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取名叫文举

孙荣珑作者：孙荣珑2022-04-29 20:01:22

取名叫文举

绍畚

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
绍，来源于陈师道的《宋诗》《湖上》，原文：河北袁绍，淮南袁术，荆州刘表，江东孙权

磊钲

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
磊，来源于王十朋的《宋诗》《孟甲孟乙好蓄古钱因示以诗》，原文：崔顥題詩黄鶴樓，今日聲華還磊落

明莆

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
明，来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》，原文：明明聖日出當時，上膺星辰下有期

瑛研

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑛，来源于许景衡的《宋诗》《冬至日雪》，原文：帘幕中间，楼台侧畔，浑是瑶瑛积

蒂凡

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
蒂，来源于陈与义的《宋诗》《同家弟用前韵谢判府惠酒 其二》，原文：哥哥，须念我，念我爹娘身故，须是一蒂一瓜儿和女，怎割得断兄妹肠肚，将奴闪下在这里

洲舜

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
洲，来源于卞震的《宋诗》《句 其二》，原文：弟子人天遍，童年在沃洲

汉淄

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
汉，来源于滕茂实的《宋诗》《雨后蔬盘可喜偶成》，原文：追思唐汉昔繁华，断碑残记

襄奥

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
襄，来源于袁燮的《宋诗》《送李鸣凤使君》，原文：徐揚復憂羽蟲孽，襄漢正病昭回杳

熹承

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
熹，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》，原文：雷車轞兮電焱熹，孽氛靜兮旱魃摧，龍之來兮慰我思

觉辽

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
觉，来源于叶适的《宋诗》《孔炼士话龙虎山之胜于其行因以送之》，原文：睡觉犹眠，怯新寒，仍宿酒，尚有馀酲

舜岿

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
舜，来源于吴文英的《宋词》《金盏子》，原文：禹竟代舜立，其父吁咈哉

沫楚

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
沫，来源于张彪的《唐诗》《古别离》，原文：浮雲變化失龍兒，始憶嘶風噴沫時

漳谒

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
漳，来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 太皇太后阁六首 其三》，原文：（見《漳州府志》

挚唯

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
挚，来源于苏洵的《宋诗》《句 其一》，原文：一声天上钟柝，金锁挚重关

奥简

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
奥，来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》，原文：真人地，龟洛奥，凤台幽

篁萃

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
篁，来源于洪咨夔的《宋诗》《行临安县圃》，原文：松篁有節元宜晚，桃李無蹊只自薰

芉溯

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

隽勃

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
隽，来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》，原文：文阵堂堂新得隽，正少年、壮气虹霓吐

欢绅

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
欢，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三○》，原文：致讼简时丰，继日欢游

乔逸

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
乔，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七四》，原文：闲评论，猛三思，想海神庙错断了乔公事，则合赚他每烧钱裂纸，则合任他每焚香扣齿，不合信他每插状供词

簌明

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
簌，来源于宋伯仁的《宋诗》《闷中》，原文：關關幽鳥將雛語，簌簌幽篁解籜聲

季崔

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
季，来源于胡宿的《宋诗》《暑夕水亭》，原文：我行當季月，煙景共舂融

狄桓

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
狄，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：七、狄侵我西鄙

籍桠

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
籍，来源于陈棣的《宋诗》《别墅芍药盛开沈公辟有诗见嘲次韵代柬 其二》，原文：巧言奮南箕，定籍挂北斗

阔澧

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
阔，来源于杨万里的《宋诗》《四月十三日度鄱阳湖》，原文：恰转过山峰畔，又来到阔涧滩

篌颐

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
篌，来源于薛师石的《宋诗》《巾山》，原文：更听马上弹箜篌

萄萝

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
萄，来源于邓深的《宋诗》《雪消》，原文：門前谿水蒲萄綠，風掠松窗料峭寒

巡椰

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
巡，来源于吴潜的《宋词》《鹧鸪天》，原文：逡巡彈得六么徹，霜刀破竹無殘節

嫣蔷

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
嫣，来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 歌第二》，原文：的的誇妝靚，番番恃笑嫣

