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取名网若岚

沈沛勘作者:沈沛勘2022-04-26 08:52:22

取名网若岚

柒苒

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

齐睿

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
齐,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:王齐,则共食玉

瑷旬

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于邓深的《宋诗》《探禹穴》,原文:沮洳江雲寂寞春,一軒風雨歎彌旬

莘棹

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
莘,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘卿任饮散感秋之作二首 其二》,原文:安民扶世在豪傑,貴人何必皆巖莘

琮芾

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
琮,来源于张翠屏的《宋诗》《忆秦人洞》,原文:西山家學有根柢,眼中三世琮璋珪

淮娣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
淮,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题小孤山二首 其一》,原文:承平非不久,淮地祗凋疎

岿臻

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

忻砺

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
忻,来源于刘克庄的《宋诗》《读崇宁后长编二首 其二》,原文:春山懶婦忻晝眠,門前女伴邀採蓮

袅琳

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
袅,来源于王禹偁的《宋诗》《将巡堤堰先寄高邮蒋知军》,原文:玉鞭袅袅,如龙骄骑

湛杉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
湛,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》,原文:西山來爽致,小閣湛虛明

庄恣

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
庄,来源于张伯玉的《宋诗》《至睦州泊新安江口》,原文:窈窕高明玉,风流郑季庄

景君

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
景君,来源于赵希的《宋词》《点绛唇》,原文:一年好景君須記,正是橙黄橘綠時

嶛含

拼音五行释意
liáo高。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

欢韫

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《种花》,原文:客久情深□,寻欢恨不能

尚蔻

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
尚,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:保民追呂尚,分土繼逢公

铭嵘

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
铭,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其五》,原文:人世无过,鱼羹饭美,布衾铭好

绰廷

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
绰,来源于苏辙的《宋诗》《舟过严陵滩将谒祠登台舟人夜解及明已远至桐庐望桐君山寺缥缈可爱遂以小舟游之二绝 其一》,原文:绰见了容颜敢是他,莫不我泪眼昏花

屿识

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
屿,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:但月落、荒洲绝屿

郝郄

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

葵郇

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
葵,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 袁夸郎作催妆诗》,原文:軟炊香飯杜陵老,爛煮葵羹玉局仙

琤郇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琤,来源于赵湘的《宋诗》《九日松林寺登高》,原文:寒音琤然落環珮,爽氣颯爾生庭除

乔岚

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《江村初夏》,原文:早桔井丹成入仙班,有乔木前芳,事须公做

敖执

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
敖,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 石夫人》,原文:斬餘泜水上,論功傳子敖

中诚

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
中诚,来源于顾逢的《宋诗》《赠广淳破衣 其二》,原文:后园中诚意祷,感天神来护保

洲城

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
洲城,来源于刘叔子的《宋诗》《观石鱼嗣刘忠顺韵》,原文:浩浩姑蘇民,鬱鬱長洲城

峰旨

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
峰,来源于俞桂的《宋诗》《虎丘》,原文:江峰峰頂人,受法老西秦

朝缘

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
朝,来源于郑刚中的《宋诗》《十二月二日腊祭前一日致斋惠照呈清叟察院三绝 其三》,原文:朝陽巖下湘水深,朝陽洞口寒泉清

页永

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

墨巡

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
墨巡,来源于刘三复的《唐诗》《送黄明府晔赴岳州湘阴任》,原文:數墨巡行枉用功,假立名爲乾慧地

竺娆

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
竺,来源于陈与义的《宋诗》《甘泉吴使君使画史作简斋居士像居士见之大笑如洞山过水睹影时也戏书三十二字》,原文:竺土大僊心,東西密相付

薏肖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
薏,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:不是園葵何用拔,且無薏苡莫相疑

峰皖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
峰,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《大和佛》,原文:孤硬云峰无计较

尉乾

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
尉,来源于徐钧的《宋诗》《冯异》,原文:(尉)我怎扶持江山社稷

辰泊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
辰,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其三》,原文:良辰美景如此

谧朗

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

乔伽

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
乔,来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》,原文:大儿清彻,小乔初嫁,雨腻云娇

荣樗

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
荣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:三言而除三恶,加三利,杀亲益荣,犹义也夫

浩詹

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
浩,来源于王驾的《唐诗》《永和县上巳》,原文:誰云塞馬年年健,自是君門浩浩深

瑜闰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瑜,来源于陈渊的《宋诗》《越州道中杂诗十三首 其八》,原文:衰容懶鑷白髭鬚,新詠難追紀少瑜

祈晠

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
祈,来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其四》,原文:椒漿尊享,珍饌精祈

炅胤

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

汀濡

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
汀,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:白芷汀寒立鷺鷥,蘋風輕翦浪花時

澧瑾

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《长门怨二首 一》,原文:澧水橋西小路斜,日高猶未到君家

般央

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
般,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七七》,原文:只这一般奇,见方寸、平生积善

尚羡

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
尚,来源于陈容的《宋诗》《题灵丰庙壁》,原文:酒酣胸胆尚开张

礼鸥

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人升,拜洗如宾礼

鹭袁

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
鹭,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:仪绅笏,罗鹭,粲庭中

琢和

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
琢,来源于甄龙友的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:從容覺差晚,鄙心寄琢磨

绅存

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
绅,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其五》,原文:居廊庙,当缙绅,习《诗》《书》,学《礼》《易》,从先进君子务本

枫奈

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
枫,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:瘦形骸,闷情怀,丹枫醉倒秋山色,黄菊雕残戏马台,白衣盼杀东篱客,你莫不子猷访戴

