logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

子结尾取名

谢阜作者:谢阜2022-04-25 00:08:22

子结尾取名

苡固

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
苡,来源于章甫的《宋诗》《过清宇新居再用开字韵 其一》,原文:舊草滿囊勝薏苡,幾聯乘醉寫芭蕉

娣璨

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
娣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

黛炫

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
黛,来源于赵必的《诗》《贺黎耐交建经史阁》,原文:莫道夕陽無一事,遠顰眉黛更千重

矜僖

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
矜,来源于赵蕃的《宋诗》《雪中四诗 其四》,原文:初無公論判涇渭,徒使新貴矜雲泥

敦翰

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
敦,来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦监簿和放翁七十三吟三篇华予初度走笔□韵答之 其二》,原文:撫論如敦行,歸情自合盟

佰璩

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

益纫

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
益,来源于刘克庄的《宋诗》《寄肃翁紫薇》,原文:未賦淵明歸,祗益袁君狂

律楣

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
律,来源于史浩的《宋词》《感皇恩》,原文:葷羶固難律,誰可無宮商

皙曦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

岐珧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
岐,来源于释知昺的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:見說楊朱無限淚,豈能空爲路岐分

炀烟

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

零璁

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
零,来源于王暨的《宋诗》《题寺壁》,原文:零落閑邊句,逍遥事外身

霈醇

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chún纯真朴实。
国学点评
霈,来源于华岳的《宋诗》《寄仵判院 其八》,原文:霈然甘澤洗塵寰,南畝東郊共慰顔

瑱萝

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

史莞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
史,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・三煞》,原文:誰云續僧史,別位著吾師

翡佶

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翡,来源于释绍嵩的《宋诗》《和崇上人》,原文:冠秋軒與山堂近,紅玉香消翡翠巵

繁宜

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
繁宜,来源于喻良能的《宋诗》《斋宿昭庆院祀南岳南海》,原文:宜繁宜遠九標新,花露能仙雨點頻

翎垣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
翎,来源于伍余干的《宋诗》《偕康子雍州季子东所游虔州通天巖》,原文:天馬不生韓幹死,崔白翎毛落蒿里

旌莲

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
旌,来源于方回的《宋诗》《复次前韵四首呈二袁君并王君申禄 其三》,原文:松柏三川路,旌旗十月風

箩霓

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

兆琤

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
兆,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:三白從來兆歲豐,幾看瑞雪舞回風

新榭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
新,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 一》,原文:新笋旋成林

越正

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
越正,来源于晏殊的《宋词》《连理枝》,原文:疏越正始音,細取麟角煎

晰仁

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
晰,来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》,原文:茲宵實昭晰,似慰詩人情

粤亭

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
粤,来源于葛立方的《宋诗》《张千里惠诗次韵 其一》,原文:投轄不因勤粤主,爲憐煙靄共徘徊

夕淑

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
夕,来源于赵抃的《宋诗》《升中古柏》,原文:』是夕,庾飲鴆而卒

竺堰

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
竺,来源于徐侨的《宋诗》《晚望》,原文:天竺崎嶇絕海邊,何人分作贛江禪

嵊覃

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

储熠

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
储,来源于祖无择的《宋诗》《赠江州李虚一司户》,原文:若不坏呵如今武庚助纣作业,管叔又背乱为非,蔡叔将军储供给,霍叔又戈甲相随

芾陵

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《玉田道中》,原文:茫茫十二小劫長,璽完神訶命芾藏

壹枫

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
壹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:纥也闻之,在上位者,洒濯其心,壹以待人,轨度其信,可明征也,而后可以治人

晶舜

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
晶,来源于寇准的《宋诗》《书黄山馆壁》,原文:驀地夜行見月影,水晶盤裏走明珠

笙重

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
笙,来源于鞠华翁的《宋词》《绮寮怨》,原文:笙磬諒諧和,庭除還灑掃

梓尤

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
梓,来源于陆游的《宋诗》《牛饮市中小饮呈坐客》,原文:遂令桐梓地,盡化荆棘塗

徵籍

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
徵,来源于赵友直的《宋诗》《赠表弟陈莱寿》,原文:徵君徵君苦避秦,一秦人又一秦人

资庄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
资,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:」子言之:「事君先资其言,拜自献其身,以成其信

君璩

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
君,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:桓未君也

芾岐

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芾,来源于晁说之的《宋诗》《秋书》,原文:芾棠南國裏,細柳曲江邊

谒笈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
谒,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十六》,原文:请大夫把衣冠整顿,我与你同作伴谒张君

骃晔

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

鹄滢

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
鹄,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:缘鹄饰玉,后帝是飨

娥琬

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
娥,来源于周繇的《唐诗》《津头望白水》,原文:比月里嫦娥,媚媚孜孜,那更撑达

娅筠

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

璇觉

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
璇,来源于刘敞的《宋诗》《鲁风二首时闻孔中丞卒 其一》,原文:天上已催班玉筍,日邊行見月璇題

伦暌

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
伦,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:彝伦攸序,尔宜钦哉

蕴鸯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

淇朦

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
淇,来源于韩维的《宋诗》《赠曹大夫三绝 其一》,原文:淇澳渭川那復夢,而今天遣出南方

旆僖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
旆,来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》,原文:飘洒元戎小队,玉妆旌旆归来

勖璞

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
勖,来源于释可勋的《宋诗》《句》,原文:勖哉松栢操,咫尺是堯聰

