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闲和曰取名

冯曦凝作者:冯曦凝2022-04-22 22:25:22

闲和曰取名

舸瀚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
舸,来源于宋伯仁的《宋诗》《寄白子元》,原文:夜擁軍煙合,春浮妓舸邀

滔琤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
滔,来源于皎然的《唐诗》《溪上月》,原文:檻外滔滔水,岩前冉冉雲

屹潜

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
屹,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其二》,原文:亭亭造天屹石壁,雨淋日爍逾堅頑

卿峪

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
卿,来源于殷尧藩的《唐诗》《过雍陶博士邸中饮》,原文:望卿月光中,老人星现

盂坤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
盂,来源于刘得仁的《唐诗》《逢吕上山人》,原文:分身香積太闊迂,食時至則當持盂

鹄潇

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
鹄,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其二》,原文:苦无妙手画於菟,人间雕刻真成鹄

酝谊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
酝,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:钓头锦鲤,杯中美酝,归去来兮

备天

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
备天,来源于李光的《宋诗》《鸡》,原文:礼备天颜知有喜

鉴子

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鉴,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其一》,原文:更有那孝子贤孙儿女每打,早难道神不容奸,天能鉴察

愿羿

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
愿,来源于舒岳祥的《宋诗》《荷亭》,原文:愿岁岁,见东风双燕,满城桃李

旒屿

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旒,来源于王之道的《宋诗》《题德章山》,原文:平生長笑韓潮州,欲持讜議回冕旒

薇愿

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
薇,来源于黄滔的《唐诗》《辞相府》,原文:盍觀薇蕨瘦,弗與割烹殊

炽奎

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:191 炽,盛也

蕖燃

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
蕖,来源于徐铉的《唐诗》《南都遇前嘉鱼刘令言游闽岭作此与之》,原文:巖翁宴客水亭東,竹色蕖香獻清絕

鸯楦

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鸯,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・仙吕/点绛唇》,原文:浑不似,沙暖睡鸳鸯

馟玖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于释子温的《宋诗》《题画葡萄》,原文:連華得瓊玖,合奏發塤篪

佳阮

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
佳,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 四》,原文:負佳期,香燼落

辑隆

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
辑,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》,原文:辑车有待,日边飞下消息

专翼

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《奉送姜邦杰出关二首 其二》,原文:你若西行仔细者,无限的艰难未断绝,我这里专望回来重酬谢

婴恒

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
婴,来源于赵汝鐩的《宋诗》《东湖歌》,原文:降伏尽婴儿姹女,将炼成丹汞黄银

沥隅

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

巡桦

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
巡,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:逡巡煩暑薄,時序好風輕

楚卓

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
楚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:楚书曰:「楚国无以为宝,惟善以为宝

良君

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
良君,来源于韩淲的《宋诗》《泊舟碧澜堂即白苹洲也》,原文:臣豈無賢良,君豈有慚德

忻涌

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
忻,来源于赵鼎的《宋诗》《丁酉春绍兴书怀》,原文:池蓮已濯濯,庭草長忻忻

溯霆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
溯,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:三十六梯树杪,溯空遥想登临

霁纴

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
霁,来源于韩淲的《宋诗》《夜坐》,原文:粉冻霁英,冷光摇荡古青松

琯箫

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琯,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其一》,原文:夏琯倐已新,夕杓見南指

晏胧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晏,来源于邓深的《宋诗》《渔父词二首 其一》,原文:歲晏將如何,一醉豁平生

徽戚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
徽,来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》,原文:於昭徽音,久而彌郁

洲华

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洲华,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其八》,原文:九月到盘洲,华发惊霜叶

繁忆

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《西禅院竹》,原文:浪说道繁华不值钱

敏霜

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
敏,来源于陆游的《宋诗》《闻虏乱有感》,原文:七步未爲敏,百篇可立就

昙昊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

音玢

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
音,来源于范仲淹的《宋诗》《鸣琴》,原文:徽音孔昭,寶傳斯刻

缈析

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:缥缈仙云随宝仗,轻盈衣贮天华

虔仞

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
虔,来源于梅窗的《宋词》《西江月》,原文:虔郊上帝,肅事圓丘

韫燏

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
火光貌。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

越渭

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
越,来源于李昴英的《宋诗》《哭清远权宰楼海司法二首 其二》,原文:潮生楚驛閉,星在越樓開

孝俐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
孝,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》,原文:孝友傳家舊,詩書用力新

支壹

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
支,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟示和诗复课十首 其一○》,原文:柳軟腰支嫩,梅香密氣融

逊零

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
逊,来源于黄庚的《宋诗》《书馆》,原文:孔子道:危行言逊免害,不得中行而与之,必也狂狷进退乎哉

艺胥

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
艺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」且曰:「合诸侯,艺贡事,礼也

纴识

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于白居易的《唐诗》《南院》,原文:胡蝶识人游冶地

自伦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
自,来源于马某的《宋诗》《咏曹彬》,原文:公至自伐郑

贤允

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
贤,来源于韩愈的《唐诗》《游西林寺题萧二兄郎中旧堂》,原文:堂堂卿月,奉君恩来作,潜藩贤守

淙旒

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淙,来源于魏了翁的《宋诗》《即席和丁夔帅送行诗韵 其一》,原文:淮蔞昔未茁,廬瀑今已淙

中娇

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
中娇,来源于白玉蟾的《宋诗》《湘江遇雨》,原文:怀中娇凤小,已解祝公年

存同

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
存同,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其一九》,原文:衆舍吾獨存,同波終異流

