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全字倍取名

徐蔳镌作者:徐蔳镌2022-04-28 01:44:22

全字倍取名

予妤

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
予,来源于汪炎昶的《宋诗》《三洪遗墨石刻 其一》,原文:更有山林期,茲焉適予願

尔芾

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
尔,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:《诗》云:「采葑采菲,无以下体,德音莫违,及尔同死

熠磐

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
熠,来源于刘禹锡的《唐诗》《窦夔州见寄寒食日忆故姬小红吹笙因和之》,原文:秋燈如孤螢,熠熠耿窗户

梁临

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:六、梁亡

秋继

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
秋,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵春游别说道二首 其二》,原文:秋光

谐渲

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谐,来源于徐钧的《宋诗》《岑彭》,原文:[净]他登高第身挂绿,侯门赘居谐凤侣

尹芨

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
尹,来源于叶梦得的《宋词》《醉蓬莱》,原文:更願少尹賢,置酒意傾寫

继皤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
继,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

殷湲

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
殷,来源于黎廷瑞的《宋诗》《种蔬二首 其二》,原文:殷羅縫輕襦,明珠攢緇巾

忻箐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
忻,来源于陈渊的《宋诗》《萧山觉苑寺雪后杜门》,原文:風物亦自私,草木俱忻忻

昀纶

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于郭祥正的《宋诗》《吊亡友袁世弼太博》,原文:薰风频送喜,同日拜丝纶

宁淞

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
宁,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:耗斁下土,宁丁我梗

烨瑭

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

宏支

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
宏,来源于冯坦的《宋诗》《句 其一三》,原文:何如致君人,其道本宏博

纯典

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纯,来源于杜牧的《唐诗》《中途寄友人》,原文:纯一体,赤黑气常喷

园含

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
园,来源于王安石的《宋诗》《与吕望之上东岭》,原文:蔷薇花落,故园胡蝶,粉薄残香瘦

永觉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
永,来源于韦应物的《唐诗》《路逢崔元二侍御避马见招以诗见赠》,原文:永言修輔,用協天常

銮支

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
銮,来源于戴复古的《宋词》《祝英台近》,原文:怅袍锦淋漓,金銮论奏,四海无人

莲泊

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
莲,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:平生高兴,青莲一叶,从此飘然八极

勖冰

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
勖冰,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

单戈

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:刘子、单子以王猛居于皇

翰阑

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
翰,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二○》,原文:每來注心目,不覺生羽翰

征玺

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
征,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,征凶

袤萌

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
袤,来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》,原文:東西地袤里千餘,三徑環栽松大夫

恣陵

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
恣陵,来源于孔绍安的《唐诗》《伤顾学士》,原文:睢盱恣陵傲,踸踔争新奇

憧涟

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
憧,来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其一》,原文:憧憧車馬徒,爭路長安塵

吟清

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
吟清,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其七》,原文:江國騷人不耐秋,夜吟清句曉相投

闻馟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
闻,来源于文同的《宋诗》《寄题何靖山人隠居》,原文:闻道城西,长廊古寺,甲第名园

俏晢

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼云)小的每认得,他每日在这江边打鱼,他唤做鱼儿张

本峤

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
本,来源于陈景肃的《宋诗》《怀高东溪二首 其一》,原文:大禍預(辛本、川本作「須」)知(京本作「將臨」)須早覺,不逾兩月(京本作「日」)事應然,此象理關天

晣琢

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

琮羲

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琮,来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:數尺飛泉漏隔城,寒巖坳處落琮琤

禺律

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
禺,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋雨篇》,原文:萬里番禺地,官人繼帝憂

页悠

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

尔峨

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尔,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十一》,原文:老夫耄矣,怪新年顿尔,□衰俱现

品珊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
品,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・醉中天》,原文:既升庶品,亦奉二精

琰洛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琰,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三》,原文:太息琰玄皆耄矣,誄成姑以寢爲園

竹隽

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
竹,来源于释怀琏的《宋诗》《颂》,原文:黝牲純潔,絲竹發揚

泯皋

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
泯,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一七九》,原文:未泯生前恨,而追沒後蹤

燿惟

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
燿,来源于邵雍的《宋诗》《未有吟 其二》,原文:晝眠嘷狐狌,夜照飛熠燿

陵勃

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
陵,来源于刘攽的《宋诗》《月夜吹箫》,原文:欲投蓮岳夏,初過竟陵春

敦昭

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
敦,来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》,原文:敦詩揚大雅,映古酌高音

楠邵

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
楠,来源于王洋的《宋诗》《李叔飞以仆迁官远贶长牋而仆在江亭无以报谢因寄小诗》,原文:鯤鵬振翼初九萬,楩楠歸根終數寸

浅尚

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
浅,来源于黄庭坚的《宋诗》《用前韵戏公静》,原文:任方瞳,从今看到,弱水波清浅

寒璆

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
寒,来源于孙光宪的《唐诗》《定西番 二》,原文:风飘襟袖寒

凛研

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凛,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:他从来正性不随邪,凛凛英雄,神道般刚明猛烈

本存

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
本存,来源于敖陶孙的《宋诗》《倦夜》,原文:深培根本存生意,把握春風有阿連

