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取名字费劲

唐献轼作者:唐献轼2022-04-19 09:01:22

取名字费劲

曦羡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
曦,来源于张觉民的《宋诗》《句》,原文:出門方積凍,散策待晴曦

仞琥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仞,来源于杨公远的《宋诗》《迓王书史六邑劝课回四绝 其一》,原文:壁立萬仞,捍其狂瀾

唯固

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
唯,来源于元稹的《唐诗》《和乐天重题别东楼》,原文:解憎蓮豔俗,唯欠荻花幽

诣霈

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

运洵

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
运,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:我如今意转,性转,也是他的运转,呀,不独是为尊兄做些颜面

茯慕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
茯,来源于赵士的《宋词》《好事近》,原文:君方掃雪收松子,我已開榛得茯苓

釉缪

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二五》,原文:访五昌旧垒,山川相缪,日费诗筒

泽钏

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡为轮,行泽者欲杼,行山者欲侔

支崎

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
支,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 一》,原文:支策門闌邃,肩輿羽翮低

尉乘

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
尉,来源于无名氏的《唐诗》《寒诗 二》,原文:多情鳥鵲真幽伴,莫遣張羅翟尉門

婉誉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
婉,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其一》,原文:能婉媚,解嬌羞,王孫忍不攀留

涟缪

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
涟,来源于张的《宋词》《临江仙》,原文:(末、丑)兄寻妹,涕泪涟

崔惟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崔,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春,齐崔杼帅师伐我北鄙

冬渝

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
冬,来源于陈舜俞的《宋诗》《再经太平观访沈道士不遇二首 其一》,原文:数尽残冬春又暮

淅缥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淅,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

禾合

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
禾合,来源于释可复的《宋诗》《偈》,原文:华表鹤重来,嘉禾合穗

晢恤

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

兴羿

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
兴,来源于李纲的《宋诗》《杨夫人挽章二首 其二》,原文:谁知道,山城父老,重见中兴年

熙颉

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
熙,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:岁月去熙丰

潜椰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
潜,来源于洪皓的《宋词》《点绛唇》,原文:归来谩、学个陶潜志

棣文

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棣,来源于陈翊的《唐诗》《登城楼作》,原文:叔也居然賦常棣,且招師友嘗異饌

荏巡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
荏,来源于杨冠卿的《宋诗》《自仙潭治归舟呈王鸥盟 其一》,原文:中洲有蘼蕪,芳意香荏苒

涔朗

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
涔,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其三》,原文:雖有風波,不如蹄涔之水

珵椰

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瑾沐

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瑾,来源于汪宗臣的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:公瑾復不長,伯業益荒蕪

虞覃

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
虞,来源于王随的《宋诗》《句 其五○》,原文:邠土初成邑,虞賓竟讓王

凡炀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
凡,来源于毕仲游的《宋诗》《社鼓》,原文:遮莫把人间凡眼窥

芷芍

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芷,来源于强至的《宋诗》《送前水监王仲贤郎中赴阙》,原文:若真有知者,風惡折蘭芷

皎邕

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
皎,来源于韦庄的《唐诗》《忆小女银娘》,原文:何許冰雪輪,皎皎飛上天

茉菡

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
茉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:柔条不学丁香结,矮树仍参茉莉栽

遒净

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
遒,来源于李弥逊的《宋词》《诉衷情》,原文:醉憑高閣乾坤大,病入中年日月遒

缎颐

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

曜颍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
曜,来源于释克勤的《宋诗》《颂》,原文:圓象曜靈絳氣浮,玉臺懸處風颼颼

柔芮

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
柔,来源于郑刚中的《宋诗》《冬大暖桃李花飞如雨已而遽寒绵裘犹薄也》,原文:我生事柔翰,中懷異好尚

祁暖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
祁,来源于项安世的《宋诗》《和揭尉冬至韵》,原文:趁此身輕未死前,兩忘隆暑與祁寒

晢篌

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

泷泊

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

琥鸿

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
琥,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》,原文:魯酒若琥珀,汶魚紫錦鱗

潆郇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

晏鹄

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晏,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・鹊踏枝》,原文:不覺春芳晏,翻成客望勞

皋煦

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皋,来源于晁说之的《宋诗》《次韵邵子文书梦》,原文:喜躋跖蹻夷齊上,怒黜皋益共鯀傍

珈瑄

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珈,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:冊府榮八命,中闈盛六珈

资益

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
资,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

才瑥

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
才,来源于赵蕃的《宋诗》《二月六日雨中简诸君》,原文:雍容陪後乘,一一應劉才

律沁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
律,来源于戴复古的《宋诗》《秋日病余》,原文:何堪栽鳳律,祇好製魚竿

荔禺

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
荔,来源于释法演的《宋诗》《偈七首 其一》,原文:此翁見事常遲,八秩尚移荔枝

璂晳

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蓁巡

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蓁,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》,原文:長松倒澗壑,委棄同蓁菅

霓悟

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霓,来源于赵友直的《宋诗》《与咏道弟述怀》,原文:鸞乃鳳之族,翱翔紫雲霓

珹昱

拼音五行释意
chéng玉名。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:檢《全唐詩》卷八一五,此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