芹蓓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
芹,来源于卢祖皋的《宋词》《渡江云》,原文:泮水生芹藻,干旄在浚城

萃缃

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
萃,来源于王阮的《宋诗》《题金山庙一首》,原文:隠行推同氣,高賢萃一門

奎柒

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
奎,来源于刘商的《唐诗》《赠头陀师》,原文:鬱鬱壁上詩,奎鈎照天衢

盛銮

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
盛,来源于白玉蟾的《宋诗》《栖霞》,原文:回軫還衡,祲威盛容

诚熹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
诚,来源于丁逢的《宋诗》《到郴》,原文:说着呵怎听,那泼书生,呀,盖世里全无他不志诚

浠诏

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》,原文:看千锺赐饮,中人传诏

阔黛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
阔,来源于周敦颐的《宋诗》《题清芬阁》,原文:酒醒香消人自瘦,天空海阔春无极

箩棹

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

识愿

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《挽袁侍郎二首 其一》,原文:坐间谁识许飞琼

郅缨

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郅,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:日晚鸊鵜泉畔獵,路人遙識郅都鷹

尹宁

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
尹,来源于陆游的《宋诗》《读袁公路传》,原文:夜來風雨催歸急,爲報河陽令尹家

燏濡

拼音五行释意
火光貌。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

棂奥

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

萃潞

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
萃,来源于朱淑真的《宋诗》《伤别二首 其一》,原文:鏗鈜正始音,嚴密萃英耆

馟馟

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

琛休

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琛,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:報譯認檣烏,航琛知海賈

璋渭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璋,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一七》,原文:珪璋扶日月,劍履上星辰

序严

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
序,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:离至不可得而序,故言我也

觅亘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
觅,来源于韦骧的《宋诗》《仙掌峰》,原文:今夕不来花下饮,明朝空向枝头觅

赫琝

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
赫,来源于张耒的《宋诗》《东方》,原文:變化成龍會有期,一朝烜赫雷聲壯

缪召

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缪,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望示广文先生吴门二章情格高散可醒俗态因追想山中风度次韵属和存于诗编鲁望之命也 二》,原文:寻诗家醉更绸缪

渭羿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渭,来源于沈佺期的《唐诗》《长门怨》,原文:問俗煩江界,蒐畋想渭津

赫储

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
赫,来源于杨万里的《宋诗》《春日六绝句 其三》,原文:林園幸自有,圓顆赫不黫

艾敦

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
艾敦,来源于晏几道的《宋词》《浪淘沙》,原文:宣風問耆艾,敦俗勸耕桑

棂予

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

唯嶛

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
liáo高。
国学点评
唯,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其四》,原文:唯思閑事了,長此臥煙霄

澎尧

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
澎,来源于苏颂的《宋诗》《广平宴会》,原文:宴坐孤山南,湖山自澎湃

勖菡

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

籍谆

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
籍,来源于王炎的《宋诗》《题詹氏佚老堂》,原文:籍籍九江西,篇篇在人口

谊屹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

兆昙

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
兆,来源于杨万里的《宋诗》《新寒》,原文:已學漆園耕白兆,甘爲關令候青牛

久晗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
久,来源于程俱的《宋诗》《和翁祕监彦深喜绝句四首 其四》,原文:物常積於久,念子亦勉旃

瑜重

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瑜,来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》,原文:瑜瑕未昭,事則鏡之

桦笙

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

荑幂

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
荑,来源于刘沧的《唐诗》《题书斋》,原文:青荑春自長,絳珠爛莫摘

翎嫣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
翎,来源于王十朋的《宋诗》《次韵王景文赠行四绝 其四》,原文:御水新如鴨頭綠,宮花更有鶴翎紅

傅琮

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
傅,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲寅,堙之环城,傅于堞

析蓓

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
析,来源于项斯的《唐诗》《留别张水部籍》,原文:蕭寺相望湘水西,談玄誰解析精微

蕾鑫

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蕾,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九》,原文:金絲撚條柯,酥蠟滴趺蕾

淮郝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淮,来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 三》,原文:秋日蕭韋逝,淮王報峽中

娆律

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
娆,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其七》,原文:银灯一曲太妖娆

笙舜

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
笙,来源于周南的《宋诗》《咏史 陈茂呵水神》,原文:醉里笙歌云窈袅

襄钥

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
襄,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回邁柏梁

戎兴

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
戎,来源于叶梦得的《宋诗》《偶书为山亭五首 其五》,原文:如何一終星,坐視戎馬肥

旒皎

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旒,来源于陈淳的《宋诗》《送瘳子晦倅潮还别四绝 其三》,原文:政聲久徹宸旒聽,行看金甌覆姓名

文瑜

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
文,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:(《文苑英華》卷三八

启硝

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
启,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13 前右足白,启

喻荷

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
喻,来源于徐照的《宋诗》《病中作》,原文:本是大蟲勇,(印宗法師本是小乘,喻如大蟲,不是師子)迴(《天聖廣燈錄》作「翻」)成師子談

町茗

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《醉后戏赠苏九翛》,原文:则愿的老母安康,病体健,町便是俺子孙兴旺

澎灵

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
澎,来源于董嗣杲的《宋诗》《羽觞飞上苑》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

潞怡

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
潞,来源于张元干的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:烏孫公主歸秦地,白馬將軍入潞州

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家