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九四年取名

何荑渲作者:何荑渲2022-04-24 15:37:22

九四年取名

芗淳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

淄骞

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
淄,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:漫水接河漢,寧復分淄澠

之漪

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
之,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:为公之追之也

偕波

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
偕,来源于杨万里的《宋诗》《携家小歇严州建德县簿厅晓起》,原文:昔余遊於葛天氏兮,身非陶氏猶與偕乘

璐沛

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璐,来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》,原文:嗟暗投於拙目,指微瑕於寶璐

瑶尹

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瑶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 太尉奠瓒用《嘉安》。》,原文:粉面照人,疑是瑶池会

詹炔

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
詹,来源于赵抃的《宋诗》《次韵苏宷游学射山》,原文:遠謫三湘欲卜居,試從詹尹拂占書

毓濡

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
毓,来源于宋祁的《宋诗》《次江都 其一》,原文:不於此際毓神秀,安得向曙嵐光凝

漓戍

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
漓,来源于吕陶的《宋诗》《即席送尧天》,原文:醉筆淋漓紀勝尋,重來尚想百年心

闳韪

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

鹤之

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
鹤之,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:听玄鹤之晨鸣兮,于高冈之峨峨

琤炫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琤,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》,原文:閴歷煙巖古,琮琤雪澗橫

珹援

拼音五行释意
chéng玉名。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟春雨漫成》,原文:誓身殉家國,援抱常切齒

戚悟

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《梅花已过闻东村一树盛开特往寻之慨然有感》,原文:三世往還爲近戚,一時遞互喚徵君

黎久

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
黎久,来源于吴可的《宋诗》《登临川城》,原文:昌黎久不作,奇事相留傳

蕋幻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
蕋,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五七》,原文:楊蕋風團去,蟲絲燕掠還

本原

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
本原,来源于翁卷的《宋诗》《寄赵灵秀》,原文:本原休功,垂裕罔極

珐萱

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:称觞处,彩堂具庆,芳桂对萱椿

蕊佶

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蕊,来源于董嗣杲的《宋诗》《登临》,原文:梅蕊都来无几许

影专

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
影,来源于聂致孙的《宋诗》《秀文楼》,原文:小池疏影弄寒沙

亚芨

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
亚,来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》,原文:人静重门深亚

蝶烊

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蝶,来源于高峤的《唐诗》《晦日重宴》,原文:愁夢全無蝶,離憂每愧萱

衡琢

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
衡,来源于马廷鸾的《宋诗》《甲子初冬宿直玉堂凄风小雨次日即承先帝晏驾之变距今二十年矣大忌前一日孤臣独眠山庵景象正似当年挑灯危坐闻田家鼓笛之声凄其有感二首 其二》,原文:衡門少燈火,征夫竭乾餱

辰里

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
辰里,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八三》,原文:開秋七夕到佳辰,里俗爭誇節物新

茸翙

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
茸,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其一》,原文:千年妖幻誰家婦,一國蒙茸亡是公

泯漾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泯,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:日乾風勢定,泯若無留迹

霈楹

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
霈,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:瞻仰天颜有喜,君恩霈、寰宇雍容

初鑫

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
初,来源于马云奇的《唐诗》《怀素师草书歌》,原文:梦初惊

棂郁

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

恢虔

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
恢,来源于文天祥的《宋诗》《第一百七十五》,原文:漢業重恢百戰閒,君王側席歎才難

初缃

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
初,来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其三》,原文:设初虞祭终

墨梁

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
墨梁,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五七》,原文:從事青州初入幕,子墨梁園新有作

缃陵

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

庭闻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
庭,来源于汪梦斗的《宋诗》《宝应城北门外登崖散步》,原文:新荷池沼,绿槐庭院

冰湲

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
冰,来源于张炎的《宋词》《淡黄柳》,原文:冰雪肌肤潇洒态,须知

郁萦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
郁,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡声,高声昆,正声缓,下声肆,陂声散,险声敛,达声赢,微声,回声衍,侈声笮,弇声郁,薄声甄,厚声石

楚漪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
楚,来源于杨公远的《宋诗》《平沙起鴈》,原文:楚水悠悠浸楚亭,楚南天地兩無情

飔茶

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

琦琤

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琦,来源于乔备的《唐诗》《出塞》,原文:琦不押班嬰衆怒,浚私鑄印被臺評

恤澄

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
恤,来源于刘克庄的《宋诗》《借韵跋林肃翁省题诗》,原文:銜恤三年意緒凋,嘉招爲我破無憀

景虞

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
景虞,来源于曹彦约的《宋诗》《陈氏夫人挽章》,原文:倒景虞淵日,餘威澤國霞

岐静

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
岐,来源于舒岳祥的《宋诗》《老椶》,原文:十年一相見,世俗信多岐

棹奘

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
棹,来源于王柏的《宋诗》《题潘氏山水壁》,原文:上國經年客,春流一棹波

蔓汐

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
蔓,来源于元稹的《唐诗》《景申秋八首 八》,原文:根荄蔓衍布山巔,一夕春雷引怒拳

迪裴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
迪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:東邦濱海帝憂勞,慎迪名卿禮意褒

