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黎式取名

郭帧松作者:郭帧松2022-04-20 14:05:22

黎式取名

卓瞳

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
卓,来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其四》,原文:志捍叢林山剔卓,義規朋友玉崔嵬

骅研

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
骅,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:阶庭里,儿孙衮衮,飞度骅骝

庭酝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
庭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:96 梏,梗,较,頲,庭,道,直也

堇些

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:步趾詠唐虞,追隨飯葵堇

之漓

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
之漓,来源于刘克庄的《宋诗》《咏邻人兰花》,原文:散爲器者,乃道之漓

沉蒂

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
沉,来源于杨万里的《宋诗》《送罗正夫主簿之官余干》,原文:君看沉沉者,生不譚軻丘

轼琰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

渤逸

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
渤,来源于杨万里的《宋诗》《九日郡中送白菊》,原文:瀛洲渺溟渤,萬里一掀簸

汐皎

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
汐,来源于黄庭坚的《宋诗》《东坡先生真赞三首 其三》,原文:潮汐近通天闕下,蓬瀛疑在海門東

淅苒

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
淅,来源于舒岳祥的《宋诗》《老椶》,原文:中庭有疎蘆,淅淅聞風吹

岐燃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
岐,来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》,原文:行路難,行路難,岐路幾千端

戈律

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
戈,来源于杜遵礼的《元曲》《仙吕・醉中天妓歪口》,原文:干戈侵海內,猿鶴老山間

燃籍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燃,来源于蔡襄的《宋诗》《雪中不见女几山》,原文:淳熙以後紹熙前,曹馬灰寒不復燃

峨嶛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liáo高。
国学点评
峨,来源于张耒的《宋诗》《西江》,原文:樓閣嵯峨千里鑑,田疇夷坦一枰棋

僖颍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:僖公,葬而后举谥,谥所以成德也,于卒事乎加之矣

漳中

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
漳,来源于丘葵的《宋诗》《次韵答必大》,原文:飛檄愈風知妙手,也須分藥救漳濱

琥翡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琥,来源于朱熹的《宋诗》《武夷精舍杂咏 精舍》,原文:南人釀酒詫深紅,注瓦真成琥珀濃

绚倾

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

娆隽

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
娆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・牧羊关》,原文:妖娆天赋,偏宜素淡,杨氏宫妆

渲淳

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

理莞

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
理,来源于薛能的《唐诗》《春日江居寓怀》,原文:義如串肉,理如析薪

理辕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
理,来源于舒邦佐的《宋诗》《立秋后十日》,原文:何人問真理,笑指葛溪聲

胥钏

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
胥,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其一○七》,原文:地臨白傅荒臺畔,人在華胥樂國中

重润

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
重,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 访贯休上人》,原文:午镜重匀

彦琲

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《倦飞》,原文:凤雏喜带桂宫香,东床镇压鸾台彦

晃渝

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其九》,原文:駕言款靈瑣,樓堞晃丹赤

茯绪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茯,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:一任蒼松栽十里,他年猶見茯苓生

秋轶

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
秋,来源于周孚的《宋诗》《寄辛滁州》,原文:晚秋天

晳嵊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晳,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:何意束晳徒,《補亡》輒繼之

喻臻

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
喻,来源于毛滂的《宋诗》《书禅静寺集翠堂示堂中老人琳径山诗》,原文:不見陵陽喻化成,令人西望愈傷神

郝彤

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

瑞赓

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
瑞,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其二五》,原文:瑞葉再三白,南枝尚含情

谊榆

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

汝葭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
汝,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐直翁仙霞岭近衢州》,原文:况時汝輩各少小,不及見汝學燕閒

旬灿

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
旬,来源于薛季宣的《宋诗》《自讼》,原文:長亭接雙堠,良月屆初旬

箬昼

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
箬,来源于释居简的《宋诗》《杜鹃花》,原文:箬溪朝雨散,雲色似天台

孝婕

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
孝,来源于无名氏的《元曲》《一煞・静中功默默的行,点刀圭分皂白,灵台无物当宁耐。脱离生死修真》,原文:孝女魂兮何所之

棂璎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

鑫维

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:维士与女,伊其将谑,赠之以勺药

染遒

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
染,来源于王洋的《宋诗》《寄徐稚山》,原文:悟色身無染,觀空事不生

源槐

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
源槐,来源于赵蕃的《宋诗》《从元衡借庐山记偶成三首 其一》,原文:法海空門老伏波,婺源槐市病維摩

渲汉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

莞桐

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
莞,来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》,原文:一見音容聊莞爾,却攜樽酒共頽然

桢臻

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

云飖

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
云,来源于郭祥正的《宋诗》《奉同安中尚书用李白留别王嵩韵送毛王仲大夫移浙漕》,原文:然諾本云云,諸侯莫不聞

之戍

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
之戍,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:九月,公败邾师于偃,虚丘之戍将归者也

爕君

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

瞳烽

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瞳,来源于王炎的《宋诗》《子大有游东山之约以诗相趣因次其韵 其三》,原文:由來閶闔路,望絕帝瞳雙

醇玺

拼音五行释意
chún纯真朴实。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
醇,来源于宋太宗的《宋诗》《好字拘就观字正回文》,原文:文章簡要惟華衮,滋味醇醲是太羹

仓澎

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
仓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:仓人,中士四人、下士八人、府二人、史四人、胥四人、徒四十人

