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取名欢愉

林靖至作者:林靖至2022-04-20 17:28:22

取名欢愉

松与

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
松与,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:椿不争年松与寿

赫筝

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
赫,来源于李纲的《宋诗》《送张子固大资政赴召命二首 其二》,原文:陽精赫陰霾,庶寬漆室憂

仁瞻

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
仁,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:虽有周亲 ,不如仁人

珈润

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珈,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:櫛縰稱純孝,笄珈蚤隠憂

耘弈

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
耘,来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》,原文:鑿枘共齟齬,榛荆費耘耔

謇钰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
謇,来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》,原文:嚴凝氣剛勁,謇諤性忠純

恒勖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
恒,来源于释宝印的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:墓誌謂其臨終前恒詠薛開府此詩,知薛應爲高宗前人

献烊

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
献,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:无有远迩,毕献方物,惟服食器用

嫒怀

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于释圆悟的《宋诗》《山中夜归》,原文:已是客怀如絮乱

樨桑

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

川曼

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
川,来源于郑熏初的《宋词》《一萼红》,原文:考室須棟隆,濟川俟舟載

孜札

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
孜,来源于刘才邵的《宋诗》《苏文饶往昌国意颇惮之送以诗因勉之》,原文:每日家重念想,再寻思,情脉脉,意孜孜,几时得效琴瑟,配雄雌,成比翼,接连枝

帧越

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

瑺睿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

泯乾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
泯,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:國人賦緇衣,千載聲亦泯

琳硝

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琳,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁舅翁子应过宁乡谒令李思求》,原文:君家碧琳腴,到手無復殘

棣择

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
棣,来源于石应孙的《宋诗》《石花洞》,原文:棣蕚仍清集,辛盤助半酣

斯韪

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
斯,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其五》,原文:曾是彗星,斯名孔有

权湲

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
权,来源于刘克庄的《宋诗》《同秘书弟赋三老各一首 老妾》,原文:你姐夫虽然他便权豪,向亲眷行怎肯妆幺

淇潭

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
淇,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其二》,原文:湔裙淇上,更待初三

清娣

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
清,来源于谢伋的《宋诗》《恭谒台岳桐柏观纪事》,原文:清獻清節乖崖忠,太平盛時適其逢

章翩

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
章,来源于向的《宋词》《如梦令》,原文:平等是道,自然成章

盛荑

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 中岳。》,原文:先朝盛文物,最盛元祐中

茗秋

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
茗秋,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其五》,原文:天寒掃雪催煎茗,秋雨臨溪命罩魚

昃涔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

琝虔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶乞食》,原文:罷曳木無守,虔劉風不仁

骃憬

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

斌乾

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

奥齐

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
奥,来源于袁说友的《宋诗》《泊沙市》,原文:全家共寄一庵中,庖滌因連奥胙通

恤翌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
恤,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:珍圭,以征守,以恤凶荒

骞晳

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
骞,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其一》,原文:绝域张骞归来未

珵羿

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

潞奘

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
潞,来源于胡仲弓的《宋诗》《客星阁 其二》,原文:西狩三城,澤潞以平

益瑞

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
益,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:清談何衮衮,和氣益熙熙

缪献

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
缪,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:故事大积焉而不苑,并行而不缪,细行而不失

攸慕

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
攸,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・二煞》,原文:相子攸居,我室乃定

永季

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
永,来源于毛滂的《宋词》《忆秦娥》,原文:收敛风流,素弦清夜永

淄简

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
淄,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其六》,原文:譬如瓶中有澠淄,雖與世混終不雜

固隋

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
固隋,来源于宋绶的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》,原文:不能牢固隋基業,枉費精神在一堂

郄焱

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

璇潞

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
璇,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:吾皇得相柄文武,調燮四序齊璇璣

棣苍

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
棣,来源于罗道成的《宋诗》《自和》,原文:元獻景文今棣萼,還須柱石漢中天

栗洌

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《王齐万秀才寓居武昌县刘郎洑正与伍洲相对伍子胥奔吴所从渡江也》,原文:葉落固有餘,柿栗不外求

晋继

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:赂晋侯以宗器、乐器

南和

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
南和,来源于郑谷的《唐诗》《赠下第举公》,原文:江南和糴米如珠,急圖流民獻天子

如自

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
如自,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十》,原文:草木本無情,及時如自得

勰识

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

熹颐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
熹,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:熹微一隙開,洞達八荒聖

蕖轼

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蕖,来源于郑会的《宋诗》《闻黄叔敏双陆因寄》,原文:庭前青松笙竽聲,望處紅蕖錦繡雲

姬桐

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
姬,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・梁州》,原文:去年君點行,賤妾是新姬

旷裕

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:尔饮旷何也

望梧

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
望梧,来源于周紫芝的《宋词》《西江月》,原文:望望梧桐一剗齊,山深曾是鳳來棲

