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啵啵鱼取名

贾晷晃作者:贾晷晃2022-04-22 09:35:22

啵啵鱼取名

葆峨

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
葆,来源于王铚的《宋诗》《送僧秀游海上诸山》,原文:團團羽葆盖,疊疊繡熏籠

婕萝

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
婕,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:妾身不爲漢婕妤,下嫁猶獲當單于

翩铮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
翩,来源于范成大的《宋诗》《甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗》,原文:翩翩下鴻鵠,一一抱經緯

滟影

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
滟影,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐爱金波潋滟,影落蒲萄涨绿,夜漏尽移铜

逵蕴

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
逵,来源于郭祥正的《宋诗》《送宋景瞻秘校赴选》,原文:嗟余興豈盡,無因謁戴逵

瑹嘉

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于程洵的《宋诗》《次韵刘寺簿鹿鸣宴》,原文:煩心銷熱盡,不待鎮嘉瓜

嘉蕴

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
嘉,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其一》,原文:之子言旋,嘉名孔修

和驰

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
和,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次徐松巢韵》,原文:和酒病、双眉长聚

乔郇

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
乔,来源于汪炎昶的《宋诗》《张子京扁其先大父居琴之竹轩曰琴琅玕》,原文:左右报复去,道乔公来了也

匡纫

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
匡,来源于胡榘的《宋诗》《玉巖石刻》,原文:嘉謀匡帝道,高步遊天關

新简

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
新,来源于裘万顷的《宋诗》《宿佛头塔》,原文:新摘摘,笑欣欣

町酝

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
町,来源于刘克庄的《宋诗》《郑丞相生日口号十首 其一》,原文:用意各有適,孰云無町畦

勉域

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勉,来源于陈师道的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:蒲陰雖窮僻,勉作三年住

晋圣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:葬晋襄公

允新

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:允迪兹,生民保厥居,惟乃世王

研傅

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
研,来源于阮溪的《宋词》《大江乘・念奴娇》,原文:何謂此中生恍惚,直須款曲細精研

泓圣

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泓,来源于司马光的《宋诗》《宜甫家有金铃菊客未之识因代菊赠宜甫》,原文:苔鎖一泓殘墨沼,雲遮三級舊書樓

沉覃

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
沉,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二七》,原文:蒲團禪版靜沉沉,松韻竹風常龔龔

珉翰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《八月十四日夜湖山观月》,原文:他時勒堅珉,洋洋可無愧

鸠晋

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
鸠,来源于陈棣的《宋诗》《庚申日戏题》,原文:[外上]春雨新收,喜见山明水秀,万花深处有鸣鸠,软红泥踏青时候

洛芗

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
洛,来源于戴复古的《宋诗》《寄虚斋赵侍郎 其一》,原文:誰知洛陽樹,海內佔先名

中晖

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
中,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」乃过中牟

覃裴

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
覃,来源于赵冬曦的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 一》,原文:威略靜三邊,仁恩覃萬姓

晷婉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晷,来源于王周的《唐诗》《使风》,原文:耄齒尤當勉,常憂寸晷移

冬鸯

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
冬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:冬,吴及越平

明娴

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
明,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:陌上清明近

茸胥

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
茸,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:几痕茸绿径苔封

徽崧

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
徽,来源于无可的《唐诗》《过杏溪寺寄姚员外》,原文:羲獻以來名絕學,徽章之外更明公

瑥沅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:沅江清悠悠,連山鬱岑寂

灿檀

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
灿,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其五》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

诺沛

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」子曰:「诺

温林

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子温而厉,威而不猛,恭而安

颖州

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 天王使刘定公劳赵孟于颖,馆于洛汭

炀燮

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

爕璆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

桢珉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

晃璞

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

辰淳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
辰淳,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:三辰淳耀居齋室,階滿祥蓂當望日

慕峨

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
慕,来源于元希声的《唐诗》《宴卢十四南园得园韵(伯三七七一下同)》,原文:儉約避人物,偃息慕山林

莞徽

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
莞,来源于袁燮的《宋诗》《病起见梅花有感四首 其一》,原文:琴書不療饑,拙生良可莞

英元

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
英元,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其三》,原文:(打旋风科,云)俺英元帅呵,(唱)兀的不生扌蚩损明晃晃这柄簸箕般金蘸斧

绰碧

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
绰,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

瑥情

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于王庭珪的《宋诗》《波光亭》,原文:此情君怎知

濡偕

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
濡,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:霑濡雖近惠,染污劇傷廉

勖匠

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

姣菡

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
姣,来源于苏辙的《宋诗》《题韩驹秀才诗卷》,原文:意氣充眉宇,比昔姣且都

奈津

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
奈,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 五》,原文:知君不奈情何

兆桦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
兆,来源于杨万里的《宋诗》《过临平莲荡四首 其四》,原文:頃刻花開奕葉光,花間奇字兆災祥

