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春天古诗取名

杨璃潮作者：杨璃潮2022-04-27 21:44:22

春天古诗取名

音崔

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
音，来源于苏钦的《宋诗》《山口晓望》，原文：乾坤未剖，誰是知音

燮隆

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
燮，来源于无名氏的《唐诗》《字侧对诗 一》，原文：冬，十有一月，叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人，会吴于钟离

简泉

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
简，来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》，原文：俺这里都是些紫绶金章官位，那里发付你个绿袍槐简的钟馗

境谐

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
境，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》，原文：逸少情有餘，東山境不啻

悟馟

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
悟，来源于邵伯温的《宋诗》《李氏席上有感》，原文：先宜知止足，次要悟浮休

珧懿

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：以蜃者，谓之珧

瑶缔

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
瑶，来源于袁甫的《宋诗》《和高应朝》，原文：水風披玉蘤，溪露泫瑶津

存若

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
存若，来源于陆九韶的《宋诗》《月石》，原文：幽討厥初，湛存若虛

惜碧

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
惜碧，来源于刘宪的《唐诗》《人日翫雪应制》，原文：篙師輕轉櫓，可惜碧琉璃

秋磊

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
秋磊，来源于陈伯强的《宋诗》《句》，原文：豪興凌高秋，磊落人之英

童荣

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
童，来源于张方平的《宋诗》《庵堂书怀呈郭诚思》，原文：桃符禳厲鬼，椒酒勸仙童

馥晗

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
馥，来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》，原文：堂萱茂，庭枝馥

戈萌

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
戈，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・赚煞尾》，原文：願君偃戈矛，使我堅城郭

泯苍

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
泯，来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其五》，原文：旻天一朝畀以禍，先子泯沒予誰依

寒昙

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
寒，来源于赵孟坚的《宋诗》《买砚碑 其二》，原文：却羡寒梅

诺理

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
诺，来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》，原文：”公曰：“诺

砚由

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
砚，来源于周文璞的《宋诗》《清明日书事》，原文：笔砚只催人老大，湖山不了诗愁绝

蔚莞

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
蔚，来源于白玉蟾的《宋诗》《问春》，原文：少年遊宦場，英譽蔚四馳

语峪

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
语，来源于陈观的《宋诗》《天游峰》，原文：无语

颐尧

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
颐，来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》，原文：诗筒寄，正多情未已，聊解君颐

辽瞳

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
辽，来源于徐积的《宋诗》《送吴坦求》，原文：送子先归，我羡辽东鹤

硝黎

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
硝，来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》，原文：魚頭紅結魫，土面白生硝

璐滟

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
璐，来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》，原文：釋寶璐而被繒絮兮，雜市人而無辨

渭恒

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
渭，来源于饶节的《宋诗》《赠伯容》，原文：春風渭水不敢流，總作六軍心上血

休月

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
休月，来源于艾性夫的《宋诗》《人名诗戏效王半山 其一》，原文：神女歡娛一夕休，月娥孀獨已千秋

彬庄

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
彬，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・络丝娘》，原文：偉哉固足信萬一，彷彿想見容彬彬

骋磐

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
骋，来源于王安石的《宋诗》《洊亭》，原文：宁浮沅而驰骋兮，下江湘以邅回

零耘

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
零，来源于周密的《宋诗》《神絃》，原文：方虞秋霜嚴，翻得春露零

朴绡

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
朴，来源于韦庄的《唐诗》《长年》，原文：朴愚猶本性，不是學忘機

久芹

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
久，来源于周昙的《唐诗》《后汉门 周都妻》，原文：凝情久，风淡起轻尘

峪笙

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
峪，来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

宣萦

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
宣，来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其九》，原文：前席須宣室，非熊起渭川

郁崧

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
郁，来源于赵蕃的《宋诗》《同签判谢丈简寄教授李丈仍用王原庆旧韵》，原文：不嫌呼酒反勸君，要看春空雲郁郁

年戎

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
年戎，来源于钱选的《宋诗》《五君咏 刘伶》，原文：十年戎馬斷歸路，流落江湖今一翁

勖薇

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
勖，来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》，原文：使民永念古遺愛，勖爾風化常丕敦

扬苏

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
扬，来源于余靖的《宋诗》《送林秀才归南海》，原文：停酒说扬州，平山月、应照棋观

由零

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
由，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》，原文：（「由」，斯五四四一卷作「猶」

煦崇

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
煦，来源于释道潜的《宋诗》《哭休上人》，原文：苦霜裛野草，愛日揚江煦

慕珈

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
慕，来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其一》，原文：未免平反笑，俄驚孺慕憂

晰暄

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晰，来源于文益的《唐诗》《正月偶示颂》，原文：祝道夤恭，神儀昭晰

晃祈

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晃，来源于陆游的《宋诗》《读老子有感》，原文：病得那人妆晃了，巴巴

励翊

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
励，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：继自今立政，其勿以憸人，其惟吉士，用励相我国家

秭策

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》，原文：秭歸城邑昔曾過，舊識無人奈老何

麟飏

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
麟，来源于陈淳的《宋诗》《谒张公祠》，原文：如行空麟，如追風驃

嵊郅

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
嵊，来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》，原文：今來嵊亭聚，縱樂是殊方

中序

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
中序，来源于吕本中的《宋诗》《夜雨》，原文：中序擘騞初入拍，秋竹竿裂春冰拆

柒谒

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

蕾婷

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
蕾，来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其一○》，原文：芳潤歸花蕾，清寒作燕泥

映邕

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
映，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二○》，原文：碧映千林曙，紅飄一葉秋

琬栗

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
琬，来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》，原文：顧凱丹青列，頭陀琬琰鐫

