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取名桦字

郭繁槿作者:郭繁槿2022-04-26 08:26:22

取名桦字

瑭漪

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

爀韦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

砺钊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

郦菡

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

芃宛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芃,来源于释绍昙的《宋诗》《贺洪锦溪出世鴈山能仁 其二》,原文:滲漉百嘉,芃芃禾稼

楚萱

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
楚,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其八》,原文:楚山千叠伤心碧

慈合

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
慈,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 里无叹兮二章(一章十二句,一章□句)(里无叹兮,洽颂声也。) 二》,原文:浄慈看來,寸不如尺

琲临

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:算一笑,百琲明珠非价

韫瑹

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

昙詹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

箬渤

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
箬,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:髹筒浄無染,箬籠勻且複

帧言

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

裴钏

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
裴,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・太平令》,原文:萬黄金輕寸毫重,劍術豈啻移裴旻

燮锐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
燮,来源于饶节的《宋诗》《韩升之主簿惠示襄阳杂咏诗淳深高古吟讽不置辄用最后书怀赠彦履韵以释其意》,原文:何當燮理司化鈞,坐令寒谷回陽春

什璞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
什,来源于晁说之的《宋诗》《喜雨一首呈司录诸公及诸先辈》,原文:新詩贈我光蓬屋,什襲應同夏后璜

峪斯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
峪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

绎菀

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

允驰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
允,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 八》,原文:[净]承局哥,既蒙允肯,同到下处写书与你

诣靖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

颜宸

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
颜,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》,原文:况朱颜绿发,年光鼎盛,绣裳华衮,人望归来

邵陟

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
邵,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其七》,原文:識者文曰:此吾宋之邵蘇州也

缃园

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

崎影

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
崎,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・滚绣球》,原文:崎嶇走上方,浩蕩取秋光

荏曜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
荏,来源于王庭珪的《宋诗》《赠清首座》,原文:可憐傾城無蹇修,睥睨欲媲王與侯,年華荏苒春復秋

之淼

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
之,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:礼,时为大,顺次之,体次之,宜次之,称次之

屿逸

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

惟誉

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
惟,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一八》,原文:粵惟不敏,濫吹連司

莜缥

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

奕恽

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
奕,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 砻》,原文:兢兢受道,奕奕峩弁

旖萃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
旖,来源于赵鼎的《宋词》《燕归梁》,原文:冰蟾蜚下一天霜,領畧巖花旖旎香

蓓佳

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
蓓,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 薝卜涧》,原文:橫枝疎蓓蕾,半樹老丰姿

颖廷

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
颖,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵县尉》,原文:龙荪晚颖破苔纹

晤硝

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晤,来源于释法具的《宋诗》《客中会友》,原文:磊落三賢人,千秋如面晤

桓笈

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
桓,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:桓公之盟不日,其会不致,信之也

悟柏

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
悟,来源于皮日休的《唐诗》《临顿宅将有归于之日鲁望以诗见贶因抒怀詶之》,原文:一言悟漢祖,千戶遂封婁

楹蓁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
楹,来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:至今壓水抗軒楹,高椓簷牙映喬木

畅蕊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
畅,来源于项安世的《宋诗》《中秋阻风二首 其二》,原文:想着你二十载夫妻怎下的索休离,这妮子你畅好是狠,狠

单肖

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
单,来源于韩琦的《宋诗》《登望宸阁》,原文:柳黄移上袂罗单

绘英

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

蘅年

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蘅,来源于李光的《宋诗》《和戴禹功游水云馆》,原文:何以答神休,幽佩紉蘅蘭

钏音

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 一》,原文:潘妃宝钏,阿娇金屋,应也消得

珩旬

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珩,来源于韩驹的《宋诗》《送苏世美东归 其一》,原文:親蠶禮畢無餘事,夙佩珩璜奉紫宸

珈稽

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐亲享明堂二首 降神用《诚安》。》,原文:空餘鏡奩在,時出舊笄珈

临烊

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
临,来源于杜甫的《唐诗》《白丝行》,原文:绽数枝、横烟临沼

蔻骃

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蔻,来源于李流谦的《宋诗》《紫薇花》,原文:衣飄荳蔻減濃香,臉射芙蓉失嬌色

稽践

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
稽,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”貉稽曰:“稽大不理于口

蝶冰

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蝶,来源于孔平仲的《宋诗》《建茶一首》,原文:薺花渾似雪,蝴蝶夢中歸

飏犹

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

烨洛

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

朔单

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
朔,来源于杨公远的《宋诗》《吊讷相次仲宣韵 其二》,原文:羈縻唐世及,正朔聖朝加

薏篌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
薏,来源于吕南公的《宋诗》《有怀溪斋奉寄微之》,原文:薏苡滿車翻作禍,馬人上日竟成行

博钏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
博,来源于觉隐的《唐诗》《江亭晚眺》,原文:小官未朝謁,日日事飲博

容玫

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
容,来源于司马光的《宋诗》《柏梯寺》,原文:来比芳容

旨序

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旨,来源于张复的《唐诗》《山出云》,原文:薄宦便甘旨,兩載官南徐

俪珂

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
俪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:寡君不能独任其社稷之事,未有伉俪