律尤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
律尤,来源于刘敞的《宋诗》《送孜生》,原文:語君此事須商榷,唐律尤難似古風

天洌

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
天,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠陈元舆祠部》,原文:问天天怎生结果

滦嶂

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于毕仲游的《宋诗》《挽履中学士二首 其二》,原文:宿霧蒙青嶂,驚波蕩碧霄

姝愿

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
姝,来源于郑刚中的《宋诗》《幽趣十二首 其九》,原文:色映宮姝粉,香傳漢殿春

妍漪

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
妍,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:春陽一以敷,妍醜各自矜

诣昼

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

铮钧

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

纴文

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于吕颐浩的《宋诗》《圭沼》,原文:無正文

兴援

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
兴,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:百世之 下,闻者莫不兴起也

鸥戎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
鸥,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕无求同泛汴水》,原文:净鸥洁鹭,有时飞到佳处

愉潇

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
愉,来源于张又新的《唐诗》《谢池》,原文:高堂塵埃坐無客,雖復强接非歡愉

允缃

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
允,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:教王允听明降

黎钥

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
黎,来源于周弼的《宋诗》《吴山仁王寺》,原文:雲門是箇老闍黎,衲僧巴鼻幾時知

瞳戈

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
瞳,来源于独孤及的《唐诗》《海上寄萧立》,原文:重瞳陟方時,二妃蓋老人

枝藻

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
枝,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其七》,原文:深花枝

卫嵊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
卫,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:卫武耄年作戒,伏生九十传书

婳暄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于郑谷的《唐诗》《送进士王驾下第归蒲中》,原文:吾病不喜語,客来但寒暄

珉严

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
珉,来源于秦观的《宋诗》《奉和莘老》,原文:誰紆簡棲筆,爲我誌琳珉

寒铮

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
寒,来源于司马光的《宋诗》《酬赵少卿药园见赠》,原文:寒風號有聲,寒日慘無暉

籍涵

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
籍,来源于韩元吉的《宋诗》《易安斋》,原文:師爲方外遊,聲價已籍籍

研袁

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
研,来源于张籍的《唐诗》《望行人》,原文:明窗爲君研破硯,落筆轉頭風雨速

斌懿

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:空(〖1〗《唐詩紀事》、《全唐詩》二五三作王之渙,《全唐詩》二○三又作處士朱斌

月望

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
月望,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:殘月望朝日,各自相西東

纴樱

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于韩的《宋词》《步蟾宫》,原文:梅花谢後樱花绽,浅浅匀红

德镜

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
德,来源于汪莘的《宋诗》《寄潘倅》,原文:皇帝孝德,子孫千億

遥俪

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
遥,来源于耿湋的《唐诗》《赋得寒蛩》,原文:华清宫殿蜀山遥

松蕋

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
松,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 高阳亭》,原文:莫知我心,獨撫孤松

璆邕

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璆,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:勸君往和薰風絃,明光珮玉聲璆然

薇琼

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
薇,来源于裘万顷的《宋诗》《闲居》,原文:食薇飲水笑多事,知君此計誠非疏

冽笃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
冽,来源于晁说之的《宋诗》《四明岁晚水仙花盛开今在鄜州辄思之此花清香异常妇人戴之可留之日为多》,原文:我來方冬氣凜冽,已愛翠色侵衣裾

漳楦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
漳,来源于项安世的《宋诗》《寒食哭承甫兄墓》,原文:執熱子南來,五月憩漳浦

槿鸥

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
槿,来源于陈普的《宋诗》《德阳林梅麓太守挽章》,原文:去程應不計,且泊槿花叢

绰槿

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绰,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园菊花盛开为赋二绝 其二》,原文:刚绰起半撮,小梅香也歇和,分明掌上见嫦娥

晖权

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
晖,来源于孙应时的《宋诗》《送别宋金州》,原文:觚棱射暖晖

玮谊

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

芗执

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
芗,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》,原文:欲问芗林秋露

瑄睨

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

明玢

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
明,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 二》,原文:时有入帘新燕子,明日清明

旎铮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
旎,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

轶洌

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

亦夕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
亦,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:治亦进,乱亦 进,伊尹也

颖盛

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王有姻丧,使赵成如周吊,且致阎田与襚,反颖俘

韧逻

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

壹致

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
壹,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼茁者蓬,壹发五豵,于嗟乎驺虞

晃未

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・仙吕/点绛唇》,原文:晃蕩平川盡,坡陀翠麓橫

萦翙

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
萦,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 筠亭》,原文:早是萦心可惯

淖诣

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淖,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:跳躑雖云高,意不離濘淖

沧甄

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
沧,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:初日沧凉,海霞摇曙光

襄迪

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
襄,来源于贺铸的《宋诗》《吴门秋怀》,原文:胸無半點墨,七襄亦成章

璂渭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

理煦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《大侄挽辞》,原文:地理將分嶺,行程即下瀧

燏孝

拼音五行释意
火光貌。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

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