亘嫒

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
亘，来源于钱时的《宋诗》《沧浪亭有感二首 其二》，原文：同書卷上作「僧直玄」，《和漢朗詠集》卷下作「僧亘玄」，《全唐詩逸》卷中作「真元」

翙魁

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

采恤

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
采，来源于宋庠的《宋诗》《季秋侍宴中阙与诸公憩学士院作》，原文：宋公舊題壁，文采照潭府

苒宜

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
苒，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其七》，原文：情荏苒，金屋又笙竽

尔晔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
尔，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：嗟尔君子， 无恒安处

詹炯

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
詹，来源于史浩的《宋诗》《和九日赐宴琼林苑》，原文：嘗求詹尹卜，拂龜竟默默

远暄

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
远，来源于陈与义的《宋诗》《同家弟赋蜡梅诗得四绝句 其三》，原文：远目伤心楼上山

镌绎

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
镌，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 三十三》，原文：则恐怕后人不解，垒座砖台，镌面碑牌，写的明白

炜年

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
炜，来源于汪莘的《宋词》《西江月》，原文：青炜风物换朱融

逻史

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
逻，来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》，原文：哩棱逻

朴勘

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
朴，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一二》，原文：高質靜專還朴厚，熙心堅正却平夷

逵滢

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
逵，来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》，原文：虹駕逵路長，鷁泛源流永

瓷同

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瓷，来源于强至的《宋诗》《九日上兵部》，原文：縹瓷舉桑落，醒醉醉還醒

芗溯

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芗，来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转行》，原文：欲识芗林居士，真成渔父家风

净喻

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
净，来源于程珌的《宋诗》《三月三日度白际》，原文：披榛訪蕭子，清净獨無欲

霈蘅

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
霈，来源于无名氏的《宋词》《鬓边华》，原文：無罪無辜竄逐人，幾經大霈不霑恩

献理

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
献，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：用敢献功

骃蓓

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

瑚喻

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑚，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》，原文：稍出珊瑚枝，中含笙磬音

涌畚

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
涌，来源于陈与义的《宋诗》《题董宗禹园先志亭宗禹之父早失母万方求得之此其晚节色养之地也》，原文：等閒援筆賦新篇，句法新奇思涌泉

璞益

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璞，来源于王安国的《宋诗》《苦热》，原文：欲求潛璞滿書簏，顧豈咄嗟便能辦

钧郁

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
钧，来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵有美堂》，原文：五云深处，化钧独运斗魁旁

燏鸢

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

承钲

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
承，来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其一》，原文：同承太嶽胤，俱值太平時

瑹季

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于李石的《宋诗》《送勾龙教授》，原文：季子黄金盡，潘郎白髪新

萃淄

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
萃，来源于范镇的《宋诗》《和成都吴仲庶见寄来韵 其二》，原文：態濃意遠骨肌勻，睡起精神萃太真

挚俪

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
挚，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》，原文：鸾可挚，凡禽敌

逸瑱

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
逸，来源于赵蕃的《宋诗》《从郑秀才觅菊二首 其二》，原文：珪公岷峨秀，逸韻超人寰

盂焘

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
盂，来源于李山甫的《宋诗》《慧光寺 其二》，原文：滿杓黄齏飽喫了，生涯總在鉢盂中

之狄

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
之狄，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 九十六》，原文：虽欲勉之，狄可尽乎

汉君

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
汉君，来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其二》，原文：更做道一人有庆，汉君王真恁地将銮驾别无处施呈

运时

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
运时，来源于戴复古的《宋诗》《婕妤词》，原文：圣运时和兼岁稔，歌欢处处皆同

逸谒

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
逸，来源于张绍文的《宋诗》《定林》，原文：一尊供笑語，四座列豪逸

潞仟

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潞，来源于马子严的《宋词》《水调歌头》，原文：傳聞潞縣燕京北，木柹翻空浪頭白

蔳栾

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：』」公告栾书，书曰：「其有焉

檬晢

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

盛邵

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
盛，来源于陆游的《宋诗》《湖水愈缩戏作》，原文：盛府雍容外，輕裘博雅存

诏闲

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
诏，来源于陆游的《宋诗》《题接待院壁》，原文：抖擞旧心情，一笑酬春，不羡和羹诏

矗檀

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
矗，来源于徐铉的《宋诗》《寄玉笥山沈道士》，原文：艮維矗孤峰，玉簪倚天杪

耘懿

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
耘，来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》，原文：但當勉耘耔，歲晚儻可收

颐玮

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
颐，来源于蔡戡的《宋诗》《陪宪使登榕溪阁》，原文：别後风月佳时，拄颐何事，想东林遥碧

姝奕

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
姝奕，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵蔡德亿年闻子规》，原文：盈盈梁家姝，奕奕晉朝使

晤汶

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晤，来源于独孤及的《唐诗》《登山谷寺上方答皇甫侍御卧疾阙陪车骑之后》，原文：眼明驟與真山晤，不比逃虛見似人

珹淅

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于文天祥的《宋诗》《发高沙 其一》，原文：長空一望如水碧，泉澗幽幽風淅淅

燝舸

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

粹休

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
粹，来源于苏泂的《宋诗》《江头曲》，原文：金行鍾粹白，冬獻莫雷同

其闳

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
其闳，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：是以令吏人完客所馆，高其□闳，厚其墙垣，以无忧客使

惜葆

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
惜，来源于施肩吾的《唐诗》《闻山中步虚声》，原文：露臺惜百金，灞陵無高丘

泊枫

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
泊，来源于陆龟蒙的《唐诗》《置酒行》，原文：宦情雖淡泊，官事極精明

斯堇

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
斯，来源于李致远的《元曲》《双调・拨不断夏宿山亭》，原文：如雲斯積，如屋斯溜

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