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付姓搞笑取名

陈豫霁作者:陈豫霁2022-04-29 06:22:22

付是我国排名第208位的姓;

付姓搞笑取名

茗颖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
茗,来源于赵文的《宋诗》《野鹰来歌》,原文:金海珠韜乘月讀,肉芝牙茗撥雲收

允崔

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:祗载见瞽叟,夔夔斋栗,瞽亦允若

如萄

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
如,来源于林用中的《宋诗》《自上封下福巖道旁访李邺侯书堂山路榛合不可往矣遂赋此》,原文:上下契如如,忘機示有爲

樗诚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
樗,来源于赵蕃的《宋诗》《坐中留别正之》,原文:築亭以樗名,平生無宦情

涌箴

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
涌,来源于艾性夫的《宋诗》《简敬轩何行叟觅墨》,原文:長波澒涌以蕩潏兮,群鳥翻翻而悲吟

渤戈

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
渤,来源于徐钧的《宋诗》《庾翼》,原文:若爲流落四十年,豈厭蓬壺薄瀛渤

晟零

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

凇逵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

纫昀

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
纫,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:堪纫佩

砚砚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于刘学箕的《宋诗》《雨中用雪坡韵》,原文:万颗蕖心琼珠辊,细滴与、银朱小砚

黛芨

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
黛,来源于殷尧藩的《唐诗》《奉送刘使君王屋山隐居》,原文:愁损翠黛双蛾,日日画阑独凭

煜鑫

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
煜,来源于林同的《宋诗》《阙党子弟》,原文:鳴機燈煜煜,飲犢雨蕭蕭

夷年

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
夷,来源于刘季孙的《宋诗》《和东坡送仲天贶王元直六言韵五首 其三》,原文:漢壇秋蘚駁,誰祀武夷君

忻约

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
忻,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 苦竹桥》,原文:黄卷聖賢忻對語,青雲岐路祗低顔

幽蔻

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
幽,来源于释元肇的《宋诗》《客陈园二首 其一》,原文:幽襟失所從

萦若

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
萦,来源于谢谔的《宋诗》《六瑞堂》,原文:一曲婆娑,看舞腰萦柳

重霁

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
重,来源于曾丰的《宋诗》《李熙载业儒未效转为五行家》,原文:更重看几遍

媛兆

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
媛,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:霞艳锦,星媛夜织,河汉鸣杼

稽君

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
稽君,来源于晁说之的《宋诗》《因杨刑曹往荆南代书寄二唐高士》,原文:愛此田舍事,稽君車馬程

棕瀚

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
棕,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《山歌》,原文:剝棕堪覆宇,代瓦勝誅茅

齐朴

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
齐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公惧,奔齐

珞炯

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
珞,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

绎种

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
绎,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:绎者何

翩钲

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
翩,来源于陈著的《宋诗》《俞荪墅示以杂兴四首乃用危骊塘所次唐子西韵因次韵 其一》,原文:簇簇青無數,翩翩意欲狂

庆阑

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
庆,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其二》,原文:诞元老,庆有声,此夕降生华胄

瑥韧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

阮椒

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
阮,来源于陈宓的《宋诗》《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋 其一》,原文:提筆猒班超,把詩憐阮籍

潮棂

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
潮,来源于赵汝譡的《宋诗》《休日黄推官登台》,原文:潮落潮生一水通,崑山縣前桃花紅

茉央

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
茉,来源于王安石的《宋诗》《寄李道人》,原文:天香開茉莉,梵樹落菩提

祁蕖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
祁,来源于毛滂的《宋词》《减字木兰花》,原文:支祁萬古穴,石老深潭清

秋璂

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋诗》《自勉》,原文:花露滴秋香

涌墨

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
涌,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九六》,原文:敬瞻疑涌見,圍繞學無生

品渭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
品,来源于綦崇礼的《宋诗》《酬李元叔察院见寄》,原文:風塵慙上品,才業愧明時

骞昂

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
骞,来源于庄翱的《唐诗》《寻幽居不遇》,原文:龙野方驰逐,鸿翼自孤骞

旖臻

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 十二》,原文:國香旖旎霣林扉,依約華風變雅遲

常淇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
常,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:天有常道,人無異塗

庚遥

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
庚,来源于楼钥的《宋诗》《枕上》,原文:建炎庚戌正月尾,陽山雨雹大如李

昶璋

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

熙影

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
熙,来源于范成大的《宋诗》《殊不恶斋秋晚闲吟五绝 其三》,原文:爰熙紫壇,熉黄殊色

新亦

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
新亦,来源于王梵志的《唐诗》《六四》,原文:高樓百尺久摧頹,輪奐重新亦壯哉

浅柯

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
浅,来源于项安世的《宋诗》《田间草花》,原文:轻阴澹日,浅寒清月,想见山中

烟些

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
烟,来源于袁说友的《宋诗》《壁画竹鹤》,原文:云淡水寒烟暝

尉媵

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
尉,来源于陆游的《宋诗》《思北邻韩三翁西邻因庵主南邻章老秀才二首 其一》,原文:自訟縲囚深負罪,不須醉尉苦相催

沛澎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
沛,来源于徐玑的《宋诗》《送刘和州》,原文:騎者欲顛沛,負者面如丹

运嶛

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
liáo高。
国学点评
运,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳二绝 其二》,原文:月斧争鸣,风斤运巧,不用修亭榭