纤至

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纤，来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》，原文：念念瑶珂，乘飙烟浦，送别犹携纤手

筠简

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
筠，来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》，原文：山廨不營堵，筠篁爲密籬

匠挚

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
匠，来源于文彦博的《宋诗》《予移守青社同年宋学士代予守壁田会有来诗因成四十言为答》，原文：畫圖非意匠，詩句亦天成

幽纶

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
幽，来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其一》，原文：试弹《幽愤》泪空垂

治弈

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
治，来源于羊士谔的《唐诗》《暮秋言怀》，原文：吾君方銳治，何乃緩徵車

浅茗

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
浅，来源于王十朋的《宋诗》《吴宗教惠西施舌戏成三绝 其三》，原文：智浅逢征

洲楹

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
洲，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：处处游人簇远洲

尉勖

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
尉，来源于晁说之的《宋诗》《自咏》，原文：近磔巡江尉，將俘北闕頭

挚夷

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：主人复见之，以其挚，曰：「曏者吾子辱，使某见

悟澎

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
悟，来源于张孝祥的《宋词》《卜算子》，原文：興似東山歸，境對曹溪悟

阑栎

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
阑，来源于傅梦得的《宋诗》《题吴寺》，原文：门阑凝暮霭，楼角敛残霞

攸晠

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
攸，来源于孟郊的《唐诗》《车遥遥》，原文：廣被萬宇，福祿攸同

虢瑺

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
虢，来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》，原文：献公亡虢，五年而后举虞

嶂恒

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
嶂，来源于白居易的《唐诗》《鹤》，原文：一錫飛來，占斷千嶂

楹种

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
楹，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主人北面于东楹东，答拜

绘央

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
绘，来源于李百药的《唐诗》《雨后》，原文：万重绘彩，构一屏峰岭，半空金碧

同约

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
同约，来源于孙元晏的《唐诗》《宋 谢澹云霞友》，原文：一尊重酹，为言千载同约

原琤

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
原，来源于李正民的《宋诗》《括苍泛舟》，原文：）上策（林）[三]（「策」，原卷作「葉」

兹承

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
兹承，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：初汤臣挚，后兹承辅

珧武

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
珧，来源于司空图的《唐诗》《乱后》，原文：雪花淮白甜如蜜，不減江珧滋味多

绘篁

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
绘，来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》，原文：看门贴绘鸡，历颁金凤，酒浮柏叶，人颂椒盘

佰诀

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

珺韵

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵，来源于刘敞的《宋诗》《句 其一五》，原文：流分曉月光難駐，響入清琴韵易諧

棹廷

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
棹，来源于秦南运的《宋诗》《题青纱连二枕》，原文：寂寞暮潮，唤回棹去

诏川

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
诏，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏风》，原文：试目天边紫诏

蔓纪

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
蔓，来源于岳珂的《宋诗》《苏养直书简帖赞》，原文：千枝蔓仙牒，眉宇肖苍龙

炀馟

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炀，来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》，原文：建康，六朝隋炀，闹纷纷五代残唐

寒瑹

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
寒，来源于黄庭坚的《宋诗》《题灊峰阁》，原文：寒未了，酒须深

绎榭

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
绎，来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》，原文：躬朝真馆，齐心绎思，顺风俯拜，奠酒萧芗

绡甄

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
绡，来源于吕祖俭的《宋诗》《和赵户曹游南湖之篇》，原文：高堂素壁，漫生绡十幅，图张消暑

谦轼

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
谦，来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》，原文：［末］安人何必太谦

些缃

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
些，来源于张元干的《宋诗》《奉酬才元席上所赋前韵》，原文：騷靈不可見，楚些竟誰聞

常樨

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
常，来源于彭元逊的《宋词》《临江仙》，原文：何妨常满坐中客

仁帧

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
仁，来源于高茂华的《宋诗》《城东寄王越州》，原文：守侯其勉旃，亦足彰吾仁

靖洵

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
靖，来源于项斯的《唐诗》《送友人之江南》，原文：羲皇誰可上，靖節有窗風

运烁

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
运，来源于王令的《宋诗》《春怨》，原文：中兴运，孝治格升平

