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经什么取名

于镌冬作者:于镌冬2022-04-29 11:38:22

经什么取名

潮谊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
潮,来源于刘植的《宋诗》《赋鲥鱼得真字》,原文:一僧歸晚日,羣鷺宿寒潮

明硝

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
明,来源于王洋的《宋诗》《游纯房见李叔颖郎中诗因思叔颖聊继其韵赠淳化禅师》,原文:行來目前明明道,七顛八倒是汝機

椒姣

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
椒,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四三》,原文:粉落椒飛知幾春,風吹雨灑旋成塵

羡纾

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
羡,来源于金履详的《宋诗》《游下灵洞水深叵入书二十八言》,原文:羡君受此傳家寶,遺與兒孫似昔人

簌采

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
簌,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:声入霜林,簌簌惊梅落

艺晨

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
艺,来源于马戴的《唐诗》《雒中寒夜姚侍御宅怀贾岛》,原文:则今番文诌诌的施才艺,从来个扑籁籁没气力

狄魁

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
狄,来源于无可的《唐诗》《吊从兄岛》,原文:滕侯无名,少曰世子,长曰君,狄道也

简汉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冯简子能断大事,子大叔美秀而文,公孙挥能知四国之为,而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否,而又善为辞令,裨谌能谋,谋于野则获,谋于邑则否

子凡

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
子凡,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑省仓 其二》,原文:普願世間諸佛子,凡瞻此相悉歡喜

亭涵

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
亭,来源于刘克庄的《宋诗》《环翠阁》,原文:吹燈弄筆欲書寄,窗前白月方亭亭

松绪

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
松,来源于释元肇的《宋诗》《柳絮》,原文:吟徵調商竈下桐,松間疑有入松風

纶蔷

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纶,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:成欢颂,愿齐坚桧柏,频奉丝纶

澧云

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
澧,来源于赵抃的《宋诗》《和戴天使重阳前一夕宿长沙驿二首 其一》,原文:鄂渚何嘗一日安,澧陽猶喜遠江干

缪霁

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缪,来源于宗泽的《宋诗》《葬妻京岘山结庐龙目湖上》,原文:真纰缪

沧瑄

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
沧,来源于舒岳祥的《宋诗》《齿酬舌赠》,原文:便乘兴、一叶泛沧浪,吾归矣

耘娄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
耘,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一》,原文:陰霾滿目憑誰掃,芳草連空未易耘

漾芸

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
漾,来源于葛天民的《宋诗》《送薛予舒船官》,原文:才子南看多遠情,閑舟蕩漾任春行

勖逸

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

翡纪

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
翡,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二六》,原文:雨後西山翡翠堆,結亭直欲近巖隈

缃忻

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

町墨

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
町,来源于韩淲的《宋诗》《春山看红梅》,原文:出来的都关来节去,私多公少,町曾有一件儿合天道

绚胭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

珐遥

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于晁冲之的《宋诗》《和叶甥少蕴内翰重开西湖见寄二首 其二》,原文:遥岑玉刻

博幂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
博,来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》,原文:博士麟一角,曠世獨秀羣

楚婴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
楚,来源于释祖钦的《宋诗》《道从上人》,原文:秦塞险,楚山苍

樨潜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

藻玖

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
藻,来源于文彦博的《宋诗》《太庙宿斋作》,原文:子質復粹美,藻火兼佩珂

笈霁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
笈,来源于郭印的《宋诗》《中秋马溪山中望月》,原文:隨身一詩囊,副以兩藥笈

莆琀

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
莆,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五》,原文:秋風懷檄否,莆與福比鄰

浦语

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
浦,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・赚煞尾》,原文:精靈辭合浦,素彩耀神州

初灵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
初灵,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:初,灵王卜,曰:「余尚得天下

楹骊

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
楹,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉新居 其一二》,原文:海嶽朝雙闕,星辰集上楹

锋瑜

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
锋,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:敌兵一见魂先丧,勇敢交锋战一场

粤翙

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
粤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵常元明西坑见寄二首 其一》,原文:嶺分東粤封疆闊,天限中原氣象雄

郁静

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
郁,来源于陈师道的《宋诗》《和黄充小雪》,原文:待醉里小王,书写副、神荼郁垒

馠焓

拼音五行释意
hān芳香。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

旎炔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
旎,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一五》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

境骏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
境,来源于何大圭的《宋词》《蝶恋花》,原文:海域逍遥境,榮途淡泊心

陵韵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
陵,来源于马之纯的《宋诗》《清凉广惠禅寺 其二》,原文:却憶曾遊賞,嚴陵有舊磯

溯翡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
溯,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运使雷谏议 其一》,原文:歸心擢章貢,遠目溯沅湘

姣喻

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
姣,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:不知子都之姣者,无目 者也

玟檬

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

皤齐

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
皤,来源于何兆的《唐诗》《句》,原文:母老祿未及,身閑鬢不皤

煊壹

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

凰珵

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
凰,来源于刘得仁的《唐诗》《忆鹤》,原文:鳳凰偶出即爲瑞,亦曰竹食梧桐棲

晴莞

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晴,来源于朱淑真的《宋诗》《水栀子》,原文:记草色薰晴,波光摇岫

扬扬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬扬,来源于赵蕃的《宋诗》《赣丞曾幼度相邀过明叔买江天阁幼度有诗明叔与成父弟皆和之亦次韵》,原文:悠悠扬扬

珲资

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:莫不是封官爵圣恩慈,明宣赐赏金资

飏葭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

娇谒

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
娇,来源于虞俦的《宋诗》《和俞孚仲游南坡 其一》,原文:娇语

