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百字男孩取名

孙尉林作者：孙尉林2022-04-18 12:06:22

百字男孩取名

浦谧

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
浦，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・倘秀才》，原文：星浦虹初下，爐峰煙未收

晳纮

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
晳，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：名山大泽不以晳，其余以禄士，以为间田

纾浩

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
纾，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：晋人无信，半涉而薄我，悔败何及，不如纾之

境崔

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
境，来源于许景衡的《宋诗》《损轩诗》，原文：平生信所得，一鑑照萬境

珈里

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
珈，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：磬石無虛勒，笄珈不復晨

懿榷

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
懿，来源于刘子寰的《宋诗》《教犊偶作进退格》，原文：懿爾青雲士，垂纓朝鳳闕

珞暖

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
珞，来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》，原文：又如瓔珞珠，能使人豐富

黎嶂

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
黎，来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其一四》，原文：洪水不爲害，黎元受賜多

冬旬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
冬，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：五、冬十月，不雨

匡志

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
匡，来源于赵崇嶓的《宋诗》《句 其六》，原文：弱歲謬知道，有心匡皇符

筹畅

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
筹，来源于范镇的《宋诗》《赠僧中海渊还阆》，原文：可咏题，堪描画，喜觥筹席上交杂

璩佰

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
璩，来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩瓊璩杜拾遺

琛謇

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
琛，来源于韩淲的《宋诗》《白日偶无客青山长对门 其六》，原文：社祭陳簫鼓，蠻歌進寶琛

援漳

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
援，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：子欲手援 天下乎

祯晳

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
祯，来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》，原文：积善的遇着祯祥，作恶的生下患害

榆覃

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
榆，来源于王铚的《宋诗》《春郊 其二》，原文：舊像瞻榆闕，遺音想佩環

筹珺

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
筹，来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其三》，原文：□历二十年，筹边给饷，上流襟要，几为安排

瑥屿

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》，原文：沧岛云连，绿瀛秋入，暮景欲沈洲屿

蓁滔

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
蓁，来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》，原文：得無希夷子，傲世逃深蓁

简恒

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
简，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：僖之四年，子然卒，简之元年，士子孔卒

孜媖

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
孜，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》，原文：听说了姓儿，和这小字，不由我就不喜孜孜

俞皋

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
俞，来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明喜雨古风》，原文：輕舟時復到齊安，一過俞家一黯顔

硝翀

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
硝，来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》，原文：煮淡蔬勝肉，燃枯草带硝

绍仞

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
绍，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：卿为上摈，大夫为承摈，士为绍摈

遥戎

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
遥，来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一》，原文：若比银河路更遥

荣筝

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荣，来源于吕本中的《宋诗》《病中寄胡原仲刘致中》，原文：行膺当路荐章荣

融羿

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
融，来源于王巩的《宋诗》《过池阳》，原文：故應祝融尊，羣峰拱而侍

桢棋

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

韬献

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
韬，来源于蔡襄的《宋诗》《寄答汝州王仲仪待制》，原文：世传韬略，出专阃制誓平胡

衍珐

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
衍，来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》，原文：蒹葭曼衍浪縈回，波面雖平路不開

尔权

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
尔，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：何异尔

畅羿

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
畅，来源于沈遘的《宋诗》《至乐斋》，原文：豹子的孟尝君，畅好是食客填门，可怎生把亲兄弟如同陌路人

诚缎

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
诚，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：曲能有诚，诚则形，形则著，著则明，明则动，动则变，变则化

玮钧

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钧，来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 乐山堂》，原文：日侍玉皇香案，钧天日月常春

单札

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
单，来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其四》，原文：旧沙间，香颈冷，合是单栖

蔳箬

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
箬，来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十六》，原文：溪浮箬葉添醅綠，泉遶松根助茗香

巍自

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
巍，来源于祖无择的《宋诗》《石伞峯书堂》，原文：升平無象亦無名，翼翼巍巍拱玉宸

晷原

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晷，来源于梅尧臣的《宋诗》《去年宋中道自洺州以书令魏殊来谒予魏遂托主第后辞归予因中道之兄次道有孔雀赋以送魏生》，原文：何年謝簪紱，丹砂留迅晷

弛庚

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
弛，来源于林季仲的《宋诗》《萧德起诸人约游西湖小疾不赴》，原文：廉頗臺傾有遺址，今逢四方弓久弛

焘新

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

沦皋

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
沦，来源于王炎的《宋诗》《和至卿述怀二首 其一》，原文：我如今待觅一个隐沦，待寻一个逃遁，也只要免的他恶业随身

秋舸

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
秋，来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其五》，原文：秋满帘栊

昂璆

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
昂，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：宇宙暫掃除，胸襟豁軒昂

州旒

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
州，来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》，原文：信馬來並州，並州在何許

浦臻

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
浦，来源于释思聪的《宋诗》《句 其二》，原文：浪經蛟浦闊，山入鬼門寒

央耘

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
央，来源于王禹偁的《宋诗》《送冯尊师》，原文：春夕慈闈永，瑶池樂未央

葆畚

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
葆，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：君子曰：祭祀不祈，不麾蚤，不乐葆大，不善嘉事，牲不及肥大，荐不美多品

鸯薏

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
鸯，来源于郑刚中的《宋诗》《砌下两修竹》，原文：生)气咽魂离体，拆散鸳鸯两处飞

钟颉

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
钟，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：其实一升，重一钧，其声中黄钟之宫，概而不悦