楦檀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》,原文:是身雖臭腐,寧作青紫楦

籍京

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
籍京,来源于冯延巳的《唐诗》《蝶恋花 四》,原文:甘泉方舊籍,京兆遽新阡

瑞浩

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
瑞,来源于尤袤的《宋诗》《题秋霜阁后山泉》,原文:瑞木梢梢變,珍禽哢哢新

灵黎

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
灵,来源于王维的《唐诗》《少年行四首 二》,原文:待说与山灵,还又羞拈起

越瑹

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
越,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《孝顺歌》,原文:吳人與越人,各各相鬭夸

绍椒

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
绍,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

琥畚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
琥,来源于宋伯仁的《宋诗》《焦山简主僧无庵》,原文:酒傾紅琥珀,馬控白騏驎

尹贞

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
尹,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:不須縣尹前驅去,自有隨車雨洗塵

峰轶

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
峰,来源于雍明远的《宋诗》《句》,原文:峭石狀危屏,截斷諸峰青

简采

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
简,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:尊卑简易汞中真

楠永

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
楠,来源于苏颂的《宋诗》《次韵晁美叔游山见寄》,原文:千千石楠樹,萬萬女貞林

缤翡

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

祺怡

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
祺,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・得胜令》,原文:神降之吉,永保壽祺

璞辰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璞,来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其二》,原文:身是汾陽嗣,囊惟郭璞書

珞兹

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珞,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:雲髻冰雪衣,寶冠瓔珞飾

忻政

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
忻,来源于王十朋的《宋诗》《冯员仲复元官与致仕恩泽》,原文:更把一盃同醉倒,閒忙出處本忻然

恤淖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:皆再拜稽首曰:「敢敬告天子,皇天改大邦殷之命,惟周文武诞受羑若,克恤西土

约臻

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
约,来源于王之望的《宋诗》《戏景思 其一》,原文:小扇斜钗依约、傍牙床

爀戈

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

亘由

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
亘,来源于吕温的《唐诗》《送文畅上人东游》,原文:亘險凌虛百步橋,古應從此上千(干)霄

偕潜

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
偕,来源于陈著的《宋词》《蝶恋花》,原文:結髮爲婚姻,偕老相與期

倾悟

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
倾,来源于李中的《唐诗》《海上和柴军使清明书事》,原文:冠群品,共赏倾城倾国

绡謇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
绡,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:嗟绮尘、漂零无定,绡幕燕巢空

经凇

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
经,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【经】十有一年春王正月

荏治

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
荏,来源于释圆悟的《宋诗》《赵山神祠》,原文:正依约、冰丝射眼,更荏苒、蟾玉西飞

傅诣

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
傅,来源于王成的《宋诗》《大涤洞》,原文:閨中莫妬新妝歸,陌上須慚傅粉郎

沧砺

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
沧,来源于黄裳的《宋诗》《闻雁》,原文:恰滚滚桑田浪起,又飘飘沧海尘飞

彻缎

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
彻,来源于李曾伯的《宋词》《虞美人》,原文:八音谐,绿云裁,翠烟开,月明吹彻海山白

荏臻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
荏,来源于秦系的《唐诗》《题洪道士山院》,原文:百年嗟荏苒,千里痛蕭條

淖玟

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
淖,来源于项安世的《宋诗》《雨中二绝句 其二》,原文:勾萌潛識化工意,泥淖莫嗟行路難

竣纲

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
竣,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:退藏師李謐,貴顯讓顔竣

普昱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
普,来源于程俱的《宋诗》《秋华无几尚有紫薇相对里巷间》,原文:比丘身在普門品,空向指頭尖上尋

维谒

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
维,来源于米芾的《宋诗》《寄吴诗客》,原文:维岳分公英特气,万丈拂长虹

鹤苡

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鹤,来源于王庭珪的《宋诗》《送裴主簿》,原文:到如今鹤归华表,人老长沙,海变桑田

蔓淮

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蔓,来源于释德洪的《宋诗》《郭祐之太尉试新龙圑索诗》,原文:冠簪宛如刻,蘚蔓不敢封

荟璎

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

园熹

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
园,来源于欧阳修的《宋诗》《寒食值雨》,原文:归去东园花似霰

明皖

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
明,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・朝天子》,原文:明月清风我

慕诗

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
慕诗,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:窃慕诗人之遗风兮,原讬志乎素餐

祈闰

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
祈,来源于白居易的《唐诗》《二月一日作赠韦七庶子》,原文:秋旱兼春處處祈,微茫欲雨又還非

桥玫

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
桥,来源于黄庭坚的《宋诗》《送朱贶中允宰宋城》,原文:寂寞溪桥柳弄晴

润蓬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
润,来源于朱淑真的《宋诗》《中秋值雨》,原文:(唱)端的是腻胭脂红处红如血,润琼酥白处白如雪

闲柔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
闲,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其四》,原文:闲愁眉上翠小

涟楠

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
涟,来源于王建的《唐诗》《花褐裘》,原文:一濠秋水净涟漪

谊殷

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

源闰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
源,来源于刘学箕的《宋词》《长相思》,原文:西導岷源闊,南浮楚望開

颜匠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
颜,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:完颜阿可状

晴鸥

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晴鸥,来源于苏颂的《宋诗》《清晖茅亭》,原文:寄信问晴鸥

犹若

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
犹若,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其五》,原文:矧门外、森立乔松,日花争丽,犹若当年文会

郁胧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
郁,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:愁郁郁之无快兮,居戚戚而不可解

桦瑹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

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