札孜

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《病中杂兴五言十首 其四》,原文:漢家甲令議蠲煩,曹札沈迷擁晝軒

滇缎

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

楠楣

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楠,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:楩楠間桐櫧,干霄非一木

篁元

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
篁元,来源于张祜的《唐诗》《题李渎山居玉潭》,原文:晚篁元自綠,幽菊爲誰開

麟竣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
麟,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:筆寄嗟麟絕,言忠勿駟追

瑄淮

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

荔栖

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
荔,来源于程之才的《宋诗》《白云楼》,原文:徘徊遐想來仙驥,皂莢成陰荔子丹

缘闳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《奉和裴令公三月上巳日游太原龙泉忆去岁禊洛见示之作》,原文:争知道,尘缘未了,无计与盘桓

明邵

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
明,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:两耀比皇明

哲瑄

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
哲,来源于胡宿的《宋诗》《送客》,原文:末年函席瞻先哲,幾世繩樞守故家

榭晃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
榭,来源于李廌的《宋诗》《史次仲钱子武与余在报恩寺纳凉分题各以姓为韵》,原文:何處生春早,春生池榭中

铮棋

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

梁冶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
梁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:21 梁山,晉望也

史旖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
史,来源于王庭珪的《宋诗》《送僧祖麟游龙会》,原文:聖代書青史,當時破虜年

岐知

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
岐知,来源于徐蒇的《宋诗》《漾花池》,原文:路岐知不盡,離別自無窮

胤澎

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
胤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:君子万年,永锡祚胤

朦箩

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
朦,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一三六》,原文:縱使朦朧覺,魂猶逐楚王

锋粹

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
锋,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・煞尾》,原文:(赵成公云)二位将军,您在那阵面上怎生交锋来

焓旆

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:鳴鑾思禹穴,飛旆入雷塘

晤禺

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
晤,来源于郑域的《宋诗》《茉莉花 其一》,原文:無人晤語鳥烏落,爲我食貧樓筍佳

烟萦

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
烟萦,来源于杨巨源的《唐诗》《元日观朝》,原文:露草迷烟,萦绿过前浦

蔳渭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》,原文:感君澄醴酒,不遣渭和涇

轶合

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

椿晣

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhé光亮;亮光。
国学点评
椿,来源于杨冠卿的《宋诗》《送堵修远归湖城 其一》,原文:要颂椿龄,若将柏叶,婢膝奴颜应合羞

旖匠

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
旖,来源于姚勉的《宋诗》《和通判直阁立春闻鶑 其二》,原文:月娥宮額噫神護,旖旎仙舲託使旃

良遒

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
良,来源于文天祥的《宋诗》《先两国初忌》,原文:攄意良未盡,詎及羅酒漿

云磊

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
云,来源于宗泽的《宋诗》《题珣师休牧轩 其二》,原文:(云)打了多少

禾书

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
禾,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其一》,原文:是知桑禾間,可以寄書史

茯忆

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
茯,来源于黄裳的《宋诗》《题止止堂》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

泓陇

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泓,来源于杨炎正的《宋诗》《句 其一》,原文:泓泉湛碧透坤軸,合有龍卧專風雷

斓素

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
斓,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋暮言志》,原文:翠碧斓斑驰道

遥勖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
遥,来源于毛珝的《宋诗》《送田耕月游吴 其三》,原文:遥看雲中雁,不亂江上鳬

戍靛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
戍,来源于叶茵的《宋诗》《过旧相府》,原文:戍客思攀折,無何歷處危

含单

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
含,来源于项斯的《唐诗》《送客归新罗》,原文:步驟古人蹤,含虛郡子器

昶燮

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

齐焓

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
齐,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:晋士□帅师侵齐,至谷,闻齐侯卒,乃还

彦爕

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
彦,来源于范成大的《宋诗》《致一斋述事》,原文:翹彦列中堂,于以娛終朝

苓瞳

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
苓,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其七》,原文:石骨溜香髓,松苓湧涼脂

骃岭

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

幂麟

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
幂,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:无禁,幂用絺布,加勺,南枋

纫嘉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

炳隋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
炳,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其六》,原文:□□独有千古文章,铿鍧炳耀,不与名□

憧什

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
憧,来源于卢纶的《唐诗》《罪所送苗员外上都》,原文:尚有神靈能濟旱,往來拜謁日憧憧

童謇

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
童,来源于郑谷的《唐诗》《寄南浦谪官》,原文:厨人具漿粉,童子煮山茗

休序

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
休,来源于陆游的《宋诗》《烟波即事十首 其一》,原文:休怨嗟,休怨嗟

璇奘

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璇,来源于释绍昙的《宋诗》《观音赞》,原文:雲夢分膏沃,璇星散陸離

汶嶛

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
liáo高。
国学点评
汶,来源于张嵲的《宋诗》《寄题友人小轩》,原文:昔作瀛洲賞,今逢汶水春

澈缨

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
澈,来源于朱熹的《宋诗》《公济和诗见闵耽书勉以教外之乐以诗请问二首 其一》,原文:秋月如秋水,瑩澈萬里流

楠皖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
楠,来源于舒亶的《宋诗》《存目 其一》,原文:公有豫章楩楠兮聳萬仞,公有瑊玏玄厲兮磨而不磷

苡岱

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《苦吟》,原文:尚餘升合漬生蜜,從他薏苡生珠璣

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