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邕取名好吗

杨绰莜作者:杨绰莜2022-04-19 08:22:22

邕取名好吗

些峰

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
些,来源于程师孟的《宋诗》《句 其二二》,原文:反風名香,香氣遐些

椎棹

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
椎,来源于杨巨源的《唐诗》《雪中听筝》,原文:自笑肩輿鈍似椎,不如馬足快如鵻

尤沧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
尤,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其三》,原文:尤耿耿

楹幽

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
楹,来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 一》,原文:撞鐘擊鼓飯千指,分坐豈無三尺楹

箐旆

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

悟些

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
悟些,来源于曾几的《宋诗》《雪中次韵》,原文:须醒悟,些子芳菲,造物都谩你

檀茂

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
檀,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:紫檀槽映小腰身

漳舸

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
漳,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 十五》,原文:臨漳從此無苛吏,嚴瀨曾聞治猾胥

琝韫

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

正湲

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
正,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:無正文

庚楦

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
庚,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:六、秋七月庚寅,楚子轸卒

卓焓

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
卓,来源于王炎的《宋诗》《陪留宰游灌溪回饮县圃六绝 其五》,原文:麤眉卓豎語如雷,聞說不平便放杯

卫汉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
卫,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、夏四月丙戌,卫孙良夫帅师及齐师战于新筑,卫师败绩

馟栗

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于李频的《唐诗》《黄雀行》,原文:宣城景物今更妍,木瓜如瓠栗如拳

永飖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
永,来源于刘得仁的《唐诗》《上张水部》,原文:真游來格,永觀厥成

彬重

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
彬,来源于苏泂的《宋诗》《五次韵送蹈中造朝》,原文:猗嗟戙之爲,彬彬堅且直

墨謇

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
墨,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 落梅》,原文:淋漓呼酒徒,揮洒延墨客

勉宏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
勉,来源于王存的《宋诗》《史院席上奉和首相吴公原韵》,原文:往語執金剛,勉力守門閈

玄祁

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
玄,来源于范成大的《宋词》《眼儿媚》,原文:好藴金器,不絕玄關

覃遒

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
覃,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:覃覃潔宇枕城阿,車馬知名始見過

初缈

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
初,来源于俞德邻的《宋诗》《敬题丞相赵忠靖公墨梅为张宣参作》,原文:揆予初度文何健

澎纭

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
澎,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:驚風摇澎湃,鳬鴨語啾唧

焱扬

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

翩纮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
翩,来源于项安世的《宋诗》《游云门山读亭中诗板拟丐使者以石易之》,原文:翩翩蝴蝶成雙過,兩兩蜀葵相背開

缨同

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缨,来源于洪适的《宋诗》《前筵祝圣致语口号》,原文:座上簪缨并列,庭前兰玉成行

攸泱

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:胡臭亶時,攸介攸寧

昉兹

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昉,来源于包恢的《宋诗》《金溪道中六首 其六》,原文:書中舊識唐公昉,圖裏又聞馮蓋羅

舜玉

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
舜玉,来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其三》,原文:想爲君王話堯舜,玉堂對罷夜何如

梁玄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
梁玄,来源于杨备的《宋诗》《独足台》,原文:群梁玄黄號前鋒,祠泉恣蜃威天公

畅霏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
畅,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:太守风流,游人欢畅,气象迩来都斩新

旬恺

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旬,来源于杜牧的《唐诗》《赠渔父》,原文:經旬厭拘束,樂事須一縱

轼休

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
轼,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

琲泱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琲,来源于仇远的《宋诗》《元友山南山新居 其二》,原文:誰能謝蠅頭,眼不挂兼琲

篁舸

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
篁,来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》,原文:影籠沼沚修篁密,聲透笙歌羯鼓乾

晳裕

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晳,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:式微未盡閨中怨,束晳那辭補一章

储墨

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
储,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・越调/斗鹌鹑》,原文:何如云水绕储胥

骞苏

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《至后与履常探梅东园三首 其二》,原文:流落似守泪罗独醒屈原,飘零似浮泛槎没兴张骞

炫韦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
炫,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 书叶轩》,原文:雪霽山堆黛,江晴日炫金

謇阑

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
謇,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:謇諤言無隱,公忠禍不防

纤诏

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纤,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:芳苞照眼黄金嫩,纤指开新白玉香

冬奈

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
冬奈,来源于范仲淹的《宋诗》《西溪见牡丹》,原文:葛製侵中冬,奈此河漢沍

芸汶

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芸,来源于释惟照的《宋诗》《颂古六首 其六》,原文:遺編蠹老芸空辟,舊念灰寒管不吹

年瞻

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
年瞻,来源于顾况的《唐诗》《续茅山秀才吟》,原文:太史新年瞻瑞氣,四星明潤紫宮中

华昙

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
华,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:常棣之华,鄂不韡韡

迪裕

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:啟迪後人,淑修其身

恣奂

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
恣,来源于杜牧的《唐诗》《边上闻笳三首 一》,原文:諸侯貪割據,羣盜恣幷吞