汶溯

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
汶,来源于岳珂的《宋诗》《刘无言饷茶帖赞》,原文:匏從曲沃來,管是汶陽有

芈轩

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

冰嵊

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
冰,来源于高蟾的《唐诗》《春 一》,原文:玉壶金斗夜生冰

耘昃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
耘,来源于杨景贤的《元曲》《商调/集贤宾》,原文:辛苦爲渠耘病葉,殷勤挽住是游絲

闳婧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

苏昃

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
苏,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其五》,原文:妒雪梅苏,迷烟柳醒,游丝轻扬新霁

境渭

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
境,来源于刘克庄的《宋诗》《题罗亨祖丛菊隠居》,原文:無人伴幽境,多取木蘭栽

芍晖

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芍,来源于王之道的《宋诗》《和因上人三首 其一》,原文:安能萃和氣,孕此木芍藥

榭懿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
榭,来源于苏辙的《宋诗》《题王诜都尉画山水横卷三首 其一》,原文:雲壓孤城勢漸低,昏昏臺榭雪霏霏

益竣

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
益,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:屢益蘭膏燈,猶研兔枝墨

瑹逊

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于邵雍的《宋诗》《答客》,原文:(云)近之不逊,远之又怨

轶怀

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

莞懿

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
莞,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八九》,原文:乾坤妙用無餘欠,隠几旁觀爲莞然

戚蕖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
戚,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》,原文:未許揚州動詩興,却嫌戚里妬粧新

箩濡

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

瑥德

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于贺铸的《宋诗》《和邠老郎官湖怀古五首 其二》,原文:司馬德操,來就龐公

箪泰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜泊虹县同施景仁太博河上纳凉书事》,原文:甘心致仕,自愿归休,欧阳浩气,浇灌吟怀,不求名,不求利,虽不一箪食一瓢饮,我比颜回隐迹只争个无深巷

博兆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
博,来源于韩琦的《宋诗》《甲寅上元》,原文:研窮體象貌亦同,博學精微先賢播

飖洌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

般奈

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
般,来源于马大同的《宋诗》《过九疑 其四》,原文:長截隣雞叫五更,數般名字百般聲

湲缈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《寒食》,原文:梅覆春溪水遶山,梅花爛漫水潺湲

阔蔳

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《张丞见和次韵答之 其二》,原文:春水一篙残照阔,遥遥

芾笈

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芾,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其一》,原文:亦有甘棠蔭,蔽芾如舊春

景浩

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
景浩,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其五》,原文:清景浩無際,天光接水光

净璋

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
净,来源于韩淲的《宋诗》《次韵红梅》,原文:(净)本不敢,直入来谒见,托在同官,又是亲戚

泓瑭

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
泓,来源于王令的《宋诗》《偶成》,原文:山下水一泓,山上雲一朵

迪皖

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:啟迪後人,淑修其身

靖馠

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hān芳香。
国学点评
靖,来源于郑遨的《唐诗》《茶诗》,原文:和靖山頭春到了,莫因尋鶴負梅花

逸忆

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
逸,来源于萧颖士的《唐诗》《重阳日陪元鲁山德秀登北城瞩对新霁因以赠别》,原文:借水洗閑貌,寄蕉書逸名

纲洵

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
纲,来源于韩淲的《宋诗》《永丰灯市》,原文:朝纲倦整,寡人待痛饮昭阳,烂醉华清

巡诏

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
巡,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:五月南巡守,至于南岳,如岱礼

詹初

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
詹,来源于吴龙翰的《宋诗》《登会稽山》,原文:飛騰無那高詹事,犇軼難甘杜拾遺

簌域

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
簌,来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 子规行》,原文:簇簌金梭萬縷紅,鴛鴦豔錦初成匹

礴冽

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
礴,来源于苏辙的《宋诗》《谢洞山石台远来访别》,原文:中有汗漫生,盤礴埋丹砂

笠巡

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
笠,来源于姜特立的《宋诗》《茧庵 初营》,原文:篛笠只一箇,簑衣無兩領

卿研

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
卿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 亚、终献,酌献。四位并同。》,原文:少卿降北子卿還,朔野離觴慘別顏

轶绚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

简萃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
简,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:请救邢以从简书

晰嵊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晰,来源于史铸的《宋诗》《菊花》,原文:照日含金晰,籠煙淡翠滋

筠槐

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
筠,来源于司空曙的《唐诗》《送程秀才》,原文:竹箭中有筠,歲寒尚猗猗

芨骞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

娴尤

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

鸯白

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鸯,来源于辛弃疾的《宋诗》《和诸葛元亮韵》,原文:趁无人、学指鸳鸯颈

缨芹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
缨,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:其长殇皆九月,缨絰

源璁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
源,来源于吕陶的《宋诗》《送永康司理张思纯东归》,原文:世路都無念,心源養得真

翰蓁

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
翰,来源于陈造的《宋诗》《饮客》,原文:翰林氣英發,博學起徒步

蕖戎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其一》,原文:送我红蕖万柄香,疑在蓬壶里

幻粹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
幻,来源于史弥宁的《宋诗》《寄云夫》,原文:楊柳夭桃俱是幻,蓬萊兜率孰非仙

箫序

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
箫,来源于戴叔伦的《唐诗》《客夜与故人偶集》,原文:吹箫人去燕归来

戍术

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
戍,来源于徐积的《宋诗》《寄田大夫》,原文:行人在邊戍,孤月到深閨

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