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取名渝

朱隅涛作者:朱隅涛2022-04-27 03:36:22

取名渝

淑颍

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
淑,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:一陽發陰管,淑氣含公鼎

乔岚

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
乔,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其二》,原文:(外)乔人物,那些是人间大丈夫

栖槿

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
栖,来源于赵长卿的《宋词》《虞美人》,原文:鬱鬱安能久居此,栖栖若是欲何爲

专恽

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
专,来源于徐玑的《宋诗》《梅坡》,原文:他又不曾婚聘,专浼我来求亲

颐优

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:观颐,自求口实

楹羡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楹,来源于陈宓的《宋诗》《王主簿右州某日思其归因见黄华动渊明之兴方欲寄诗忽承佳句次韵见意 其二》,原文:簷楹曳晴絲,池沼鳴細泉

纴绪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于辛弃疾的《宋诗》《和郭逢道韵 其二》,原文:分明共人愁绪

峤篁

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《晦日》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

绘音

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

嵊玄

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

忻浦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
忻,来源于关汉卿的《元曲》《南吕・一枝花杭州景》,原文:黄山遊舊今能幾,詩社猶忻小子隨

谊戈

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

芷葭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
芷,来源于释行海的《宋诗》《夜坐》,原文:可恨楚人元未識,只知蘭芷是孤芳

煊珵

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

儒兴

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
儒,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:靜論儒宗服,狂歌俠少驚

羡韶

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
羡,来源于郭祥正的《宋诗》《春水》,原文:此情惟有君知我,不羡人間萬戶侯

溯决

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
溯,来源于王曾的《宋诗》《皇帝阁立春帖子》,原文:略鲙松鲈,便膺芝凤,陵溯紫清津要

川正

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
川正,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:五嶺梅花迎臘開,三川正月賞寒梅

杨天

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
杨天,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:归隐何处,门外垂杨天窄

思音

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
思,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其三》,原文:思量雨迹云踪

芾尹

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《城头晓步二首 其一》,原文:蔽芾人人頌,京坻歲歲田

犹纫

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
犹,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其三》,原文:春半开犹未

珂霓

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
珂,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・秃厮儿》,原文:雪暗鳴珂重,山長噴玉難

崎澄

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
崎,来源于廖行之的《宋诗》《和宗秀才惠诗七首 其六》,原文:崎嶇鳥道開烟蘿,長松偃蹇聲蕩摩

缎柯

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

原攸

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
原,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:中原成劫火,東海遂桑田

榷青

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
榷,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:聊此司征榷

茯箴

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
茯,来源于汪涯的《宋诗》《江行 其二》,原文:曾爲老茯神,本是寒松液

旌玢

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旌,来源于郑獬的《宋诗》《买桑》,原文:召士揚弓旌,知君在林藪

津璁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
津,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其一五》,原文:子豈無扁舟,往復江漢津

琲凝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琲,来源于义存的《唐诗》《劝人 十五》,原文:百琲明珠富有年,不須鮫客更潸然

懿未

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
懿,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:反自祲祥,宿于薳氏,生懿子及南宫敬叔于泉丘人

容璂

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
容,来源于刘克庄的《宋诗》《兼诸司二首 其二》,原文:徑狹不容車,溪淺不容釣

汝本

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
汝本,来源于真山民的《宋诗》《楼居》,原文:擾擾斲汝本,譊譊傷汝魂

沫意

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
沫,来源于晁端礼的《宋词》《滴滴金》,原文:跳音簇鞞鼓,濺沫交矛戟

朗笙

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
朗,来源于盛世忠的《宋诗》《王昭君》,原文:風清月朗滄溟外,魚躍鳶飛枕几邊

川德

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
川,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:庆云飞川泳,和熏三白

茶汝

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
茶,来源于无名氏的《宋词》《真珠髻》,原文:採茶尋遠澗,鬬鴨向春池

磐乔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
磐,来源于段成式的《唐诗》《送穆郎中赴阙》,原文:夜燈明石室,清磐出巖泉

栎溯

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

桥禾

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
桥,来源于刘梦符的《宋诗》《夏日游九龙巖》,原文:日日溪桥侧

钲兆

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

皖榆

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
皖,来源于李曾伯的《宋诗》《湘潭道间农家 其二》,原文:皖皖何氏女,不食終不饑

允仞

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
允,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其三》,原文:[旦]枉了将人凌并,便刎下头来,断然不依允

境焓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
境,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 槐轩》,原文:吾將抱瑤琴,絕境縱所適

湲秸

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
湲,来源于陈陶的《唐诗》《殿前生桂树》,原文:久坐俯潺湲,流清詩思慳

梁郅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
梁,来源于周贺的《唐诗》《春日重至南徐旧居》,原文:更看道高處,居侯題翠梁

奂慕

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

淙慕

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 竹坞》,原文:琤淙十九泉,潄玉松風哀

盈绡

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
盈,来源于周孚的《宋诗》《闻辛幼安移漕京西》,原文:湖水盈盈歷古今,我來憑弔識淮陰

巡瞳

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
巡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其四》,原文:晨起渾無事,巡簷立久時

珞延

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
珞,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》,原文:纍纍瓔珞作新裝,萬蘤勻開細細香