天岭

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
天，来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 盘石磴》，原文：天那

幻晏

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
幻，来源于文天祥的《宋诗》《题钟圣举积学斋》，原文：緣竿踏索雜幻優，鼓喧管咽耳欲咻

翰栎

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
翰，来源于曹勋的《宋词》《金盏倒垂莲》，原文：鸞鳳望青雲，聯翩羽翰起

卓尚

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
卓，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二六》，原文：卓立驚沙界，光輝動梵天

峨仞

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
峨，来源于白居易的《唐诗》《恨去年》，原文：地鎮三峨重，江波萬里平

箬勤

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
箬，来源于王维的《唐诗》《问寇校书双谿》，原文：祗思青箬笠，江上雨霏霏

瞻啸

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
瞻，来源于林季仲的《宋诗》《游大龙湫宿寿昌竹轩》，原文：驟奪孤生庇，瞻言感涕潸

郦楦

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

恽霁

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

沐隽

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沐，来源于刘克庄的《宋诗》《米元章有帖云老弟山林集多于眉阳集然不袭古人一句子瞻南还与之说茫然叹久之似叹渠偷也戏跋二首 其一》，原文：忽寤寐以有得兮，敢沐浴而獻辭

舸波

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
舸，来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》，原文：画舸呼风，长剑倚天，壮哉此行

嵊晔

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
嵊，来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》，原文：今來嵊亭聚，縱樂是殊方

翀佶

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翀，来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》，原文：八公竝號翀霄客，誰作當年詣吏辭

篁磐

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
篁，来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》，原文：独修篁径，青松路，残岁方知

骓峥

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骓，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫：左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁，皆里、丕之党也

珵佰

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

溯奘

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
溯，来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》，原文：溯宫沟、暗流空绕

舸陟

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
舸，来源于史浩的《宋词》《采莲舞》，原文：放舸急流身覺快，披雲孤嶼眼增明

策晷

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
策，来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：願君策高足，無後功名時

琮濡

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
琮，来源于韩维的《宋诗》《又和寒食感怀》，原文：）（〖1〗張靖龍云：見清戴明琮《明州岳林寺志》卷五《詩賦》

笃郅

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
笃，来源于卢肇的《唐诗》《题清远峡观音院二首 二》，原文：笃速速打考的身躯颤

昀存

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于曾丰的《宋诗》《端月上浣》，原文：功存內治，德協靜專

憬昊

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
憬，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

觅唯

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
觅，来源于项安世的《宋诗》《十七弟生朝》，原文：莫射南山虎，直觅富民侯

恣匡

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
恣，来源于王十朋的《宋诗》《己巳元日读韩送杨郎中贺正诗因和其韵》，原文：安能舉手恣扶摇，欲共高鴻拂霄漢

隅纶

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
隅，来源于杨寅的《宋诗》《九里岭》，原文：願以藤爲戒，銘之于座隅

种谊

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
种，来源于项安世的《宋诗》《送郑子仁往岳阳兼以为寿》，原文：他使那千般贞烈，万种恩情，到如今一笔都勾

巡憬

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
巡，来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其三》，原文：逐日巡海右，驅石駕滄津

仲秋

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
仲秋，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：仲秋之月，日在角，昏牵牛中，旦觜觿中

诣闳

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
诣，来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》，原文：恭诣殿砌，稽首瞻仰，返回归路

未浦

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
未，来源于释宗杲的《宋诗》《示周子充写华严经》，原文：顧我未除煩惱習，與師同結未來緣

茗弛

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
茗弛，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五八》，原文：村民陸續至，樵茗弛擔笠

寓翎

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
寓，来源于李曾伯的《宋诗》《宜兴山房十首 其九》，原文：一樓棲僦寓，百費仰家租

苏偕

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
苏，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵奉和》，原文：半夜银山上积苏

弛禹

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
弛，来源于黄庭坚的《宋诗》《铜官僧舍得尚书郎赵宗闵墨竹一枝笔势妙天下为作小诗二首 其二》，原文：一弛復一張，往往如轉軸

溯经

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
溯，来源于赵蕃的《宋诗》《简施文叔绝句四首 其四》，原文：溯洄一鏡凈，更覺雲影住

淙萧

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
淙，来源于朱翌的《宋诗》《与钱端修诸公饮兴福》，原文：褰裳危磴窮犖确，洗耳古澗聽淙潺

桦陟

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

稷辑

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
稷，来源于韩琦的《宋诗》《初会昼锦堂》，原文：不任耕耘早，偏宜黍稷良

憬壹

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
憬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰詎履

昶旬

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
昶，来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》，原文：後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞，以爲即原作，但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成，並非孟作

晢祁

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：昏以为期，明星晢晢

詹箫

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
詹，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：5　迄，臻，极，到，赴，来，吊，艐，格，戾，怀，摧，詹，至也

桓籍

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
桓，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：君子是以知桓王之失郑也

粤昶

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
粤，来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》，原文：神有嶽，山有嶠，粤廟（一作「天」）壇，稽（一作「極」）道妙

普时

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
普，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其一八》，原文：免使從前業浪奔，直入圓音普眼門

缎焘

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

蔳缃

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》，原文：爱静翻缃帙，芸台棐几，荷制兰缨

玺逸

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
玺，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：受其入征者，辨其物之恶与其数量，楬而玺之

践唯

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
践，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：句践患吴之整也，使死士再禽焉，不动

至谦

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
至，来源于陈巖的《宋诗》《嘉鱼池》，原文：翹至懇，罄深衷

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