笃璁

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儒有博学而不穷,笃行而不倦

品骊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
品,来源于王令的《宋诗》《翩翩弓之张兮诗三章寄王介甫 其三》,原文:品藻果駡天,見地不親

页仲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

竺勖

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
竺,来源于赵彦逾的《宋词》《点绛唇》,原文:天竺前頭靈隠東,山川奇崛自玄工

崧策

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
崧,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父上巳二首 其二》,原文:併將駘蕩清和德,鍾作崧高駿極神

陵矜

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
陵矜,来源于晁逈的《宋诗》《心祷六符诗》,原文:豈爲長陵矜先後,不知濠上樂彷徉

勤备

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
勤,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题陈良臣颐轩四首 其三》,原文:爲儒老雙鬢,勤苦竟何如

欢犹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
欢犹,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其五》,原文:清欢犹记前时共

嶛渊

拼音五行释意
liáo高。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

涧川

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
涧,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:再不去那山内闻经,林头抱影,涧底吟泉

佶楣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

犹枫

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
犹,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其一》,原文:主眷犹浓

瑾原

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

纫珞

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

佶焓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

曦易

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
曦,来源于李贺的《唐诗》《伤心行》,原文:陽巖高敞納晨曦,鶴駕雲軿或可期

琦瑹

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琦,来源于陈造的《宋诗》《元夜病起二首 其一》,原文:洞房闇怊悵,琦璜結組縞

萱樗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
萱,来源于郭祥正的《宋诗》《吊亡友袁世弼太博》,原文:种萱堂上阅青春

南玉

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
南玉,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:鳳皇城南玉山高,石腳聳立爭雄豪

兴序

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
兴,来源于赵湘的《宋诗》《太皇太后合春帖子 其二》,原文:耗却年时兴

治竺

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
治,来源于李廌的《宋诗》《题峻极下院列岫亭诗 其一》,原文:治身接物間,要使如春溫

阑璂

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
阑,来源于蔡州道人的《宋诗》《绝句》,原文:尽日西阑凭醉

崔裴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
崔,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀寄泉守陈君举大夫》,原文:陟彼崔嵬岡,想此仁義心

卓仟

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
卓,来源于无名氏的《元曲》《尾・知他是谁家月馆风亭宿?何处山村野店居?锦堂春翻做阳关路。多情》,原文:既與丘遲夢,深知卓氏功

箴虞

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
箴,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:揭楣倘有希賢志,合把齋箴究考亭

婴燝

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
婴,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・采茶歌》,原文:山中好,山中好,长日养婴儿

焘冰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

虔椿

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
虔,来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其三》,原文:靈蹤自此人拳拳,至今乾溢皆致虔

绘缨

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

峨娆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
峨,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:峨峨陽山,民資以仁

绎芈

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
绎,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:珠落绎

晃浅

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
晃,来源于曹邺的《唐诗》《寄嵩阳道人》,原文:絕頂已凝雪,晃朗開紅旭

甯卓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
甯,来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其一一》,原文:還家久類蘇耽鶴,溷世聊歌甯戚牛

椎中

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
椎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《三仙桥》,原文:恐如執金椎,而誦麥青青

晖皎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晖,来源于释圆悟的《宋诗》《承天寺寻勤上人》,原文:从前分付处,明月清风,不用斜晖照佳丽

天真

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
天真,来源于贯休的《唐诗》《上新定宋使君》,原文:山茶純白是天真,筠籠封題摘尚新

璁沅

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璁,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:佳樹鬰瓏璁,高能百餘尺

璨砚

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
璨,来源于张方平的《宋诗》《上三司蔡内阁》,原文:貪行璀璨意無寒,不管飛花著鬢斑

奥傅

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
奥,来源于琴士的《宋诗》《赋以鹤羽代银甲》,原文:待看聖賢堂奥去,願持箕帚掃遺塵

砺沛

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

戚玫

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
戚,来源于释广闻的《宋诗》《孟东野赞》,原文:莫作兒女戀,黯然空戚戚

狄澧

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
狄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有直情而径行者,戎狄之道也

萝融

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
萝,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:茑与女萝,施于松柏

合中

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
合中,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:曠野波濤合,中宵虎豹悲

憧源

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
憧,来源于韩淲的《宋诗》《舟中晓咏 其二》,原文:呼庖索醑鬭豐美,東市憧憧西市喧

煦胭

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
煦,来源于王炎的《宋诗》《题古塔主语录》,原文:羣陰交盛固如此,均被和煦何時哉

博翙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
博,来源于朱熹的《宋诗》《和人都试之韵》,原文:是時一枕睡,不博萬戸侯

鹄玢

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鹄,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:一人虽听之,一心以为有鸿鹄 将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣

赫懿

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
赫,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其二》,原文:冥冥其幾,赫赫其居

武墨

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
武,来源于林同的《宋诗》《田叔》,原文:依然金谷在,寧免武昌偷

林锦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
林锦,来源于皎然的《唐诗》《姑苏行》,原文:金谷园林锦绣香

亦栗

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
亦,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:囿游亦如之

栾娅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
栾,来源于杜牧的《唐诗》《怀紫阁山》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

芗箬

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:应笑芗林冷淡、独心知

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