栖恤

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
栖，来源于王禹偁的《宋诗》《有怀戚二仲言同年》，原文：釣渚龍應在，琴臺鶴亂栖

袁望

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
袁，来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》，原文：至和三年春二月，陳國袁陟來遊山，徧抉奇跡，始發其晦

樗孜

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
樗，来源于不详的《唐诗》《邢君才旧宅三怪诗 一》，原文：自媿櫟樗非遠器，誰應齒髮亦遐年

惟年

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
惟年，来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其三》，原文：顧惟年少時，未合多憂懃

俞勘

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
俞，来源于叶适的《宋诗》《许敬之用余言作松山草堂然游山之意犹未已也申以为箴》，原文：讲求政治、想都俞

资纶

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
资，来源于陆游的《宋诗》《晓思》，原文：怕不的资财足备，孳畜成群

冬楣

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
冬，来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》，原文：一氣無冬夏，諸陽自廢興

益缔

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
益，来源于方叔震的《宋诗》《越王城》，原文：時和歲豐，延年益壽

菀琬

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
菀，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八一》，原文：菀菀高樹起，燦燦繁花開

恣幻

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
恣，来源于王炎的《宋诗》《与魏倅葛书记同谢雨于黄龙洞回憩小玲珑晚饭魏倅有诗次其韵》，原文：相去幽居無十步，不論時節恣來遊

舟佳

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
舟佳，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五七》，原文：小雨破殘暑，移舟佳致多

与经

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
与经，来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二》，原文：天为赋与，经纶才识

炀芗

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
炀，来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》，原文：精纯谒款，萧炀

泰允

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泰，来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》，原文：杉松古色泰山廟，絲竹遺音夫子宮

笠醇

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
笠，来源于许棐的《宋诗》《赠寿医师》，原文：檣陰舸下能容我，雨笠煙簑傲白鷗

岚晣

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
岚，来源于邵雍的《宋诗》《小车六言吟》，原文：翠岚堆里，苍岩深处，满林霜腻，暗香冻了，那禁频嗅

忆怡

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
忆，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九六》，原文：犹忆佳人敛黛，为予别泪盈襟

同琥

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
同琥，来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂感六首 其三》，原文：輪蹄日日行樂同，琥珀瀲灧琉璃鍾

固卫

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
固，来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其二》，原文：垢汗黏透衣，留遲固不遐

琛忻

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琛，来源于仲并的《宋诗》《耿宪生辰》，原文：風檣迅疾，琛舶來還

专淄

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
专，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：事之不捷，恶有所分，与其专罪，六人同之，不犹愈乎

景予

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
景予，来源于廖行之的《宋诗》《和食蕨三首 其三》，原文：因公此景予心喜，亦有高齋待掛冠

喻皎

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
喻，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其二》，原文：白日傳心靜，青蓮喻法微

箪笈

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
箪，来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》，原文：古人兮既往，嗟余之乐，乐箪瓢些

桢椎

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

瑭麟

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：明宗與愍潞，滅于石敬瑭

宓町

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
宓，来源于贯休的《唐诗》《早秋即事寄冯使君》，原文：湘君時過鼓瑶瑟，宓妃豈復揚蛾眉

茯盛

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茯，来源于梅尧臣的《宋诗》《野望》，原文：未論茯苓能解垢，且教月色滿空庭

轼诀

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》，原文：』」 子曰：「茍有车，必见其轼

颐淅

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
颐，来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》，原文：孙郎前日，豪健颐指五都雄

识才

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
识，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：铭，明旌也，以死者为不可别已，故以其旗识之

毓皖

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
毓，来源于王铚的《宋诗》《早秋寄昔慧老且吊慈受老师之亡》，原文：毓成岐嶷粹，立取本原端

思芦

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
思芦，来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其一》，原文：一天明月照相思，芦荻汀洲霜满首

皤梦

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
皤，来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 远浦帆归》，原文：總角相看五十年，行藏殊轍各皤然

铭旨

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
铭，来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》，原文：因山功就，同轨人至，铭旌画，行背重城

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