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哈根取名

魏容润作者:魏容润2022-04-23 16:19:22

哈根取名

洌昉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
洌,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其一○》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥襲人和氣生

珺炫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其七》,原文:金碧炫境界,怳然驚一新

簌琦

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
簌,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其二》,原文:唬的我急煎煎心如刀搅,痛杀杀腹若锥剜,扑簌簌泪似扒推

旷轩

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
旷,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 三》,原文:蓬莱云近,风露一番清旷

殷杨

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
殷,来源于白居易的《唐诗》《初出城留别》,原文:殷鑒諒不遠,佩蘭永芬芳

桓蓬

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:五月,葬桓王

奘鸠

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

彻召

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
彻,来源于释文珦的《宋诗》《舟行 其二》,原文:歌彻新声

霖潮

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
霖,来源于林希逸的《宋诗》《高议排金门》,原文:兩龍會合千山暗,數日霖零百里同

樟驹

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:白水汪汪滿稻畦,樟花零落徧前溪

荏蒲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
荏,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:歲時覺荏苒,咫尺如飄零

影炜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
影,来源于乐史的《宋诗》《慈竹》,原文:疏疏浮竹影、矮红阑

韦昼

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
韦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

虔媛

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
虔,来源于宋自逊的《宋诗》《山家》,原文:振汩陳,遏虔劉

莘理

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
莘,来源于苏泂的《宋诗》《太息》,原文:君家阿莘如白玉,呼出燈前語錄續

皎璩

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
皎,来源于冯山的《宋诗》《寿春穆东美有节亭》,原文:淨掃黃金階,飛霜皎如雪

璞诣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璞,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其九》,原文:時英盡珠璞,寧復見誰差

种襄

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
种,来源于关汉卿的《元曲》《天仙子・一扇儿画着双通叔,和苏氏到豫章城;一扇儿是司马文君;一扇》,原文:暮叶朝花种种陈

绍蒂

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

真娄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
真,来源于姚孝锡的《宋诗》《东轩琴示儿子沂》,原文:真真的的美眷爱,不尚延由

园隋

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
园,来源于释慧远的《宋诗》《送万年化主兼简妙浄居士》,原文:(正末云)我一径的取应往梁园去

肖珺

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《十月八日九日连夕雷雨》,原文:石馬天麟肖,松枝國棟成

嵘博

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
嵘,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》,原文:偏我半生飘零,一世不得峥嵘

熙昶

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
熙,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:山野性所安,熙然自全順

杏恒

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
杏,来源于王遂的《宋诗》《以台柑寄漫塘报以诗用韵谢之》,原文:朱櫻喜堆案,青杏助開尊

晃蓁

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晃,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三一》,原文:晃晃在心目,昭昭居色塵

嶂渲

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
嶂,来源于王令的《宋诗》《寄姊夫焦韫叔兼简三姊》,原文:華頂雲開千嶂露,赤城天近九霞飄

朦炫

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
朦,来源于周行己的《宋诗》《潇湘暮雪》,原文:妖氛孽影叱咤散,人家燈火猶朦朧

谒嵊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
谒,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子木使馹谒诸王,王曰:「释齐、秦,他国请相见也

潮团

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
潮,来源于陈造的《宋诗》《正月十四日雪》,原文:流水與潮迴,花落明年開

芹典

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
芹,来源于史浩的《宋诗》《次韵梁谏议吴殿院二诗 阻雨未到金焦》,原文:東風吹水綠芹香,課試公勤榜新拆

绅晶

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

晨潆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晨,来源于郭印的《宋诗》《知郡范公泽游野意轩尽斩轩前恶竹之蔽眼界豁然时升有诗用其韵》,原文:晨興爲誰慟,還坐久滂沱

柏耘

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
柏,来源于王同祖的《宋诗》《郡圃观白莲 其三》,原文:松柏凌寒在,鵰鴻得意翔

镌芾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

蓬祯

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蓬,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋风》,原文:蓬莱倒影参差

铭凡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
铭,来源于释行海的《宋诗》《陪一胡府冬日山行》,原文:赐邑,铭彝勒石,先筑沙堤四十里

芙境

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芙,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 夫人合五首 其二》,原文:溪邊野芙蓉,花水相媚好

治岐

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
治岐,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:” 对曰:“昔者文王之治岐也,耕者九一,仕者世 禄,关市讥而不征,泽梁无禁,罪人不孥

源棣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
源,来源于陈造的《宋诗》《黄尉挽章二首 其一》,原文:遊宦忘機久,心源亦自澄

珧麒

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

宜骥

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宜,来源于郑起的《宋诗》《采莲曲》,原文:一瞬百般宜

亦律

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
亦,来源于陆游的《宋诗》《寓言三首 其一》,原文:亦不須脫裘去換酒,亦不須賣劍來買牛

磊庄

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
磊,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 一拍》,原文:欠子廣長舌,資吾磊塊胸

淞桅

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
淞,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:且醉吴淞月,重听浙江潮

尚懿

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
尚懿,来源于姚合的《唐诗》《荅胡遇》,原文:耽樂豈予尚,懿茲時景良

