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做灯具取名

胡昕凡作者:胡昕凡2022-04-19 07:07:22

做灯具取名

箴佶

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
箴,来源于周必大的《宋诗》《十二月十九日饯别刘文潜运使明日书来云醉梦中作小诗但记后两句为足成之》,原文:笑言忘位貌,論議切箴規

炘燝

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

同逻

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
同,来源于韩淲的《宋诗》《送辛帅三山》,原文:(同前

易勋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
易,来源于刘长卿的《唐诗》《陪王明府泛舟》,原文:貧門易

郄霓

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
郄,来源于许庚的《宋诗》《句 其六》,原文:歷草自生蕭相葉,桂花須占郄詵枝

逻炽

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

曦觅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
曦,来源于章甫的《宋诗》《督祖显和章》,原文:隆曦忽穿漏,卉木蔚以新

同礴

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
同,来源于周紫芝的《宋诗》《五月七日南堂见杨花》,原文:(同前)

涵蕾

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
涵,来源于宋祁的《宋诗》《王沂公挽词三首 其三》,原文:扁舟入鑑湖,水月相涵明

谐汶

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
谐,来源于李彭的《宋诗》《黄冈尉钱绅种莲其上开轩榜曰起灵盖取鲍参军荷花赋超四照之灵本云》,原文:面糊盆再休说死生交,风月所重谐燕莺侣

傅晢

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
傅,来源于王令的《宋诗》《送聱隅黄先生》,原文:泉源應不涸,何必傅巖霖

彻圣

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
彻,来源于邵谒的《唐诗》《放歌行》,原文:爱著荼䕷彻骨香,嗅了还重□

奎宓

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
奎,来源于李纲的《宋诗》《晚出南康游庐山》,原文:天風吹散撲衣塵,奎壁光中預□文

颍宜

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
颍,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・呆骨朵》,原文:问此时、怀抱向谁论,惟箕颍

徵荣

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
徵,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 御史泾》,原文:〔太簇爲徵〕龍車既奏,鳳馭載翔

涟皎

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:嗟辋水沦涟,与月上下,寒山远火蒙笼

峪礴

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

梁瑗

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
梁,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其一》,原文:漠漠大梁下,黄沙吹酒旗

佶忆

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

童渝

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
童,来源于王勃的《唐诗》《秋江送别二首 二》,原文:餌桂將成父,搴芝固有童

些珺

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
些,来源于信安王祎的《唐诗》《石桥》,原文:庭院晚来些雨,是开尊时节

彻备

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:彻庶羞,设于西序下

天缮

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
天,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/沉江》,原文:楚天寒

晋琉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:宋人之弑昭公也,晋荀林父以诸侯之师伐宋,宋及晋平,宋文公受盟于晋

尧笙

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
尧,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 陪饮上林院后亭见樱桃花悉已披谢因成七言四韵》,原文:广大尧天箕颍小,绵上可能如许

鑫袅

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于赵希逢的《宋诗》《和读张子房传 其二》,原文:金饼著衣馀润,银叶透帘微袅

竺宜

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
竺,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 东西关》,原文:天竺二山佛子居,赤城更在滄海隅

晳什

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

正觅

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
正,来源于强至的《宋诗》《纯甫出近郊以梅花未开成篇见贻因次元韵奉酬》,原文:(正末唱)

振潭

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
振,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:后夔如爲聽,從此振琮琤

越荑

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
越,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:门不容车,而不可逾越

骓琛

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 苍白杂毛,骓

原韵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
原,来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》,原文:盛德尊原廟,遺仁睦鬼方

皎蔳

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
皎,来源于释斯植的《宋诗》《晚春偶题呈正甫先生》,原文:朋來皎皎歌白駒,不歌長鋏彈無魚

裴苓

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
裴,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 层兰》,原文:迢遰客王程,裴回主人夜

璋庆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

懿策

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
懿,来源于白居易的《唐诗》《微之敦诗晦叔相次长逝岿然自伤因成二绝 二》,原文:帝德之休,恭儉淵懿

陟芃

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
陟,来源于方回的《宋诗》《别后读鹤田李元晖新诗用其体》,原文:捨舟步崎峰,鬱蘿陟松門

之予

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
之予,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:感父老之呼覺兮,恐牛羊之予踐

虢弈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
虢,来源于虞俦的《宋诗》《和耘老弟庆太安人恩封》,原文:假真昔歎多盧異,生死今慚少虢同

慕峨

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
慕,来源于朱熹的《宋诗》《过武夷作》,原文:閉門絕外慕,自謂真富貴

晷逸

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晷,来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其四》,原文:期會趨晷刻,倉卒戒徒御

茉真

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
茉,来源于杜甫的《唐诗》《舟中夜雪有怀卢十四侍御弟》,原文:著人茉莉花如雪,不醉花前花奈何

畅皙

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其四》,原文:眼见的有家来难奔,畅好是短局促燕尔新婚

琝樱

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:樱桃结子春归尽,蝶翻金粉双飞

伽陵

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
伽,来源于赵蕃的《宋诗》《得邢广声书且索近诗走笔报之》,原文:西方肅殺憂愁地,故住寶陀落伽山

钏勉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
钏,来源于无名氏的《宋词》《清平令破子・清平乐》,原文:懒品么弦金雁并,瘦惊双钏玉鱼宽

明策

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
明策,来源于王义山的《宋诗》《寄题黄静斋》,原文:平明策蹇出,遇雨且歸休

曼若

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
曼,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄陈国镇五绝 其三》,原文:靡曼諧里耳,大雅誰能憐