燮鸢

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
燮,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:燮調頼時相,感應由聖君

焓蔳

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

悟荑

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
悟,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:紫岩老,游戏事,悟诚明

冕蓁

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
冕,来源于张耒的《宋诗》《书壁》,原文:脫屣謝軒冕,超然無所縈

亘意

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
亘,来源于左纬的《宋诗》《次韵王似之过天台》,原文:一從命駕赴戎鄉,幾度躬先亘法梁

洌苡

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
洌,来源于李端的《唐诗》《送丁少府往唐上》,原文:(日本藏唐抄本《新撰類林抄》卷四)(按:《國秀集》卷中、《文苑英華》卷三一八、《全唐詩》卷二五八收第二首爲蔣洌詩,《全唐詩》卷二○○又誤作岑參詩,均題作《南溪別業》,文字稍異

冉墨

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
冉,来源于王灼的《宋词》《点绛唇》,原文:舊遊如夢去莫挽,客愁冉冉還如故

悟弈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
悟,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二一》,原文:遙知忍凍人,未悟安心了

泱恣

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
泱,来源于廖行之的《宋诗》《题君子亭》,原文:前溪天闊淥泱泱,溪上詩翁引興長

柃炫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守不欺堂》,原文:雨練風柔雪不如,精神炫轉影扶疏

姝珺

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
姝,来源于强至的《宋诗》《送刘嗣复都官赴辟秦州幕府四首 其四》,原文:越公多美妓,衛尉足名姝

陵汝

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
陵,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:羽陵之蠧,斷簡之編

棋淳

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
棋,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・红绣鞋》,原文:棋具对著明窗近

偕涌

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
偕,来源于陈宓的《宋诗》《阅邸报》,原文:况復偕賢彥,清罇侑歌舞

晨栎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晨,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其五》,原文:太霞扇晨暉,九氣無常形

烽佶

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
烽,来源于孔平仲的《宋诗》《承君输棋八路》,原文:壯遊誰信梁州日,大雪登城望夕烽

逵霄

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
逵,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:灑逵先映璐,飄闕欲藏銀

之罡

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
之罡,来源于陈必复的《宋诗》《松江》,原文:連赤松之佳氣,過三洞之罡風

里琮

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
里,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其四》,原文:怡养丹光里

笃仞

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:子曰“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦 ,行矣

瑹伊

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:四时却被,伊家苦相催

奎苓

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
奎,来源于頼仙翁的《宋诗》《句 其三》,原文:政恐五字詩,光芒射奎參

蓬铭

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
蓬,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○二》,原文:曠望蓬池上,池平失素波

靖芗

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
靖,来源于彭汝砺的《宋诗》《天寒欲雪不可出门君时在城中促庭佐来君时柬云庭佐掉头云未来因驰寄》,原文:直從和靖先生戶,割上寒齋處士家

政旨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
政,来源于王炎的《宋诗》《晚憩田家二绝 其二》,原文:政簡移風速,詩清立意新

桠什

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

闰挚

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《窗下》,原文:爷爷你厮余闰,厮哀怜,我这老妇人咒愿

钏珹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chéng玉名。
国学点评
钏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》,原文:岂知人玉腕钏儿松,岂知人两叶眉儿皱

旎轶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旎,来源于姜夔的《宋诗》《灯词 其四》,原文:春衫旖旎香難已,却羡東風太有情

虔圣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
虔,来源于虞俦的《宋诗》《述情》,原文:蕃酋重足虔條教,部吏承風畏簡書

淙初

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淙,来源于曾极的《宋诗》《金陵》,原文:窗軒衆峰出,階墀水淙流

坤纬

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
坤,来源于苏轼的《宋诗》《雍秀才画草虫八物 蝉》,原文:天步開華旦,離明照厚坤

鹄霖

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
鹄,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁与黄鹄比翼乎,将与鸡鹜争食乎

纤樨

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纤,来源于周紫芝的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:纤指留痕红一捻

君绍

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
君,来源于李昭玘的《宋诗》《昂昂千里驹》,原文:君王与

陇岳

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
陇,来源于李弥逊的《宋诗》《再和见示绝句》,原文:南枝欲附春信,长恨陇人遥

梁纾

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
梁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:21 梁山,晉望也

桠时

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

嵘筝

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
嵘,来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》,原文:过宝树千峰,东逾绿海,宫殿峥嵘

秭晖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

桔韧

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
桔,来源于陈棣的《宋诗》《芳园》,原文:番上松扶塞,逢迎桔柏碕

澄茗

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
澄,来源于杨公远的《宋诗》《饮归次南仲韵》,原文:濁河幸一澄,威鳳乃屢出

浦淅

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
浦,来源于释月磵的《宋诗》《送福上人》,原文:煙生極浦色,日落半江陰

瑭曜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

馚熹

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于李建勋的《唐诗》《惜花寄孙员外》,原文:小舟浮綠凈,芳徑步熹微

寒兴

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
寒,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:歲寒偃蹇非無意,破冷衝寒來幾回

蔳淖

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于谢翱的《宋诗》《后琼花引》,原文:車馬無堪泥淖滑,蛟龍不放水雲閒

箐杨

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
箐,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

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