逸泽

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
逸,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:式闚厥衷,逸史是補

斯淞

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
斯,来源于潘阆的《宋诗》《句 其一○》,原文:誰其榮斯,有英者菊

尉箫

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
尉,来源于徐钧的《宋诗》《冯异》,原文:(尉)我怎扶持江山社稷

曦珑

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
曦,来源于李壁的《宋诗》《下巖》,原文:只愁清景促,無計駐曦車

稽觉

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
稽,来源于张顺之的《宋诗》《句 其五》,原文:(見《會稽掇英總集》卷八

琪柳

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琪,来源于杨简的《宋诗》《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其三》,原文:年來摘得黃巖翠,琪樹參差連地肺

决肖

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
决,来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 一》,原文:豈止商饑飽,真成决死生

筠宛

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
筠,来源于李中的《唐诗》《泊秋浦》,原文:李筠愛將唯儋珪,美人姓劉筠侍兒

源戎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
源,来源于苏辙的《宋诗》《和王适新葺小室》,原文:東匯有朝勢,北源無滯聲

音曦

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
音,来源于杨备的《宋诗》《题幽独居》,原文:豈其道里遠,要是隔音形

棠陟

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
棠,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 此君庵》,原文:坐棠思邵伯,看柳憶嵇康

谊筝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

楹仟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
楹,来源于司马光的《宋诗》《风林石歌》,原文:石刻蛟螭扶繡柱,金盤龍鳳走雕楹

勉恢

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
勉,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:其父教子義,其妻勉夫忠

攸阔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
攸,来源于洪咨夔的《宋诗》《江陵》,原文:自今以始,八方攸同

淖钗

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
淖,来源于邓林的《宋诗》《近况》,原文:山深嵐重鼻酸楚,石惡淖深神慘傷

俏淇

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
俏,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏

涧媵

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
涧,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:有涧底荆薪,淮南丛桂,吾意椹樵

祺覃

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
祺,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:其收丕祺,蕃衍後昆

澧椿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
澧,来源于王洋的《宋诗》《自县圃得梅花因成五绝 其三》,原文:舊夢池生草,新吟澧有蘭

羲壹

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
羲,来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:伏羲初製法,素女昔傳名

淑秋

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淑,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:書謡切頌帝,詩化淑歌妃

治贞

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
治,来源于颜粲的《唐诗》《白露为霜》,原文:典郡終微眇,治中實棄捐

竺瀚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
竺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其四》,原文:竺書時掛眼,衲被久蒙頭

林馚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
林,来源于曾丰的《宋诗》《月明复翳》,原文:丛薄深林兮,人上栗

霄悟

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霄,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其二》,原文:霄漢貧難達,江湖老獨歸

畚缔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
畚,来源于胡寅的《宋诗》《题上饶半月岩四绝 其四》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

皙惜

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
皙,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:霓裳何飄颻,童顏潔白皙

淳卓

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淳,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:中立天地極,再還風俗淳

净睿

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
净,来源于曾巩的《宋诗》《一鹗》,原文:(净云)你说风话哩

与靖

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
与,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子与父同讳

滦晷

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》,原文:不思日晷短,却信雲色誤

潜敦

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
潜,来源于张萧远的《唐诗》《句》,原文:工夫只在潜心處,端的何須對面時

钏崎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
钏,来源于范应铃的《宋诗》《金鸡城》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

临晴

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
临晴,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九四》,原文:滕阁下临,晴峰万里,水云千古

禹札

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
禹,来源于王洋的《宋诗》《赠恭侍者》,原文:書閲揚州貢,功觀禹化覃

焱虞

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
焱,来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

稷合

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
稷,来源于楼钥的《宋诗》《读范吏部三高祠堂记》,原文:惟當理鉏耰,教子蓺稷黍

岚柳

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
岚,来源于家铉翁的《宋诗》《迁居得甘井诗 其二》,原文:危亭望处晴岚满

瞻渭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瞻,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:南瞻按百越,黃帽待君偏

芈镌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芈,来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

荣漪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荣,来源于胡仲弓的《宋诗》《漫兴》,原文:奴婢欺主,料孙荣令他恁地

曙苏

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
曙,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 五》,原文:天顏入曙千官拜,元日迎春萬物知

鸢青

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

潮倾

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
潮,来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》,原文:江觸崖根轉,潮衝石角旋

德凡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
德凡,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟天不畀不明厥德,凡四方小大邦丧,罔非有辞于罚

璂珊

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

骅瑜

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
骅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

粹炫

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
粹,来源于陈傅良的《宋诗》《小诗为张漕寿》,原文:一陽將復昴當躔,毓粹儲精降巨賢

武郄

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
武,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:武昌柳,南湖竹

澄若

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
澄若,来源于许及之的《宋诗》《送郑廷玉教授之官邵武》,原文:凝輝萬壑,澄若淵潭

奥辽

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人情以为田,故人以为奥也

庄琳

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
庄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六○》,原文:老身乃东军庄人氏,姓王,有个女孩儿是春香

朦莲

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
朦,来源于方翥的《宋诗》《读易 利》,原文:一从鞍马西东,几番衾枕朦胧,薄幸虽来梦中

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