壬夷

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
壬,来源于邵雍的《宋诗》《自遣》,原文:未應三壬兆,先修萬日墳

盛雯

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
盛,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:物盛必有衰,有隆還有替

槿淅

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
槿,来源于徐铉的《唐诗》《王三十七自京垂访作此送之》,原文:莫遣同籬槿,朝榮暮化塵

翼淳

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
翼,来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》,原文:芝莖蔓秀,桂華馮翼

槿箪

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
槿,来源于王安石的《宋诗》《送郑叔熊归闽》,原文:池上蓮無著,籬間槿自榮

汀闰

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
汀,来源于贯休的《唐诗》《施万病丸》,原文:遙憐水風晚,片片點汀沙

休峨

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
休,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其五》,原文:休指注,成露布

榭礼

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
榭,来源于释绍嵩的《宋诗》《憩窦园因题池亭》,原文:筑成台榭,种成花柳,更又教成歌舞

林绅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
林,来源于释普济的《宋诗》《兰亭四威仪 其三》,原文:但见茂林芳树

庆年

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
庆年,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:办取黄鸡白酒,演了山歌村舞,等得庆年丰

泱严

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
泱,来源于赵抃的《宋诗》《送交代杨推官》,原文:乾坤泱漭作秋容,節物情懷兩莫窮

琳澈

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
琳,来源于陈藻的《宋诗》《秋雨》,原文:龍者,琳法師護法之龍,能令傳奕等邪見之徒總須伏也

琉胭

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琉,来源于宋祁的《宋诗》《桃 其二》,原文:長空萬里琉璃滑,冰輪碾上黄金闕

琲晰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九四》,原文:明珠出袖四百琲,座有煙霞草木香

秸袁

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
秸,来源于赵汝回的《宋诗》《句 其二》,原文:亦復見民田,枯秸瘦無糓

勰召

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

韪逻

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

航屿

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
航,来源于邵雍的《宋诗》《辛酸吟》,原文:凈舍乘閑一葦航,入門松竹獻清凉

笛邕

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
笛,来源于刘一止的《宋诗》《葛鲁卿待制挽诗二首 其一》,原文:一声羌笛怨黄昏

书啸

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
书,来源于汪应辰的《宋诗》《偶见文子失举后诗次韵以广其志》,原文:断肠千里致书邮

逻炳

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

童诚

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
童,来源于范成大的《宋诗》《刈麦》,原文:兒童驚茜綬,僕隸笑紗巾

瑧葆

拼音五行释意
zhēn玉名。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其四》,原文:葆光塵滿榻,無復聽談禪

浩韧

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
浩,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其一》,原文:劫壺浩浩洗魔緣,妙處真觀自見前

骋旌

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
骋,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其三》,原文:玉勒拥朱轮,各骋些、新欢旧怨

皋茗

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
皋,来源于方回的《宋诗》《怪梦十首 其七》,原文:澹雲疏雨羃平皋,樓卧元龍百尺高

润鹭

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
润,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七》,原文:晴光助绛色,更都润、丹霄风露

稷茗

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
稷,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 其五》,原文:光華稷契無窮譽,强健喬松不老身

戍菡

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
戍,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:風烟石磧戍,林麓楚王山

时郁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
时,来源于李纲的《宋诗》《自武陵舟行至德山》,原文:倚阑娇困时

新莱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
新,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其九》,原文:芹水揚新波,杏壇敷新陰

越磊

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
越,来源于李光的《宋诗》《阳朔道中两绝 其一》,原文:越漠來投,心膽傾盡

年旌

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
年旌,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 入丹霞洞》,原文:門第昔年旌闕聳,主人長日講筵開

洵芈

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼美孟姜,洵美且都

鹄衡

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
鹄,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:六更残、钥鱼声亮,纷纷袍鹄

笃淳

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
笃,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:官里御手亲调醒酒汤,闻香,不待尝,量这筋头酸怎揉我心上痒不能够瓮里笃,斗内量,那一回浮生空自忙

晤践

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
晤,来源于张司马的《唐诗》《》,原文:黄卷有晤語,捨茲無與娛

允霈

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
允,来源于陈杰的《宋诗》《和州秋阳》,原文:」此處所擬詩題不允,應作「刺少年」

钊隽

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

仑萱

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
仑,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:饮马咸池,总辔昆仑,横鹜九州

琬麟

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琬,来源于黄文雷的《宋诗》《绝句 其三》,原文:琬琰琢高詞,龍蘭燎深室

勋渌

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
勋,来源于洪适的《宋诗》《绝句》,原文:盖壤声名,鼎彝勋业

逸珊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
逸,来源于郑刚中的《宋诗》《灵峰闻秋雨》,原文:文采南山豹,野逸青田鶴

琀苡

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于刘才邵的《宋诗》《江阁夜坐 其一》,原文:未欲連車收薏苡,肯教沉網取珊瑚

知炽

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
知,来源于欧阳修的《宋诗》《再至汝阴三绝 其二》,原文:你不知道

爀淙

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

淅汶

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淅,来源于薛嵎的《宋诗》《赵东阁奏院去国》,原文:雨聲收淅瀝,霽色起曈曨

岐骏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
岐,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:冀州:既载壶口,治梁及岐

优普

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
优,来源于释智愚的《宋诗》《示祖躬禅人》,原文:」罢会,齐人使优施舞于鲁君之幕下

阮明

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
阮,来源于司马光的《宋诗》《花庵诗寄邵尧夫 其二》,原文:阮軒要客暮春時,淡蕩晴絲日正遲

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