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晗是什么意思取名字

吴傅泓作者:吴傅泓2022-04-25 21:21:22

晗是什么意思取名字

园枝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
园,来源于释文珦的《宋诗》《寒风》,原文:化一狗,假如人,撇他在后园门

天资

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
天资,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

昀筝

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于陈睍的《宋诗》《题广福寺轩》,原文:人去绮窗闲,弦断秦筝柱

涧帧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
涧,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八三》,原文:杠梁济涉,浑似溪涧饮长虹

松翙

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
松,来源于晁逈的《宋诗》《四方观练深心诀》,原文:竹林行盡到松關,分付雙松爲把門

堇滔

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
堇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:安平只可餌芝朮,暝眩不勞施堇{嫓女=石}

甯奈

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《夜宴赏海棠醉书》,原文:尚鄙朱公養魚術,肯爲甯戚飯牛歌

昙晔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

瞳种

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其二》,原文:舜盖重瞳堪痛恨,羽又重瞳

昼敖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
昼,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其一》,原文:坐清昼

奎钧

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
奎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 奠瓒用《瑞木》。》,原文:不求社廟上井鬼,不好文章遊奎壁

冽屿

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
冽,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:雨後春寒冽,山前夕照斜

冉瑄

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
冉,来源于刘敞的《宋诗》《见召西阳池泛舟仍示雅章因成二绝希笑览也 其二》,原文:冉冉秋[光](色)留不住,滿階紅葉暮

奥恣

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
奥,来源于赵蕃的《宋诗》《拜严方范祠》,原文:(旦)有甚的真情深奥

析俐

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
析,来源于赵师秀的《宋诗》《安仁道中》,原文:自公重踏秣陵春,便覺威加析木津

嘉瑧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhēn玉名。
国学点评
嘉,来源于于季子的《唐诗》《咏云》,原文:載酒和嘉月,投篇弔獨醒

炘轩

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于陆游的《宋诗》《简谭德称》,原文:轩冕傥来,功名杯水,行藏依楼

瑗翡

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瑗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其一》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳順聞

澧銮

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
澧,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡城楼偶作》,原文:名似浦雲山雨起,詩連沅芷澧蘭香

严禹

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
严,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:解严妆巧笑,取次言谈成娇媚

楦韬

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》,原文:世間大有麒麟楦,對此誰能起媿心

邵韫

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
邵,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:賢宰富彥國,隠君邵堯夫

蓬馟

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蓬,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:想云、还上瀛蓬

渭茶

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
渭茶,来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》,原文:」卷十八云:「松花壇,唐大曆中嚴維、呂渭茶宴於此,聯句云〖略〗

璇茉

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
璇,来源于张叔夜的《宋诗》《寄题靖安吕延平钓台》,原文:宮宇璇題日月明,幾經戎燼獨崢嶸

韪纾

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

悦宣

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
悦,来源于李龏的《宋诗》《桐江客舍酬客》,原文:牛郎织女两逢迎,□胜却、人间欢悦

琝榷

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》,原文:腐儒未暇論秦漢,齊榷魚鹽魯稅畝

沉犹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
沉,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:高才不沉沒,奮筆動天幄

犹虢

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
犹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其犹存遂也

翀其

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

崧正

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《贫居即事六首 其一》,原文:不稱濼源湧觱沸,只堪崧阜上崔巍

璋筠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璋,来源于翁卷的《宋诗》《送陈嘉父为彭泽主簿》,原文:登於廊廟,圭璋渾全

瑥凇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

绎炫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绎,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:徐方绎骚,震惊徐 方

骥由

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:国有骥而不知乘兮,焉皇皇而更索

匠濡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
匠,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一八》,原文:人間近遇風騷匠,鳥外曾逢心印師

笈佶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
笈,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:翛翛一囊衣,偶以一書笈

仲凝

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
仲,来源于吴悮的《宋诗》《二月十三日灰池炎灼得混沌胚腪》,原文:仲尼猶在陳,我厨晨有煙

其与

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
其与,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今吾使人于周,求鼎以为分,王其与我乎

舟汶

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
舟,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:舟移古渡,潮打空城

斐蕊

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:斐然形頌述,深媿采芹篇

纪杉

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
纪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:纪履緰者何

峪蕙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

茂慕

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
茂,来源于方岳的《宋诗》《斋宿学宫》,原文:脩竹茂林,翠連烟霄

蓬璩

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蓬,来源于毛珝的《宋诗》《海陵》,原文:鑿牆植蓬蒿,若此非有益

缃玫

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
缃,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二九》,原文:缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼

汝茂

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
汝,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:于汝孝嗣,以報以祗

勖馟

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

玉单

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
玉,来源于唐庚的《宋诗》《重阳后一日从无尽泛舟游处士台故诗人秦龟从所居》,原文:)玉兔却虧傷

洌炀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

琮常

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琮,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县后有亭余名之曰明远赋诗二首 其二》,原文:禮以琮玉,薦厥茅藉

临慷

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
临,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其三》,原文:记五湖、清夜推篷,临水一痕月