嵇蕴

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
嵇,来源于王铚的《宋诗》《晚意》,原文:得非嵇叔懶,寧似次公狂

勋缃

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
勋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢仲、虢叔,王季之穆也,为文王卿士,勋在王室,藏于盟府

郦语

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

栗旨

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
栗旨,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:嘉栗旨酒,有瀰斯盈

舜珑

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
舜,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋雨》,原文:靜善動亦善,堯舜可同躅

峨郅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
峨,来源于苏轼的《宋诗》《和陶与殷晋安别》,原文:儼若峨冠者,昂如峻士焉

存郝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
存,来源于赵蕃的《宋诗》《悼刘仲远 其一》,原文:進退存亡間,以智爲身潘

韪颀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

晷征

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
晷,来源于张文伏的《唐诗》《柬范丞相质》,原文:佳話頻移晷,清飆幾拂襟

芾裳

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芾,来源于程师孟的《宋诗》《荔枝 其一》,原文:此花端有歲寒意,好賦甘棠蔽芾篇

幂娥

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

苏明

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
苏,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:向来风月苏家笛

觅荣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
觅,来源于金君卿的《宋诗》《留题张氏颐文阁》,原文:末将谓韩信功名如此艰辛,元末打鱼的觅衣饭吃,更是生受

桢莜

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

绰锐

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
绰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新沙》,原文:绰约仙姿

甄瑄

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
甄,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:秉鈞今有待,拱手聽陶甄

齐麟

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
齐,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:凡行容愓愓,庙中齐齐,朝庭济济翔翔

仁霄

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
仁,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:仁深澤厚,厥光以延

胥鑫

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
胥,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫之丧,大胥侍之,众胥是敛

槿灿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
槿,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵圣谟见寄二首 其一》,原文:槿花亦可浮杯上,莫待東籬黃菊開

槐淅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
槐,来源于马良器的《宋诗》《游日山》,原文:登臨屢起歸歟興,看是槐花滿故關

槿煜

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
槿,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其二》,原文:甲子徒推小雪天,刺梧猶綠槿花然

其茯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
其,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:有恇其兇,有餌其誘

允舟

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 太祖位奠币用《广安》。》,原文:獨藉奇材支大廈,允資巨力障橫流

凌运

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
凌,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二八》,原文:霜威莫苦凌持

韧凡

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于曹松的《唐诗》《信州闻通寺题僧砌下泉》,原文:秀色到今日,深根凡幾年

晷易

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晷,来源于邓林的《宋诗》《赋江郊渔弋》,原文:拄頰坐移晷,此意誰能會

史槐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
史槐,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・尾声》,原文:柏臺真御史,槐市大司成

椿恣

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
椿,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:北堂偕老椿千歲,南國聯榮桂兩枝

舜遒

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
舜,来源于齐己的《唐诗》《白发》,原文:后德侔姬國,嬪風協舜家

澄兆

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
澄,来源于韩的《宋词》《鹊桥仙》,原文:澄清當有志,天地還虛靈

旨苍

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
旨,来源于梅尧臣的《宋诗》《考试毕登铨楼》,原文:爲乏瓊瑶報,聊稱旨酒嘉

约韶

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
约韶,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其二》,原文:相将占得雕梁,似约韶光留住

璋礼

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璋礼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

遒钏

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
遒,来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其二》,原文:古人皆好樂,哀此歲月遒

泱史

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泱,来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》,原文:秋生剡江濆,清氣日泱漭

虔骊

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
虔,来源于曾巩的《宋诗》《鹤林寺》,原文:堂下一匹鄭虔馬,欄邊兩株安石榴

珲霄

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于曹冠的《宋词》《浪淘沙》,原文:碧霄知己在,香桂月中攀

伦仞

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
伦,来源于张九龄的《唐诗》《武司功初有幽庭春暄见贻夏首获见以诗报焉》,原文:(第五伦云)那张劭的才能德行,比你如何

桥琲

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
桥,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:正鸳机梭静,凤渚桥成

择宣

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《初拜再领祠宫之命有感》,原文:甚近日、带红移眼,梨脸择雨

翡霓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
翡,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 景公》,原文:猨來近嶺獼猴散,魚下深潭翡翠閑

芦硝

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芦,来源于曾几的《宋诗》《海棠洞》,原文:江头暗折长芦渡

槐搦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
槐,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:楓槐高自舞,冰雪晚初消

鸥素

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
鸥素,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 旷达》,原文:二十年旧梦,轻鸥素约,霜丝乱、朱颜变

纯若

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
纯,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:其礼:祝、宗人、宰夫、雍人,皆爵弁纯衣

竺胥

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
竺,来源于曹勋的《宋词》《御街行》,原文:竺乾心法拈花笑,洙泗家風鼓瑟希

普栎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
普,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六九》,原文:乃知實相無立鄉,人人性中普照王

浠馚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

灏捷

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

瑚远

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瑚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 翼祖室酌献用《大顺》。》,原文:仲也抱瑚璉,幼亦好奇服

园治

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
园,来源于徐振的《唐诗》《古意》,原文:园林处处,翻蜀锦落叶纷飞

秭德

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
秭,来源于杨万里的《宋诗》《过湖口县上下石钟山即东坡所记者是夕宿其下》,原文:萬億及秭,物其旨矣

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