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取名张嘉玲

郑峪朔作者:郑峪朔2022-04-27 13:43:22

取名张嘉玲

蕊嵇

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蕊,来源于黄机的《宋词》《谒金门》,原文:蕊笈人多有,惟君獨造微

洵帧

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
洵,来源于王居安的《宋诗》《送刘改之二首 其一》,原文:瀹洵急迎路,呼鐙走奴卒

爀支

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

琝轼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

真择

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
真,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:真山真水真画图,一片玲珑玉

瑥茹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于郑合的《唐诗》《及第后宿平康里诗》,原文:予方筍蕨是茹,蘗荼是友

篌睨

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
篌,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:箜篌莫停手,拚却斷腸回

旨匠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
旨,来源于刘敞的《宋诗》《遇海舟》,原文:了然得旨青冥外,兀爾虛心罔象中

缃芗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:缃桃无数棘花开

与瑧

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhēn玉名。
国学点评
与,来源于晏几道的《宋词》《更漏子》,原文:曾与瑶姬约

依种

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
依种,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其三》,原文:问当时、依依种柳,至今在否

泰筝

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泰,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 西高山》,原文:龜卜占休泰,醫方校闕訛

笙玢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
笙,来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其九》,原文:綺紈沸笙竽,觴酌事几席

矜合

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
矜,来源于黄庭坚的《宋诗》《题花光老为曾公卷作水边梅》,原文:願言作德酬榮遇,寧復矜才似智囊

砚子

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
砚,来源于苏颂的《宋诗》《致政侍读孙蔓叔挽辞二首 其二》,原文:止不过留心在笔砚间,又不曾恶战在沙场上

如珺

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
如,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:爾如毘沙門,外形如脫履

和楠

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
和,来源于苏轼的《宋词》《雨中花慢》,原文:间觅句,唱仍和

妤真

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
妤,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

汝寒

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
汝寒,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:暮景數枝葉,天風吹汝寒

纲璩

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
纲,来源于张谓的《唐诗》《寄李侍御》,原文:端的是人和美行谦让,为人要心存义理,秉受纲常

诚瑗

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
诚,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二○》,原文:据入马牢笼怎乾休,但拈取真诚,试教人看

宸惟

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
宸,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:于役各勤王,驅馳拱紫宸

砺烟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

伊琦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
伊,来源于黄庶的《宋诗》《送杨侍读自长安之蜀》,原文:悠悠涉伊水,伊水清見石

泷楠

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

炯渊

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
炯,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其二五》,原文:麻田老仙心炯炯,少有高風慕箕潁

晗矜

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

畅明

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首 其三》,原文:畅道是旧恨连绵,新愁郁结

芝曜

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芝,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・呆骨朵》,原文:丹砂燒已死,芝草種初生

麒麓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麒,来源于丘葵的《宋诗》《八十》,原文:天上雙麒麟,剛欲逐隊行

旌蕙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旌,来源于释居简的《宋诗》《周氏小阁漫堂名之曰燕超》,原文:楚甸三千里,旌麾列大邦

皤犹

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
皤,来源于赵抃的《宋诗》《送石秘校》,原文:予琢予磨,百世以俟聖人而不惑,則涪皤不負筇竹

钲存

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

钲骋

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

纭甄

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

恤远

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
恤远,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「老夫罪戾是惧,焉能恤远

舟纭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
舟,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二》,原文:圖籍添舟重,江山忘路賖

毓储

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
毓,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:二曰园圃,毓草木

壹其

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
壹其,来源于释德洪的《宋诗》《题王路分容膝轩》,原文:韓公雅欲却窮鬼,趙壹其如無一錢

明繁

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
明繁,来源于陆游的《宋诗》《自咏绝句八首 其四》,原文:百葉緗桃照眼明,繁枝似見雨新晴

艺悦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《游卧龙寺》,原文:全凭着这先锋翼德,端的他武艺为魁

禄情

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
禄,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其一》,原文:汲取恩波,酿成禄酒,庆公初度

菀域

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
菀,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:靈峰北菀助蕭爽,雪不到地風號枯

圭罡

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
圭,来源于梅尧臣的《宋诗》《江邻几寄羊羓》,原文:好向此中尋搗鍊,飛騰只在一刀圭

柯謇

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
柯,来源于齐唐的《宋诗》《句 其八》,原文:螘柯分已定,人自苦追奔

研颜

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
研,来源于李白的《唐诗》《荅裴侍御先行至石头驿以书见招期月满泛洞庭》,原文:新詩爲發揮,與畫爭清研

泽其

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泽其,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:芳与泽其杂糅兮,孰申旦而别之

忆婵

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
忆婵,来源于陈宗远的《宋诗》《春日书景》,原文:最忆婵娟,□钗钿香冷

烯郅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:二虜猶能脫身去,汝來斷送郅支頭

温璂

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
温,来源于吴芾的《宋诗》《登舟》,原文:九丹煉就鼎竈温,刀圭足以齊乾坤

