半》,原文:巍峨獨姬旦,焜燿傳無窮

瑷妤

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:雀羅弔廷尉,秋扇悲婕妤

姿洵

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
姿,来源于张嵲的《宋诗》《赋得山上树》,原文:自隱多姿則,欺他獨自眠

阔郁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
阔,来源于顾况的《唐诗》《句》,原文:间者阔焉今久矣,多少幽怀欲写

朝津

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
朝津,来源于韦骧的《宋诗》《离乡》,原文:風朝津樹落,日夕嶺猿悲

箪文

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
箪,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜有感》,原文:何似伯鸾携德耀,箪瓢未足清欢足

桠琀

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

荔喻

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
荔,来源于范成大的《宋诗》《次韵宗伟温伯》,原文:梅花國裏荔枝村,頗記張燈作上元

纪明

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纪明,来源于汪涯的《宋诗》《江帆》,原文:河倾南纪明奎璧,长教见、寿气成霞

荏鹤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
荏,来源于张嵲的《宋诗》《再经蒲溪往年避地处》,原文:聽君東堂言,去計非苒荏

央曜

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
央,来源于杨万里的《宋诗》《明发四望山过都昌县入彭蠡湖》,原文:久悟客塵無自性,故應福祿未渠央

殷韬

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
殷,来源于赵崇嶓的《宋诗》《赵飞燕姊妹》,原文:散策欲薄暮,疏鐘猶殷牀

莜肖

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

潆灏

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

朔渊

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
朔,来源于许景衡的《宋诗》《次韵黄尧翁南漪堂书事》,原文:朔途際遼海,春思繞轘轅

栎湫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

什治

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
什,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位酌献用《嘉安》。》,原文:□恩奉御什,撫己濫齊竽

溯励

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
溯,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 十》,原文:欲溯其洄,先涉其流

重昉

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
重,来源于阳枋的《宋诗》《谢涪陵刘君举使君见委北巖堂长诗》,原文:已別重成見,重來那得長

虞笃

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
虞,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其五》,原文:蓋以大臣道,施之輔虞唐

渌晨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
渌,来源于陈深的《宋诗》《题秋塘图二首 其二》,原文:公雖飲少客自醉,但見銀缾倒輕渌

白桢

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
白,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋二首 其二》,原文:勞生故白頭,頭白未應休

珹敖

拼音五行释意
chéng玉名。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于周元范的《唐诗》《奉和白舍人游镜湖夜归》,原文:我徂東山,以敖以遊

罡孝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
罡,来源于马致远的《元曲》《憨郭郎・当垆心既有,题柱志须酬,莫向风尘内,久淹留。》,原文:驅回北斗轉天罡,手握南辰入洞房

秭书

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
秭,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》,原文:夷陵曉未霜,秭歸冬猶溫

琲凡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琲,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪赋雪》,原文:瓦溝聲磔索,珠琲亂衣襟

涔澧

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
涔澧,来源于赵必的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:編茅閲古今,清澄涔澧潴

洛珵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
洛,来源于杨万里的《宋诗》《端午独酌》,原文:獨念京洛塵,曾將客衣染

皤墨

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皤,来源于郑獬的《宋诗》《梁卦孙过饮》,原文:傭賃難堪一身老,皤皤力役在青春

飐莲

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
飐,来源于叶茵的《宋诗》《西湖》,原文:玉飐云松风外、数枝凉

皓纬

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
皓,来源于齐己的《唐诗》《宿沈彬进士书院》,原文:惟有澄波兼皓月,尚憐波月蔽虧山

欢苡

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
欢,来源于吴文英的《宋词》《西江月》,原文:老来欢意少

庭戎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
庭,来源于刘子翬的《宋诗》《寄张子平》,原文:独立晚庭凝伫

瑚堇

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑚,来源于郭印的《宋诗》《秋日即事八首 其四》,原文:欲網珊瑚碧浪深,橫塘斜日带秋陰

茹汀

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
茹,来源于周文璞的《宋诗》《访梅二首 其二》,原文:二陽引類臨爻長,三壽爲朋泰茹連

挚秸

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
挚,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:”大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适 秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬 襄入于海

初寒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
初寒,来源于俞桂的《宋诗》《寄陈芸居》,原文:何處初寒好,初寒疊石溪

禾闳

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
禾,来源于李正民的《宋诗》《寄祝舜俞》,原文:禾山打皷,歸宗斬蛇

斓澈

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
斓,来源于王迈的《宋诗》《送真西山赴召》,原文:锦斓斑仙仗拥,花烂熳彩楼高

子佰

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
子,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:惟時子真子,青衫尉南昌

纾麒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

曙毓

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
曙,来源于黄庭坚的《宋诗》《故陈氏画像赞》,原文:柳枝星影曙,蘭葉露華浮

挚至

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
挚至,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:始见于君执挚,至下,容弥蹙

静橙

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
静,来源于王柏的《宋诗》《和无适四时赋雪梅 其一》,原文:夜阑人静

娄境

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:六、冬,仲孙何忌帅师伐邾娄

和严

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
和,来源于吴则礼的《宋诗》《郁李甚开其花如雪以珍瓶贮之》,原文:豈有鳳口,而和梟聲

鸠般

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:关关雎鸠,在河之洲

钧远

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
钧,来源于陆游的《宋诗》《赠老鸡二首 其二》,原文:通明殿上,钧天张乐高燕

园銮

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
园,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・四块玉》,原文:想东园,桃李自春,小唇秀靥今在否

惜旖

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
惜,来源于敖陶孙的《宋诗》《上闽帅范石湖五首 其五》,原文:莫惜相招信,余心是此心

辽琼

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
辽,来源于韦庄的《唐诗》《江行西望》,原文:重来辽鹤事犹新

袁决

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
袁,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 寒露九月节》,原文:庾楼袁舫何事,汩汩主和宾

璎暖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

博采

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
博采,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄二首 其二》,原文:吾人詩家秀,博采世上名

晖轼

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
晖,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:珠帘一行透斜晖

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