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周易取名术

吴航岿作者:吴航岿2022-04-22 20:36:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

周易取名术

桐圆

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
桐,来源于杨处厚的《宋诗》《菊花诗问答 其一》,原文:鄰翁分酒子,羽客借桐孫

葭洵

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
葭,来源于邓深的《宋诗》《登普济寺慈氏阁》,原文:弱植自憐葭倚樹,雄文纔許管窺斑

洲重

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
洲重,来源于程公许的《宋词》《念奴娇》,原文:花溪初逢日苦短,橘洲重尋意更長

骏韧

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
骏,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:63 寁,骏,肃,亟,遄,速也

儒炽

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
儒,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:儒館群邦彥,王畿位幕賓

璋卫

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

驰寓

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
驰,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:君子之马, 既闲且驰

祺箩

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
祺,来源于陆游的《宋诗》《三二年来夜梦每过吾庐之西一士友家观书饮酒方梦时亦自知其为梦也二首 其一》,原文:羣分非一,祺祥紹登

伊治

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
伊,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:撫綏伊何,恩斯勤斯

尉沫

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
尉,来源于刘过的《宋诗》《送胡仲方 其二》,原文:(尉)休休休便提起老将会兵机

憬祈

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

治赫

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
治,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题西林廓然亭》,原文:結束治野裝,木末浮三星

燿棹

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
燿,来源于葛立方的《宋诗》《避地伤春六绝句 其二》,原文:束縕方熠燿,敲石俄氤氳

箬闲

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
箬,来源于皎然的《唐诗》《哀教》,原文:甆缶祕香蒙翠箬,蠟封承印濕丹砂

琢滨

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
琢,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・耍孩儿》,原文:未跨門時琢雕了,春風深鎖綠蘿扃

政钲

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
政,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:若以假人,与人政也

亚篁

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
亚,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

祁禄

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
祁,来源于韩维的《宋诗》《武牢道中》,原文:杖屨祁寒裏,林巒幻景同

睨骥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
睨,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长训诸郎韵》,原文:氣吞高力士,傲睨天地窄

嵊纮

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

栾芃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□将下军,魏绛佐之

淼椿

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
淼,来源于艾性夫的《宋诗》《与林止庵叶半隠分赋郡中古迹得鲁公祠右军墨池 其一》,原文:芒鞋不踏利名場,一葉輕舟寄淼茫

翼盛

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翼,来源于释道潜的《宋诗》《寄子开内翰》,原文:自我出鄔郊,兩山翼我行

慷源

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
慷,来源于俞灏的《宋诗》《病眼》,原文:则为奸谗宰相千般狠,送了慷慨将军八面威

川珉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
川,来源于来鹄的《唐诗》《鹦鹉》,原文:劍閣離天日,秦川限帝都

苑旒

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
苑,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二一》,原文:自期栽御苑,誰使擲山村

缎楠

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

苏袁

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苏,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:(孤云)苏秦后来并相六国,可怎么冻的他死

汀理

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
汀,来源于王令的《宋诗》《庭草 其二》,原文:寒汀古溆

缨勘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
缨,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:稽阳位,报本郊坛,助祭俨簪缨

绡笛

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
绡,来源于罗公升的《宋诗》《冬蚊》,原文:佩玉流空,绡衣翦雾,几度槐昏柳暝

贞园

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,晋如摧如,贞吉

涌屿

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
涌,来源于释道璨的《宋诗》《和致轩送余魁》,原文:犹记涌金门外、送人时

昃缤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昃,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:勤中昃、采善询荛

粤嘉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
粤,来源于苏轼的《宋诗》《送钱穆父出守越州二首 其二》,原文:元符相國泣前魚,長流百粤復羌胡

湛翩

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
湛,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:湛心水,浄意珠,光吞萬象爍千途

乔炀

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
乔,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:实镘的剐皮割肉,虚恩情撇闪提<鼻勾>,乾遇讪乔敷演几时休

琦浦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琦,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:帝軫遐方,詳延瑰琦

昃庆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
昃,来源于释慧方的《宋诗》《和董承事三颂见别 其三》,原文:遲明月未昃,平曉風更靜

莆莜

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莆,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:咸播秬黍,莆雚是营

慕渝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
慕,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:浮生果何慕,老去羨介推

袤丁

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
袤,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:陪京沃壤袤千里,旱乾水溢從今無

与弈

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
与,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家聂蒙德》,原文:好与支持

专与

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
专与,来源于欧阳鈇的《宋诗》《绝句 其二》,原文:您不肯道是相赍发,专与俺这穷汉做冤家

炘禾

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于孟浩然的《唐诗》《送席大》,原文:只今况豐年,禾黍已旆旆

晋璨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
晋,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,晋如摧如,贞吉

娴蔳

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

婵嵊

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
婵,来源于陈师道的《宋诗》《次韵回山人赠沈东老二首 其二》,原文:後院婵娟争劝酒,端午彩丝双系