缔飖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

敏彰

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
敏,来源于李纲的《宋诗》《雪峰了禅师真赞》,原文:鍾王歛手謝不敏,長史懷素慙衰頹

耘苓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
耘,来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》,原文:得非羊裘漁,當是植杖耘

佶茂

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

般璂

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
般,来源于念禅师的《宋诗》《颂三首 其二》,原文:朝朝步虛讚,道聲數千般

语祺

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
语,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:花开还不语

允爀

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
允,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:天不愛道,聖功允格

馠缔

拼音五行释意
hān芳香。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

琬川

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
琬,来源于司马光的《宋诗》《夏日西斋书事》,原文:絲綸甫幸來中禁,琬琰俄欣奏上方

璆燿

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
璆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八八》,原文:坐使梯航到鬼方,來尋九州貢璆鐵

蘅韦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蘅,来源于释居简的《宋诗》《过张氏水亭》,原文:杜蘅吹香結衣珮,思與老子同遨遊

沉践

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
沉,来源于孔平仲的《宋诗》《奉使京西呈诸公》,原文:鑾禁限沉深,鼇頭雄贔屭

颉旒

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

寓专

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
寓,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:賣藥難爭價,爲農等寓僑

犹娣

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
犹,来源于常建的《唐诗》《题法院》,原文:闻歌犹是淋铃处

杨淅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋诗》《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》,原文:莫不是水仙弄娇,蘸杨柳洒风飘

浅秋

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
浅秋,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋西庙广觉寺》,原文:潦水似讥酒浅,秋云如妒蟾明

昭昀

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
昭,来源于阎选的《唐诗》《八拍蛮 一》,原文:造物於人大有功,昭昭在上是玄穹

楠霏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
楠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 罩》,原文:簾垂看急溜,蓋偃得修楠

俪庆

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:纳征:玄纁束帛,俪皮

峰谧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
峰,来源于周行己的《宋诗》《谢嘉仲相招寄居荥泽》,原文:更云中仙掌,一峰高矗

辰骃

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
辰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:22 大辰,房心尾也

憧遒

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
憧,来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其五》,原文:南北憧憧故多士,不知誰是飽參人

沧韪

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沧,来源于苏轼的《宋诗》《又次前韵赠贾耘老》,原文:笑尘缨,何日许,濯沧浪

自飐

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
自,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》,原文:自芬芳

幽麒

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
幽,来源于陆游的《宋诗》《正月二十八日大雪过若耶溪至云门山中》,原文:積雨空階生綠衣,幽幽點點弄秋姿

韬谒

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
韬,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:(正末唱)论六韬,我学那定山河保乾坤伐无道的姜吕望,(韩信云)论机见可学谁也

岱瑧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhēn玉名。
国学点评
岱,来源于刘言史的《唐诗》《赠成炼师四首 二》,原文:恆山北臨岱,秀崿東跨幽

晣奕

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

珏嘉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

胧扬

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
胧,来源于许景衡的《宋诗》《调同舍》,原文:要看含章檐下,闲妆靓、春睡朦胧

璎韶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

麟崔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
麟,来源于范成大的《宋诗》《自晨至午起居饮食皆以墙外人物之声为节戏书四绝 其一》,原文:攀龍與泣麟,哀樂不同塵

恺怀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

玢慕

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

岭炯

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
岭,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四八》,原文:岭梅惊暖,数枝争绽寒玉

庆筠

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
庆,来源于甄龙友的《宋词》《水调歌头》,原文:嘉庆子家风,制度实奇美

薏爕

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
薏,来源于欧阳修的《宋诗》《洗儿歌》,原文:後車薏苡落讒人,珠貝文犀竟失真

榆冕

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
榆,来源于陈起的《宋诗》《雪中三绝 其三》,原文:春盡蕪城天一涯,白榆生莢柳生花

固域

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
固,来源于张继的《唐诗》《饮李十二宅》,原文:結締榱甍固,虛明戶檻幽

麒勤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋诗》《有怀青城雾中道友》,原文:孔雀麒麟,交蹙绣罗衣

良璨

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
良,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其五》,原文:啼鴂鳴空林,良辰竟何許

珹仞

拼音五行释意
chéng玉名。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于许浑的《唐诗》《和淮南王相公与宾僚同游瓜洲别业题旧书斋》,原文:君去千仞岡,我歸一枝巢

瞳辑

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
瞳,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨中又作四声诗寄鲁望 平上声》,原文:世人那能見,塵埃瞇雙瞳

休昼

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
休,来源于晁说之的《宋诗》《赠雷僧 其三》,原文:短篷三尺寄烟波,短褐休休歲月過

泷甯

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

正晴

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
正晴,来源于韦骧的《宋诗》《过法宁僧舍》,原文:攝衣起徐步,四顧天正晴

怡景

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
怡,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:命疏從我薄,情解爲君怡

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