炽夷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

艺玖

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
艺,来源于陈武子的《宋诗》《垂虹亭》,原文:(净)三娘听拜咨启,在边廷习学武艺,要归无计,料想着他身不由己

珲天

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:霜天奇绝

篁颀

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
篁,来源于陆游的《宋诗》《题郭太尉金州第中至喜堂》,原文:橫欹片石安琴薦,獨倚新篁看鶴籠

戚郝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
戚,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・耍孩儿》,原文:權戚當朝底時節,不見朱雲攀檻折

秋馠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hān芳香。
国学点评
秋,来源于王伯成的《元曲》《越调・斗鹌鹑》,原文:秋宇清如洗,秋宵分外長

瑞志

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
瑞,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其五》,原文:地偏灵,天应瑞

珈骥

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
珈,来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》,原文:六珈不偕老,兩髧誓維儀

暖尹

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
暖,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:朱唇渐暖参差竹

栾炀

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
栾,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:晋栾书帅师伐郑

追识

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
追,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:忘戰追無及,長驅氣益振

常绅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
常,来源于李斌的《唐诗》《大桐军行》,原文:肯如常人,名利乾沒

韫勋

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

正渊

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
正,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一二》,原文:正延伫

支楦

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
支,来源于杨万里的《宋诗》《和同年梁韶州寺丞次张寄诗》,原文:贈以越王頭,還同月支首

璋舟

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
璋,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其一》,原文:寶璋華芾慶祥羆,又是當年應夢時

沛正

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
沛,来源于任希夷的《宋诗》《元日班贺》,原文:末年隆準生豐沛,誰道嬴秦是繼周

珊京

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
珊,来源于李曾伯的《宋诗》《辛丑都司公廨与陈景清诸友小集作 其一》,原文:春物闌珊逐曉風,芰荷欹角草茸茸

伦纭

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
伦,来源于曹勋的《宋诗》《老景逢春每多留赏子美所谓老去愿春迟子忱雅知其况以佳句见贻信笔为答》,原文:[生]重明伦,先正名

仁泯

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:我欲仁,斯仁至矣

淑萱

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淑,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 倾月》,原文:幸然汝夫賢,純淑真汝偶

尔秭

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
尔,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:似深闺恩怨,共相汝尔

柒舟

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

皤茯

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《至永州城外》,原文:如此春光冉冉何,青山亦笑髮皤皤

援奈

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
援,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

宓隽

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
宓,来源于释闲卿的《宋诗》《句》,原文:戲笑豈復爲兒狂,追昔宓子初登堂

婳冽

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于释重显的《宋诗》《名实无当》,原文:霜威信凛冽,即之自溫溫

溯庆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
溯,来源于韦骧的《宋诗》《复假前韵为即事二诗且言别于卒章 其一》,原文:神交溯二子,新詩遠寄酬

琅霁

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琅,来源于张桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:百挺琅玕花數斛,宛似輞川圖一幅

楦棹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

沐玉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
沐玉,来源于蒲寿宬的《宋诗》《草堂瀑布》,原文:風鬃霧鬣才一沐,玉花照影光滿身

匠阑

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
匠,来源于释智圆的《宋诗》《潮》,原文:非關意匠玲瓏巧,示現圓融轉物功

燮律

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
燮,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:(正末唱)卿可继房杜萧曹立汉唐,燮理阴阳

蓁初

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
蓁,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其五》,原文:當時壯麗爲一空,每對荆蓁頻歎息

旖缃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旖,来源于元稹的《唐诗》《压墙花》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

尔易

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
尔,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:止进药而药杀,是以君子加弒焉尔

同之

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
同之,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」赵孟曰:「黄池之役,先主与吴王有质,曰:『好恶同之

姬益

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
姬,来源于杜甫的《唐诗》《巫山县汾州唐使君十八弟宴别兼诸公携酒乐相送率题小诗留于屋壁,》,原文:谁识蔡姬贤

袤盛

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《示周道士》,原文:下坂兮飛鞚,袤川兮深弓

玺琮

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

齐乘

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
齐,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,齐人来归卫俘

朝徵

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
朝徵,来源于周紫芝的《宋诗》《读外舅高晋翁诗集》,原文:一朝徵入作侍郎,晉陞邃閣侍華光

勰冶

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

绚致

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

季杉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
季,来源于林希逸的《宋诗》《问讯后村目眚》,原文:灰飛季秋管,雲暗巫山峯

其宏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
其宏,来源于杨简的《宋诗》《侍象山先生游西湖舟中胥必先周元忠弈 其一》,原文:嗟嗟祁大夫,舉善何其宏

誉峤

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,射雉,一矢亡,终以誉命

杉奘

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
杉,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:唯有吾庭前杉松樹枝,枝枝健在

瑄琅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

理桥

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
理,来源于许浑的《唐诗》《舟次武陵寄天竺僧无昼》,原文:詞窮理盡,一嘿橫施

梁泰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《十月苦蝇二首 其二》,原文:橫流架石梁,刻作永豐字

瑺奘

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

辰页

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
辰,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其七》,原文:年年今日庆生辰

崎芸

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《戏子由》,原文:崎嶇五十里,入山及未昃

艾益

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
艾,来源于无名氏的《元曲》《庆东原・遣奉使传丹诏,赈饿贫审滞冤,黜贪邪访民瘼巡行遍。陛下恩极》,原文:人艾休教采,仙丹久養成

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