莞沁

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
莞,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:高吟貽華莞,靜鼓雲和瑟

隋湫

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
隋,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・正宫/端正好》,原文:天接海門秋水色,煙籠隋苑暮鐘聲

樱芸

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
樱,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其四》,原文:绿阴寂寂樱桃下

玺韦

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

晤凰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
晤,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:奈何數舍遙,晤語積年乖

垣阔

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
垣,来源于侯正卿的《元曲》《刮地风・短叹长吁千万声,几时到得天明。被宾鸿唤回离愁兴,雨泪盈盈。》,原文:排闥寧容鎖,踰垣更問籬

未瑗

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
未,来源于方信孺的《宋诗》《达磨石》,原文:酒巡未止

意鸢

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
意,来源于贾蓬莱的《宋诗》《秋夜》,原文:通深意

术忱

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:古之学术道者,将以得身也

澄种

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
澄,来源于仇远的《宋诗》《晦日携幼湖上》,原文:遠水澄如練,孤鴻逈帶霜

惟析

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
惟,来源于毛友的《宋诗》《句 其三》,原文:即時伸虔,惟時盥洗

初燏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
火光貌。
国学点评
初,来源于释怀古的《宋诗》《烂柯山二首 其二》,原文:春已暮,日初斜

谨粹

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
谨,来源于范成大的《宋诗》《离堆行》,原文:(丑唱)谨随侍,窗下拈针挑绣

谨苡

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
谨,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》,原文:(末)东人富室豪门,论结交须谨慎

律壹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
律,来源于许月卿的《宋诗》《涉世》,原文:明朝三子至,詩律嚴號令

蕙品

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蕙品,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其八》,原文:评蕙品兰,俱恐非同里

浦颜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
浦,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:南浦問何邊,冰谿復安在

徵炅

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
徵,来源于王安石的《宋诗》《哀贤亭》,原文:家人徵舊聞,學者拾餘稿

页匡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

娴婴

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

涟曼

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
涟,来源于张耒的《宋诗》《早秋感怀》,原文:思量我命乖蹇,不由人不珠泪涟

本郄

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
本,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿清虚庵二首 其二》,原文:陽不順時陰成霧,陰不和上霧昏沉(辛本、川本作「昏昏」)

童鸯

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
童,来源于文天祥的《宋诗》《颜杲卿》,原文:客從南方來,報我天童老

垣知

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
垣知,来源于释绍嵩的《宋诗》《走笔代颜西叔次途中即事之什》,原文:荒草沒頹垣,知是何人墓

榭峻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
榭,来源于韩偓的《唐诗》《湖南绝少含桃偶有人以新摘者见惠感事伤怀因成四韵》,原文:柳堤惜別春潮落,花榭留歡夜漏分

硝明

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

柯卿

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
柯,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:下逮漢蔡邕,取椽製笛柯亭中

晨丁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晨,来源于姚守中的《元曲》《四・我本是时苗留下犊,田单用过牯。勤耕苦战功无补,他比那图财害命》,原文:廟堂耀晨曦,廟木荂陽春

青明

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
青明,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其五》,原文:丹青明滅風篁嶺,環珮空響桃花源

敖薏

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
敖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:以息妫归,生堵敖及成王焉,未言

慕倾

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
慕,来源于曾由基的《宋诗》《题画梅水仙山矾三友图》,原文:繆爲馬慕韓,浪作赤效白

旬梦

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
旬,来源于韩元吉的《宋诗》《故端明尚书汪公挽词二首 其一》,原文:太白山前終日見,十旬假滿擬秋尋

钗焘

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钗,来源于张籍的《唐诗》《同将作韦二少监赠水部李郎中》,原文:玉龙度海吹鱼浪,烟淡宝钗横鬓

境鑫

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
境,来源于郑刚中的《宋诗》《晚雨》,原文:就暖歌筵密,憑高繪境寬

思樱

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
思,来源于刘敞的《宋诗》《和道粹探春》,原文:思古人,忽終日

恺郝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

合淳

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
合淳,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:佳氣宸居合,淳風樂府吹

煦荔

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
煦,来源于李之仪的《宋诗》《路西庄绝句》,原文:风暖莺娇,露浓花重,天气和煦

篁正

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
篁,来源于周紫芝的《宋诗》《睡起题西斋壁》,原文:影籠沼沚修篁密,聲透笙歌羯鼓乾

轩经

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
轩,来源于翁绩的《宋诗》《感愤》,原文:槁叶半轩慵更扫

专原

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
专,来源于范端臣的《宋词》《念奴娇》,原文:兆心专,周琼姬苦意坚

笈瑧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhēn玉名。
国学点评
笈,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:天台積幽夢,早晚當負笈

皎飔

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
皎,来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》,原文:蚌珠懸皎皛,桂魄倒瀴溟

崔凛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其一○》,原文:今日崔斯立,先門蘇少公

含鹤

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
含,来源于赵鼎的《宋诗》《役所书事用山谷观化韵 其一○》,原文:聞之異絲竹,不含哀樂音

甯佶

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
甯,来源于文彦博的《宋诗》《太庙宿斋作》,原文:每識飯牛下,有作甯戚歌

澄茜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
澄,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:淵澄或無魚,木秀乃生蠹

朗致

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
朗,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 十三》,原文:天資高朗識精微,千載興亡洞是非

涟椿

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
涟,来源于严维的《唐诗》《夏日纳凉》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

秋銮

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
秋,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:秋为旻天

麒玺

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
麒,来源于丁谓的《宋诗》《煎茶》,原文:咱则道舌剌刺言十妄九,村棒棒呼幺喝六,查沙着打死麒麟手

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