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姓氏字月取名

黄箫豫作者:黄箫豫2022-04-24 20:19:22

姓氏字月取名

芾檀

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:〗」又米芾《書史》云:「懷素草書『祝融高座對寒峰』綠絹帖兩行,此字最佳,石紫微常刻石

梦鹄

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
梦,来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》,原文:人间一梦觉馀

蘅勖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
蘅,来源于卫宗武的《宋诗》《挽南塘朱检阅二首 其二》,原文:再拜採雜佩,斯云得香蘅

纶淼

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
纶,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:纶诰飞来宸眷重,彩衣著处慈颜悦

景盂

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
景,来源于王柏的《宋诗》《和乘雪游山韵 其一》,原文:□□無限景,得意幾徘徊

飏仲

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

峤晳

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

淄嫒

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
淄,来源于王安石的《宋诗》《荷花》,原文:秦關若待雞鳴出,笑殺臨淄土偶人

滇榭

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

珲陟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于王禹偁的《宋诗》《解梁官舍》,原文:登陟去年腰僅折,追思今日鼻猶酸

仟津

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

炫苡

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
炫,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 书叶轩》,原文:雪霽山堆黛,江晴日炫金

暖鸢

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
暖,来源于赵汝湜的《宋诗》《题洞霄》,原文:乌皮白氎西窗暖

芃未

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芃,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

汐笛

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
汐,来源于韦骧的《宋诗》《送浦倅之阙》,原文:東南地傾水所匯,潮汐沙擁江之滣

陵孜

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
陵,来源于李纲的《宋诗》《梁谿八咏 九峰阁》,原文:今日灞陵陵畔見,春風花霧共茫茫

鹤滇

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
鹤,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:恢鹤禁,迎商皓

韬研

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
韬,来源于卢纶的《唐诗》《陪中书李纾舍人夜泛东池》,原文:用《六韬》、《三略》定边疆,把元戌印掌

晖慷

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《次韵王给事见寄》,原文:夜气浮山,晴晖荡日,一色无寻秋处

坤城

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
坤,来源于辛弃疾的《宋诗》《赋葡萄》,原文:袋却乾坤,簸弄自若

冶幻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
冶,来源于李纲的《宋诗》《上饶道中杂咏三首 其一》,原文:昔年冶遊浚都城,溶溶春水漲金明

娄札

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、冬,季孙宿会晋士匄、宋华阅、卫孙林父、郑公孙囆、莒人、邾娄人于戚

逵桠

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
逵,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《虞美人》,原文:三山分鼎肖蓬瀛,仰首雲逵上使星

茉储

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
茉,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:凌霄器宇隨時見,茉莉生涯到處窮

缮隋

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

岐珂

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
岐,来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其二》,原文:玄髪難姑息,青雲有路岐

滔墨

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
滔,来源于方回的《宋诗》《晓发富阳县》,原文:元惡昔滔天,疲人散幽草

楦恺

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》,原文:世間大有麒麟楦,對此誰能起媿心

韬寓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《感李花》,原文:龙豹莫藏韬略手,犬羊快扫腥膻迹

毓圭

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
毓,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》,原文:扬辉毓秀,飘然海上跨长鲸

棹铭

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
棹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《山僧二首 一》,原文:渐理棹、行人欲去

缈琅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
缈,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:缥缈

嵘楣

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
嵘,来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》,原文:峥嵘岁又除

仞漾

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
仞,来源于张方平的《宋诗》《新定道中寄桐庐关太守三首 其三》,原文:修峰万仞,邮亭息,独对黄昏

些炀

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
些,来源于徐似道的《宋诗》《水仙花二首 其二》,原文:顛毛如許白,面孔較些肥

凇缤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

琬年

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琬,来源于贯休的《唐诗》《少监三首 三》,原文:因語發長謠,誰能刊琬琰

榭汝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
榭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美新秋言怀三十韵次韵》,原文:亭榭高低隨卉木,門庭光彩屬兒孫

原润

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
原,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其一》,原文:田有黍稷,原有榛栗

祯品

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

亘彰

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

谆彦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

珲皖

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山居爲山何所如,非灊非皖非匡廬

钰识

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于陈允平的《宋词》《长相思》,原文:始识安刘计,宁祸己,是忠臣

依郄

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
依,来源于汪藻的《宋诗》《詹令人挽词二首 其二》,原文:尚記梨花村,依依聞暗香

玄沅

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
玄,来源于王之道的《宋诗》《和余时中元夕二首 其一》,原文:資福一竅,最玄最妙

笈宁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其七》,原文:綠樹巖前開藥笈,白驢背上指丹經

琛苑

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琛,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:輿琛輦賮無虛歲,徒說周朝白雉馴

庭闳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
庭,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其四》,原文:日长庭院无人到

储霄

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
储,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:兵帅谨储胥

柒燃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

奎镜

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
奎,来源于林希逸的《宋诗》《戊辰谒伯祖惠阳使君坟三绝 其二》,原文:上聖惟聰炳帝文,宸章奎畫冠生民

含珑

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
含,来源于周紫芝的《宋诗》《送袁司理归天台 其二》,原文:草濃初過雨,林静遠含煙

璐幂

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
璐,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:寶璐列中華,韶音被夷獠

晋史

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晋史,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:晋史书贼曰:“晋赵盾弒其君夷獔