术储

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
术,来源于陈与义的《宋诗》《夜抵贞牟》,原文:已卜一庵鵝鼻谷,可無芝术療朝饑

琀奂

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

阔明

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
阔,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三一》,原文:江阔天低,无处认青帘

旌尧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
旌,来源于卢珏的《宋诗》《贺山房先生得宣命》,原文:旌騎收人迹,簪紳雜道流

鸯骊

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
鸯,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台 其三》,原文:鹦鹉阑空,鸳鸯壶破,烟渺云茫

箴骓

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
箴,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:讀書佩箴戒,舉止無纖瑕

戎普

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
戎,来源于曾几的《宋诗》《抚州呈韩子苍待制》,原文:戎馬交馳際,柴門老病身

倾慷

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
倾,来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 三》,原文:便挽银河斟北斗,倾作千钟醽醁

固焓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
固,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:曾不留我餐,忍餒固已慣

仲邕

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
仲,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 何城》,原文:惟有張仲蔚,門前蓬藋深

覃琤

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
覃,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:覃覃闢寶構,殿閣輝丹綠

娄资

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
娄,来源于林泳的《宋诗》《偶题》,原文:你倚仗着有金有钱,欺负俺哥哥无亲无眷,不曾见浪包娄养汉倒陪钱

晗熙

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

朔伽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
朔,来源于虞俦的《宋诗》《吴文炳报载藏经船坏已为曝晒毕二首 其二》,原文:朔吹低凝野,層陰迥匝天

酝崇

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chóng高明宏大。
国学点评
酝,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《御史中丞秦公》,原文:自解佩、兰皋去後,渐消灭、香梅酝藉,小杜疏狂

苓维

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
苓,来源于方千里的《宋词》《风流子》,原文:檳榔口裏吐參苓,折檻無門九虎深

熙献

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
熙,来源于许月卿的《宋诗》《寄顾次岳五首 其五》,原文:更將儒術重熙載,要使君心亦欲東

夕慕

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
夕慕,来源于欧阳修的《宋诗》《子华学士儤直未满遽出馆伴病夫遂当轮宿辄成拙句奉呈》,原文:旦夕慕歌歡,幾能思骨肉

勉飏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
勉,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:勉君刷羽翰,蚤取凌青冥

夕琀

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
夕,来源于蒋雝的《宋诗》《句》,原文:靈液涵秋色,仙花露夕香

恒淖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恒,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:君子之居恒当户,寝恒东首

儒隅

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
儒,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一》,原文:業成洙泗客,皓髮著儒衣

诣嫒

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

望沅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
望沅,来源于强至的《宋诗》《仲春感怀》,原文:黄腴風味殷勤去,遥望沅湘屬賀杯

鹄邵

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:发垂鹄,瞳点漆,倍精神

洛萧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
洛,来源于陈起的《宋诗》《旧题隠者壁一绝》,原文:我作八品吏,洛中如繫囚

淇瞳

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淇,来源于王仁裕的《唐诗》《荆南席上咏胡琴妓二首 一》,原文:惟有長身六君子,猗猗猶得似淇園

馚钊

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

桠沐

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

畅涟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
畅,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:浩歌畅饮,斜月低河汉

柃正

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于释德洪的《宋诗》《泊舟星江闻伯固与僧自五老亭步入开先作此寄之》,原文:無正文

馚亘

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《人生不长好》,原文:雲窗與霧閣,一一相亘屬

璁凌

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
璁,来源于唐求的《唐诗》《夜上隐居寺》,原文:不學蒼龍卧浙東,驚飈吟珮墮青璁

严轼

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
严,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:又不曾更了名姓,你则是十年前沾酒刘秀,我则是七卫滩垂钓的严陵

绘什

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

逸堰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
逸,来源于卢纶的《唐诗》《斅颜鲁公送挺赟归翠微寺》,原文:清商奮逸響,激烈有餘悲

炀琳

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

尤棣

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
尤,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:至治尤遐邈,先猷重發揮

砺明

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

梧童

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
梧,来源于蒋捷的《宋词》《满江红》,原文:帝梧鳴彩鳳,宮漏息銅烏

琥休

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琥,来源于释宝昙的《宋诗》《题子陵钓台图三绝 其二》,原文:琥珀頭尖項紫青,翅如蘇葉肉還青

驹睨

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
驹,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:矫以戈杀驹伯、苦成叔于其位

蔳媛

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于章甫的《宋诗》《呈谢仲连》,原文:邀勒公榮狎嵇阮,薰塗嬙媛侍淵雲

葭珺

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
葭,来源于艾性夫的《宋诗》《夏畦》,原文:明朝春琯欲飛葭,臘裏重看舞雪斜

霄舸

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
霄,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 六》,原文:未開丹霄翮,空把碧梧枝

致仞

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
致,来源于蒲寿宬的《宋诗》《示儿》,原文:奉以琮幣,致誠在茲

含焓

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
含,来源于喻良能的《宋诗》《三月六日湖上分韵得山字》,原文:列侯生計在,千戶橘含霜

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