琅阑

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琅,来源于汤悦的《唐诗》《早春寄华下同志》,原文:之子藴琅玕,幽軒足考槃

乔藻

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
乔,来源于魏謩的《唐诗》《和重阳锡宴御制诗》,原文:弄弹簧清响,飞迁乔木

笈胧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
笈,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:齒牙頻激發,簦笈尚崎嶇

睨术

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
睨,来源于许浑的《唐诗》《出关》,原文:黄牛壓其漘,坐睨驚濤翻

亚爀

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
亚,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其七》,原文:亚奴,是人道相公女子好做妇,弗比小人子女穷合穷

些僖

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
些,来源于徐铉的《宋诗》《柳枝词十首 其五》,原文:這些子歡喜,消息與誰通

忻钲

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
忻,来源于曾丰的《宋诗》《应童子科欧阳文成觅诗漫以塞责》,原文:元宅諸子弟,忻然力追攀

奂弘

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

郄澈

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:”郄缺曰:“非吾力不能纳也,义实不尔克也

晔桑

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

绚远

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

稽沅

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
稽,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 濯缨亭》,原文:我愛東南郡,恩容守會稽

忱媖

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yīng女子的美称。
国学点评
忱,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

卫驰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
卫,来源于秦南运的《宋诗》《题青纱连二枕》,原文:方帽卫寒,重检校、旧时农圃

零言

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
零,来源于王之道的《宋诗》《和由字韵》,原文:零落碧桃香片片

栎里

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

融明

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
融明,来源于冯山的《宋诗》《温汤寺》,原文:好學老益堅,表裏漸融明

绡琳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
绡,来源于徐玑的《宋诗》《送岳州蒋节推》,原文:褪了绛绡裙,羞答答恐怕他邻姬问

畅识

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
畅,来源于林希逸的《宋诗》《石竺山紫云恭老 其一》,原文:一杖起一层皮,畅好是腕头着力

棹矜

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
棹,来源于程师孟的《宋诗》《枫桥寺》,原文:卻回苕水棹,來看武林春

阑罡

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
阑,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其一》,原文:恁吟袖、画阑空暖

良涧

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
良,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一○八》,原文:有儼良輔,踵武造廷

莹云

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
莹云,来源于陆龟蒙的《唐诗》《范蠡》,原文:酥莹云容夜暖

莲铮

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
莲,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十》,原文:渚莲尚拆庭梧老

槿晓

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
槿,来源于赵蕃的《宋诗》《次王照邻韵二首 其二》,原文:牽牛槿花底,欹拄破籬門

燃正

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燃,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其四》,原文:卯酒暈紅朝玉頰,夜爐燃鼎沸松聲

普壹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
普,来源于释文珦的《宋诗》《晨步》,原文:安得衾裯無限數,普令天下不憂寒

旬凰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 倾月》,原文:旬月得相聚,天與幸誠厚

瑧忻

拼音五行释意
zhēn玉名。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于吕本中的《宋诗》《岁暮》,原文:相逢未說一笑懽,且忻春色濃如酒

燃洌

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
燃,来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖 其一》,原文:燃燈結綵學春山,佳節還逢邑事閒

泉映

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泉映,来源于沈遘的《宋诗》《依韵和施正臣游圣果寺二首 其二》,原文:江干百畝田,清泉映修竹

品瑥

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
品,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:八聖威神在,三牲薦品豐

莞烊

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
莞,来源于郑清之的《宋诗》《赐第登楼 其二》,原文:夫子莞爾笑,曰此真吾廬

媖珹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chéng玉名。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

郅尔

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

郝肖

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
郝,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

泱珹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng玉名。
国学点评
泱,来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其二》,原文:泱漭平原夕,清吟久延佇

墨俐

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
墨,来源于杨异的《宋诗》《和范公希文怀庆朔堂》,原文:今朝雲潑墨,霰雨縱橫落

滇哲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
滇,来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》,原文:鄉人記我少年日,滇馬爲致風前鳥

栾岭

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
栾,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:68 棘茧,栾茧

璋州

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璋,来源于释文珦的《宋诗》《江山县旅夜》,原文:金玉文章,圭璋闻望,早作蟾宫客

浠豫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 朝阳峰》,原文:一竿暇豫臨流賦,五詠荒唐處士歌

淬敦

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
淬,来源于王安石的《宋诗》《欲往北山以雨止》,原文:淬餘劍鍔雖爲利,解盡犀稜未見通

謇尤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
謇,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:再入更顯嚴,九遷彌謇諤

晃梧

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晃,来源于释昙华的《宋诗》《颂古十首 其七》,原文:烟遮晃白初疑雪,日映斕斑却是花

零援

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
零,来源于吕本中的《宋诗》《曹州后囿夜行》,原文:皇恐灘頭說皇恐,零丁洋裏歎零丁

矗什

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
矗,来源于袁说友的《宋诗》《游武担山》,原文:頼有北鄰富,垣墉岌高矗

婷涵

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
婷,来源于陈充的《宋诗》《句 其二》,原文:天花娉婷下如雨,狻猊座上師子語

姬帧

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《迁客党碑》,原文:蜀姬艷色巴姬舞,併送春愁入眼來

郦麓

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

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