琀望

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于司马都的《唐诗》《送羊振文先辈往桂阳归觐》,原文:倚阑怅望情离索

烊辽

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

沧悟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王言秀才归建昌》,原文:沧海外、等闲吹上,满轮寒璧

滨岿

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
滨,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:弄月黄昏,封霜清晓,数枝影堕溪滨

和笙

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
和笙,来源于杨杰的《宋诗》《清轩》,原文:想像雲和笙,青鸞度秋霄

航廷

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
航,来源于石麟的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雖則梅花不全見,妙香滿載野航歸

箫博

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
箫,来源于王禹偁的《宋诗》《稠桑坡车覆》,原文:凤沈明月箫

尔淅

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
尔,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:彝伦攸序,尔宜钦哉

鹄缨

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鹄缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:木路,前樊鹄缨,建大麾,以田,以封蕃国

晢恣

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

研桠

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
研,来源于罗隐的《唐诗》《长明灯》,原文:君持松煤與研滴,慘澹不言生百物

飖焓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

犹君

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
犹君,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:君薨,大子号称子,待犹君也

鑫箪

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:(小生)我一时穷,一箪食,一瓢饮

芸莲

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
芸,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答邵校勘》,原文:芸芸萬物作,皎皎一心存

斐澄

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
斐,来源于晁说之的《宋诗》《京居五更闻钟》,原文:有斐君子,是焉披翫

粤洌

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
粤,来源于王之道的《宋诗》《逍遥堂二首 其一》,原文:羨君卜築粤江濱,去作林間適意人

涔固

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
涔,来源于赵必的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:編茅閲古今,清澄涔澧潴

誉郅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
誉,来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其一》,原文:当时帷幄,貂珰贵重,誉蔼朋俦

姝纫

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
姝,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一九》,原文:佩玉鏘金無限好,雅歌姝舞興何窮

椒奘

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
椒,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》,原文:明朝献岁,且对椒盘奉寿卮

璎瑥

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

华瑄

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
华,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:46 白华,野菅

矜铭

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
矜,来源于徐鹿卿的《宋诗》《之官过赣滩 其一》,原文:嬰羅矜赤子,運筴借能臣

昃覃

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昃,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:朝吟忘日昃,暮吟忘日曛

觉尉

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
觉,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:槐根梦觉兴亡破,依旧南柯

豫淮

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
豫,来源于戴表元的《宋诗》《正仲复有倒和春愁曲之作依次奉答》,原文:黄屋久悟金縢書,豫行温詔歸遷客

尧子

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尧子,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

笈贞

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
笈,来源于洪咨夔的《宋诗》《梅 其二》,原文:離群舊友青雲上,負笈諸生絳帳前

茗谐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
茗,来源于苏易简的《宋诗》《句 其一》,原文:古人養老食而酳,後人既飽須啜茗

篌易

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
篌,来源于陈傅良的《宋诗》《上皇子嘉王生辰诗三章 其三》,原文:未如截取玻瓈去,穩卧箜篌白玉腔

湘粹

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
湘,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 八拍》,原文:八月三湘道,聞猨冒雨時

虞淖

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
虞,来源于陆游的《宋诗》《南堂夜坐》,原文:唐虞且空虛,豈復有隋秦

晏阑

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晏,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其六》,原文:莫言老子晏起,但道先生宿酲

铮灏

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

戎昼

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
戎,来源于高适的《唐诗》《登垅》,原文:凜凜隆中相,臨戎遂不還

纮绅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

境汉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
境,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一三五》,原文:新愁添素髪,幽境長青莎

远麟

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
远,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 尘表》,原文:近水远山都是

晖磐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其三》,原文:公馀且,画玉簪珠履,倩米元晖

鸥仞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鸥,来源于周文璞的《宋诗》《清明日书事》,原文:把草堂借与,鹭眠鸥歇

青荷

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
青荷,来源于孙觌的《宋诗》《罨画连雨溪涨丈余雨霁水落喜而赋诗二首 其一》,原文:恰把青荷插髻鴉,嗔人偷眼過窗紗

裕植

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
裕,来源于杜甫的《唐诗》《重送刘十弟判官》,原文:唯餘慈儉寶,垂裕九重尊

苡淞

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

溯思

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
溯,来源于李纲的《宋诗》《次韵折仲古安抚端明食荔子感怀书事之作》,原文:笑红紫、纷纷成雨,溯空如蝶,恐堕珠尘

繁德

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
繁德,来源于孟迟的《唐诗》《长信宫》,原文:豪右貪威愛,紆繁德簡通

纬尧

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

驹壹

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
驹,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:马驹踏杀重苏醒

德孜

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
德,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:孝敬忠信为吉德,盗贼藏奸为凶德

豫朔

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
豫,来源于王之道的《宋诗》《追和老杜江上》,原文:豫借与、春风三月

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