卫晨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:晋魏曼多帅师侵卫

郦恣

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

仟莲

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

墨卫

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
墨,来源于徐凝的《唐诗》《八月灯夕寄游越施秀才》,原文:日月異又蝕,天地晦如墨

霆荣

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
霆,来源于孙应时的《宋诗》《答季章和寄同舍韵 其一》,原文:削平吳楚大功成,一旦生疑觸怒霆

纬焘

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纬,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:冰轮驾,天纬逼

斓琬

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
斓,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:争奈冰瓯彩笔,题诗处、珠斓斑

茗清

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
茗清,来源于韩淲的《宋诗》《闻雨凉意可掬》,原文:翻書明月軒,瀹茗清泉窟

仞京

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
仞,来源于贾似道的《宋诗》《论虾青形》,原文:懷章南過蔡公鄉,駐馬遥瞻數仞牆

幂舟

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
幂,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:盖幂加勺,又反之

纾越

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

闰巍

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
闰,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:闰馀有何好,一岁两中秋

至霖

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公至自黄

苒蕾

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
苒,来源于张献民的《宋诗》《山门六题寄圣俞》,原文:嶣嶤結飛閣,苒惹清香裏

朴裕

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
朴,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:丹漆雕几之美,素车之乘,尊其朴也,贵其质而已矣

魁篌

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
魁,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:黄君詩力回魁岡,十客未得一登床

麓沅

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
麓,来源于李白的《唐诗》《司马将军歌》,原文:盆山鬱葱蒨,酌水周其麓

兆惋

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
兆,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 白鹭》,原文:决疑京兆尹,富國大司農

允驰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
允,来源于王涯的《唐诗》《琴曲歌辞 秋思二首 一》,原文:允恭玄默,化成理定

祺元

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
祺,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:阖殿花明,亿万载、咸歌寿祺

霆鹭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
霆,来源于文同的《宋诗》《夏秀才江居五题 直钩矶》,原文:鼠攘翦滅雷霆令,魃虐蕭騷霈澤醫

卫攸

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:十有四年春,卫公叔戍来奔

篁纭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
篁,来源于郭祥正的《宋诗》《胡与几被召访别》,原文:重門掩松篁,傑閣戞霄漢

皤波

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
皤,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十五》,原文:更凭高□远,沈腰不瘦,怅今怀昔,潘鬓须皤

琲桐

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
琲,来源于义存的《唐诗》《劝人 十五》,原文:百琲明珠富有年,不須鮫客更潸然

勤琬

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
勤,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 钱源》,原文:阳郊报本,礼意弥勤礼

旷佰

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
旷,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其三》,原文:姆仪春煦,妇节冰清,道风夷旷

澄原

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澄,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》,原文:仙掌捧日兮,濁河澄澈

诏骅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
诏,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:看取十行丹诏,遥指五云深处,归路接亨衢

杨勤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
杨,来源于林尚仁的《宋诗》《偶题》,原文:过却瓜州杨柳树

桑域

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桑域,来源于林季仲的《宋诗》《次韵希父见寄二首 其二》,原文:西窗盡是農桑域,北牖無非花葛鄉

勰燝

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

筠筹

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筠,来源于刘学箕的《宋诗》《雨中用雪坡韵》,原文:书楼四面筠帘卷

韦喻

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
韦,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》,原文:去天尺五,人望城南韦杜,画戟衣翻,门施行马,行看开府

凌朗

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
凌,来源于释义光的《宋诗》《合州望黔楼》,原文:緣看數日花,却翦凌霜竹

渲华

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

襄合

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
襄,来源于韩偓的《唐诗》《僧影》,原文:今代人中傑,攄忠久贊襄

瑥樨

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

柃郇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:四国有王,郇伯劳之

未畅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
未畅,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 二》,原文:奈司空经惯,未畅高情

霖煦

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霖,来源于黄庶的《宋诗》《次韵答王甫判官》,原文:陰雲拂地散絲輕,長得爲霖濟物名

憧渭

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
憧,来源于雍陶的《唐诗》《望月怀江上旧游》,原文:憧憧市朝人,繼晷猶秉燭

遒淖

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
遒,来源于刘克庄的《宋诗》《端明无惰赵公哀诗二首 其一》,原文:崢嶸年華已遒暮,不日春意生蘭蒿

瑱芦

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

麓逸

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
麓,来源于许道宁的《宋诗》《赠英公大师》,原文:餘流浸翠麓,倒影寫青嶂

瑛律

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瑛,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:椒瑛兮湟汙,葈耳兮充房

元序

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
元,来源于马戴的《唐诗》《宿无可上人房》,原文:我秩元祀,上推靈源

原璋

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
原,来源于王镃的《宋诗》《时事》,原文:虎圈周原綠,敖倉漢粟紅

礼汐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
礼,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:舅姑共飨妇以一献之礼

韪琉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

郄筱

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》,原文:勿誇郄林枝,未說燕山芳

缃莱

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

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