常城

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
常城,来源于林希逸的《宋诗》《四睡戏题》,原文:尋常城市官忙者,肯有心情到此間

帧常

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

溯漳

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
溯,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 十》,原文:欲溯其洄,先涉其流

蓁种

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
蓁,来源于罗椅的《宋诗》《秋日杂兴二首 其二》,原文:草木既蓁蕪,風雨亦頹隕

韧札

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于张耒的《宋诗》《晓发途中》,原文:偶因借得官書讀,小札于君一向疏

淇缥

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淇,来源于李洪的《宋诗》《沈氏小玲珑二首 其一》,原文:鄭衛古來多喜聞,卒章爲我歌淇奧

什弘

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
什,来源于杨泽民的《宋词》《菩萨蛮》,原文:徒聞周雅什,願賦朔風篇

梧时

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
梧,来源于韦骧的《宋诗》《胶水道中逢九日呈温伯舍人》,原文:風驚梧葉陣,雨暗菊花團

蕙宣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蕙,来源于郑刚中的《宋诗》《甲子春晴久三月晦得频雨喜而为二绝句 其二》,原文:窮來高枕卧白屋,蕙带藜羹還自足

亚烯

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
亚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:公会晋师于上鄍,赐三帅先路三命之服,司马、司空、舆帅、候正、亚旅,皆受一命之服

原畅

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
原,来源于钱宀孙的《宋词》《踏莎行》,原文:寬於一天下,原憲惟桑樞

勃湛

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
勃,来源于韩元吉的《宋诗》《九日送酒与朱元晦 其一》,原文:何勃身亦繫,韓彭國隨喪

诏泰

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
诏,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 积翠》,原文:汉家糜粟诏,将不醉、饱生灵

嵇琛

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
嵇,来源于李元膺的《宋词》《蓦山溪》,原文:柳下嵇郎好在無,深居應得靜工夫

舟芈

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
舟,来源于施肩吾的《唐诗》《谢自然升仙》,原文:乘兴拿舟,更向湘江过

桑品

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:桑土既蚕,是降丘宅土

永敖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
永,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一九》,原文:沈憂何由平,永夕不可徹

裳乘

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
裳,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其二》,原文:忍泪凝情,强作霓裳序

颐琲

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六四,颠颐,吉

尹渭

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
尹,来源于苏轼的《宋诗》《上巳日与二三子携酒出游随所见辄作数句明日集之为诗故辞无伦次》,原文:居民猶太古,令尹似春風

域希

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
域,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・隔尾》,原文:封域雖長編戶少,隔山才見兩三家

笛璞

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
笛,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:牧子橫牛背,前村一笛風

子简

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
子简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子大叔见赵简子,简子问揖让周旋之礼焉

昊涟

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
昊,来源于寇准的《宋诗》《送温尚书入洛》,原文:況復濃霧生,一氣成有昊

凡燝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
凡,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上望九华山》,原文:身現凡夫事,內照自分明

天棠

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
天棠,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬梅南寿旧曾和予梅花词》,原文:便建油幢上木天,棠陰元不用蒲鞭

谆旒

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

樨仓

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
樨,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

珊婧

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
珊,来源于陈淳的《宋诗》《送廖婿林伯鲁东归南寺席中因举送王长乐诗伯鲁用后篇韵求教故复依其韵以别之》,原文:笑指方壺最深處,凌空霞珮玉珊珊

至筠

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
至筠,来源于韦骧的《宋诗》《和寒食》,原文:玉斝久期繁艷至,筠籠先漏暗香來

颜迪

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
颜,来源于吴融的《唐诗》《詶僧》,原文:虽是蓬头垢面,今已九旬来地,尚且是童颜

亭炯

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
亭,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一○》,原文:浙右华亭

彰裳

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
彰,来源于李石的《宋诗》《题鹿头关石乡祠》,原文:要及歲元彰瑞應,故先春至作花飛

骅璞

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
骅,来源于陆游的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:多少骅骝老去,至今犹困盐车

椒仞

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
椒,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十五》,原文:走馬夜歸呌嚴更,徑穿複道遊椒房

序豫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
序,来源于杜甫的《唐诗》《又于韦处乞大邑瓷盌》,原文:澤國幾瞻飛雁序,春風自入墜鱣堂

婴蓓

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
婴,来源于顾禧的《宋诗》《震泽行》,原文:(程婴云)将军,我若出的这府门去,你报与屠岸贾知道,别差将军赶来拿住我程婴,这个孤儿万无活理

页佶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

琀凇

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

郝朴

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

暌裴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
暌,来源于徐积的《宋诗》《卜居一篇二章别望之 其一》,原文:此中暌益友,是日多詩興

遒函

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
遒,来源于杜光庭的《唐诗》《题福唐观二首 二》,原文:碑閲唐隸遒,詩爲處士歎

馚由

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于李敬方的《唐诗》《句》,原文:九四,由豫,大有得,勿疑

詹昼

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
詹,来源于苏泂的《宋诗》《老鬓诗》,原文:誓解印兮相從,何詹尹兮何卜

玫玮

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玫,来源于戴复古的《宋诗》《聂侍郎领客观园林之胜饮中出示名贤书画》,原文:遙想經行斷堤曲,野花漂盡雪玫瑰

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