朝暌

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
朝,来源于释绍嵩的《宋诗》《题谢公桥》,原文:日日朝朝,落落跎跎

旬术

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旬,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:冬後五旬逢歲朔,臘前三白遍民田

和亚

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
和,来源于刘子翬的《宋诗》《北风》,原文:娇和恨

普致

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
普,来源于虞俦的《宋诗》《余壬子秋丁太夫人忧因取藏经看阅至甲寅春以病眼且止然将及一半矣尚期晚岁毕此志愿但两年来有烦主藏上人昕公取送良劳因以一偈谢之》,原文:(普见驾,跪云)不知主上幸临,有失远接

祁敦

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
祁,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:赵盾之车右祁弥明者,国之力士也,仡然从乎赵盾而入,放乎堂下而立

葭甯

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
葭,来源于释心月的《宋诗》《丰干寒拾赞 其三》,原文:秋色滿葭菼,離人西復東

临芗

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
临,来源于李彭的《宋诗》《送杲上人复往荆南》,原文:依稀似我登临处

镌彦

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

识团

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
识,来源于曹勋的《宋诗》《和郑国器六首 其一》,原文:闻庙瑟音,识关雎乱,诗学专门尽不妨

槐阜

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
槐,来源于刘云的《唐诗》《望月》,原文:菱天晨氣潤,槐夏午風清

浠肖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・倘秀才》,原文:翛然置藤榻,示疾肖金粟

芾华

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芾,来源于皎然的《唐诗》《奉送袁高使君诏征赴行在效曹刘体》,原文:庭顧婆娑老,邦傳蔽芾新

淼初

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淼,来源于吕本中的《宋诗》《椿阁 其二》,原文:鄉來文字洶濤瀾,淼淼回淵攪不渾

卓炯

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
卓,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 一》,原文:須彌倒卓,海水逆流

竹帧

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
竹,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・南吕/一枝花》,原文:纤纤玉笋横孤竹

槿净

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
槿,来源于杨杰的《宋诗》《御试求遗书于天下》,原文:槿花朝開暮還墜,妾身與花寧獨異

意松

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
意松,来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》,原文:若問春來意,松青百卉紅

芗亭

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芗,来源于何梦桂的《宋词》《蝶恋花》,原文:天教难老,风鬓绿如云,对玉笥,与芗林,岁岁花前醉

崔悟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
崔,来源于鲍君徽的《唐诗》《晚眺》,原文:諸峰倚崔嵬,衆壑隐奔峭

芈烊

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

蔓简

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蔓,来源于方回的《宋诗》《谢客二首 其二》,原文:瓊葩被修蔓,柏實滿寒條

荏淮

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
荏,来源于赵师侠的《宋词》《行香子》,原文:荏苒歲云暮,雪霜天正寒

煊曜

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

瑛瓷

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瑛,来源于司空图的《唐诗》《五十》,原文:青瑛麗芙蕖,造化工且奇

鸯研

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鸯,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三八》,原文:他、他、他,女艳妆,早、早、早,得成双,来、来、来,似鸳鸯并宿在销金帐

琢溯

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琢,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:峰巒輕菡萏,雕琢笑麒麟

钏逻

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
钏,来源于徐瑞的《宋诗》《偶题》,原文:他兀自未揎起金衫袖,我又早先听的玉钏鸣

宓和

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
宓,来源于贺铸的《宋词》《窗下绣・一落萦》,原文:宓君不齊宰單父,獨推深誠仁此民

艺婴

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:志于道,据于德,依于仁,游于艺

浦予

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
浦予,来源于戴表元的《宋诗》《次韵任起潜谋隠之作》,原文:綠波南浦予回棹,落日孤城子問津

敖裴

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
敖,来源于陈造的《宋诗》《次诸公诗韵》,原文:舞以玉戚,不吳不敖

单睿

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
单,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈帅持要张漕季长韵二首 其二》,原文:单雄信先地赶上手拈着绿沉枪,枪尖儿看看地着脊背,着脊背透过胸堂

驹南

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
驹,来源于孙觌的《宋诗》《历阳通守张文举挽词》,原文:锦みま人跨凤侣,金蹀躞马骤龙驹

存楦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
存,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其五》,原文:誰知荒凉城,空存如刳腔

君憬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
君,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》,原文:为君一醉

谧霄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

艺莘

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
艺,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:越把我磨剑的志节懒堕却,窄将文业攻,武艺学,至如学将来有甚好

希采

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
希,来源于华镇的《宋诗》《巫山神女诗》,原文:想希夷冷笑,我曹踪迹

燝檬

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

曙涧

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
曙,来源于陈与义的《宋诗》《寄德升大光》,原文:曙鍾催入紫宸朝,列炬流虹映絳綃

兴阜

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾坐,左执爵,右祭脯醢,奠爵于荐西,兴取肺,坐,绝祭,尚左手,哜之,兴,加于俎,坐梲手,执爵,遂祭酒,兴,席末坐啐酒,降席,坐尊爵,拜,告旨,执爵兴

影嵊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
影,来源于黄庚的《宋诗》《月夜次修竹韵》,原文:更期疏影月黄昏

承祁

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
承,来源于贺铸的《宋诗》《送赵令畤之官陈州兼简周文清》,原文:承恩不在貌,教妾若爲容

璩固

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

绘銮

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

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