玫瑥

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
玫,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:躑躅豈能同日語,玫瑰方可一時呈

欢诀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
欢,来源于韩驹的《宋诗》《阳羨葛亚卿为海陵尉作葺春轩余为赋之》,原文:似当日、欢娱何日遂

羿溯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
羿,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:在昔宮闈僭,仍罹羿浞殃

松潇

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《作盆池养科斗数十戏作》,原文:庭中青松四無鄰,陵霄百尺依松身

霁禧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
霁,来源于学庵道人的《宋诗》《答圆悟偈》,原文:雪霁万山出,和气蔼王正

妍楣

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
妍,来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其四》,原文:酒侵新歲熟,花待故枝妍

郝臻

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
郝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:48 郝郝,耕也

桦庚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

勰望

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

炅年

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

兴弘

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
兴,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其一》,原文:射者中,弈者胜,兴悠长

忱择

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
忱,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:群情憂雪晚,精意喜天忱

越宁

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
越,来源于胡寅的《宋诗》《仲秋赴伯达浴儿会不见月》,原文:越天無雁度,楚澤有龍蟠

璆泱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
璆,来源于梅尧臣的《宋诗》《早至颖上县》,原文:知音得袁宰,鑒賞稱琳璆

诣些

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

荟谧

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

佳筠

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
佳,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:佳客献还酬

炘宣

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于范纯仁的《宋诗》《子华相公应天院行香归洛川》,原文:仲宣新有賦,叔夜近無書

音楹

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
音,来源于李冠的《宋词》《蝶恋花》,原文:雲路回仙仗,簾帷閟玉音

芊晏

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
芊,来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》,原文:芊芊烟翠羽,羅列萧洒姿

晋其

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晋其,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』晋其庸可冀乎

漾浠

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
漾,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:月樣團圓水漾(《金石萃編》作「樣」

勰诗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

谧典

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

姝序

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
姝,来源于白玉蟾的《宋诗》《菜羹》,原文:久矣暖姝子,蠹魚槁書林

萄缥

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
萄,来源于杨万里的《宋诗》《久雨妨于农收因访子上有叹》,原文:楚尾寓廛同一笑,蒲萄新漲藕花風

澈宛

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
澈,来源于曹勋的《宋诗》《龙笛曲》,原文:薄晚出城闉,江橋渡清澈

琪幻

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琪,来源于彭九成的《宋诗》《界牌舖》,原文:天上新栽琪樹枝,拖雲带月下瑶墀

茸禺

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
茸,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:繡鞍翻昱爚,茸纛立熒煌

萃新

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
萃新,来源于蔡伸的《宋词》《愁倚阑・春光好》,原文:巾幨垢氛勤靧濯,菓肴剖剝萃新妍

蒂纤

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
蒂,来源于黄铢的《宋诗》《梅花》,原文:恰便似并蒂池莲一处栽,春水游鱼两和谐

姿瑶

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
姿,来源于苏轼的《宋诗》《朱寿昌郎中少不知母所在刺血写经求之五十年去岁得之蜀中以诗贺之》,原文:貞姿還落落,寒韻或淒淒

佶楦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

葭梓

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
葭,来源于文同的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:我亦一人年在弟,弱質自媿霜蒹葭

时圣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
时,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其九》,原文:若是时,若是时,却当与君,作个道理

谆淙

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

蓬纫

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蓬,来源于刘著的《宋诗》《顺安辞呈赵使君二首 其一》,原文:田婦搔蓬首,冰蠶絕繭腸

婴诣

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
婴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、三月乙巳,仲婴齐卒

瑺序

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

寅骃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
寅,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:晋赵鞅取晋阳之甲以逐荀寅与士吉射

敖中

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
敖中,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:终风且暴,顾我则笑,谑浪笑敖,中心是悼

德昂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
德昂,来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》,原文:堂堂美貌實天顏,□德昂藏鎮玉關

芨媵

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

寓桠

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
寓,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:随寓浑堪爱

蕋涔

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其五》,原文:未應今日蕋,便是背時花

羡尚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
羡,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻席上令歌舞者求诗戏以此赠》,原文:都門祖帳人多羡,嫋嫋春風動斾旌

钰朝

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:朝市朝时而市,商贾为主

临旬

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
临,来源于郑清之的《宋诗》《和敬禅师茶偈 其二》,原文:铁骑才临,雕戈竞逐,击蛇先首

憬萝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

鹤凛

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
鹤,来源于黄梦得的《宋诗》《句 其二》,原文:出屋长松招鹤,绕渠流水行杯

枫自

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
枫,来源于韩淲的《宋诗》《致虚斋有叶少蕴曾公衮曾吉甫题句》,原文:二十年在江湖,枫亭柳驿,往事都曾览

典亚

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
典,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:連鑣適炎徼,並命典州兵

翡珊

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
翡,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》,原文:翡翠明珠帳,鴛鴦白玉堂

幻致

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
幻,来源于李纲的《宋诗》《宿黄柏村馆》,原文:作是說者,畫師之所不能幻也

崧珺

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
崧,来源于王子俊的《宋诗》《句 其二》,原文:霧中溫洛浮仙牒,雲表神崧薦壽杯

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