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高和蒋取名

周真岿作者:周真岿2022-04-18 01:50:22

蒋是我国排名第43位的姓;

高和蒋取名

致觅

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
致,来源于王举之的《元曲》《双调・水仙子春日即事》,原文:雖恃不欺衷,恨未致速死

理蔚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
理,来源于吕本中的《宋诗》《冬日访朱深明博士二首 其二》,原文:夜風晝不止,天理何可常

珩尧

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
珩,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:爽氣開秋鑑,清談扣佩珩

麟舟

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
麟,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一一》,原文:何必偷蟠桃,儘可擘麟脯

原燃

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
原,来源于刘禹锡的《唐诗》《敬宗睿武昭愍孝皇帝挽歌三首 二》,原文:踏青原上飲,祓禊水邊歌

钊思

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

炜琤

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

戚琬

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
戚,来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其二》,原文:交遊忌點染,還往但親戚

矜鼎

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
矜鼎,来源于张绮的《唐诗》《和三乡诗》,原文:但矜鼎俎有餘甘,貪餐誰憐殄生類

朦菡

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
朦,来源于王和卿的《元曲》《尾・畅道引臂员扇,棒过处飞星如箭,茂林中法头不善。指觑窝落在花柳》,原文:朝陽滉漾水朦朧,曉烟橫抹天微風

箴炀

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
箴,来源于喻良能的《宋诗》《游柴桑怀渊明二绝 其一》,原文:吾皇方願治,十事想遺箴

杉暄

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
杉,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:路暗松杉密,天空霧雨開

资沛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
资,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:年年七月甫三旬,今日生朝资庆

珲憬

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

亘洵

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《寄杨伯升》,原文:一亘清虛衲子家,十方三世箇生涯

岐理

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
岐理,来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其二》,原文:百末芳蜂採,千岐理刃迎

晰川

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

禺栾

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
禺,来源于释景淳的《宋诗》《偈》,原文:番禺已有金湯惠,秦望應先衮綍褒

札筠

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
札,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:凡此五物者,治其事故,乃其万民之利害为一书,其礼俗政事教治刑禁之逆顺为一书,其悖逆暴乱作慝犹犯令者为一书,其札丧凶荒厄贫为一书,其康乐和亲安平为一书

峪箐

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

普瑄

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
普,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:上元佳節是今日,匝地普天星斗出

礴滦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
礴,来源于张继的《唐诗》《上清词》,原文:盤礴翠微寺,判作三日留

舟睿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
舟,来源于孟浩然的《唐诗》《送王七尉松滋得阳台云》,原文:莲舟荡

瞻尔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瞻尔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:不狩不猎,胡瞻尔庭有县 鹑兮

芉和

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

郅莱

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
郅,来源于钱易的《宋诗》《咏华林书院》,原文:遮莫塵清便回使,青山猶赦郅支頭

援耘

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
援,来源于文同的《宋诗》《咏凫》,原文:大宛天馬本不羈,擫耳轅駒援就控

棂怡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

冬恣

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
冬,来源于韩琦的《宋诗》《上元遇雨席上》,原文:扑冬冬鼍鼓凯,骨刺刺锦旗舒

团言

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
团,来源于李羣玉的《唐诗》《湖寺清明夜遣怀》,原文:正当年,一团儿娇艳堪人羡

馥霖

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
馥,来源于王涣的《宋词》《念奴娇》,原文:右烹其蔌,筍菭蒲葅,柔嘉惟馥

决城

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
决城,来源于释可湘的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:螘漏或一决,城闉變江湖

临涌

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
临,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬清脩老》,原文:临风照水眩精神

苏巍

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
苏,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:双通叔敢开言,着你个苏卿心愿

识诣

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
识,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:痴不知无常路,不识有限身,恰便似睡馄饨

固自

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
固自,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:衆芳固自有醖藉,要是傍人之庭除

峻瑥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
峻,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:冀枝叶之峻茂兮,愿俟时乎吾将刈

庭嶛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
liáo高。
国学点评
庭,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:帝庭敷奏,亲擢冠群英

竺汐

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
竺,来源于用虚的《唐诗》《》,原文:泥牛入海過新羅,木馬追風到天竺

桅昃

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桅,来源于元稹的《唐诗》《月临花》,原文:念昔從君渡湘水,大帆夜劃窮高桅

般阜

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
般,来源于姜夔的《宋诗》《偶题》,原文:般巧

帧筝

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

澄粹

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
澄,来源于梅尧臣的《宋诗》《过开封古城》,原文:亭榭跨池塘,泓澄入座涼

隅允

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
隅,来源于王十朋的《宋诗》《别余壁》,原文:欲使方隅法,還令規矩同

瑹棋

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:靜張棋勢鋪還打,默考仙經補又刪

淅矜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
淅,来源于项斯的《唐诗》《江村夜泊》,原文:春塘含薄冰,淅瀝隱隈曲

渌单

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
渌,来源于宋祁的《宋诗》《晚春》,原文:渌酒桂盤催獻歳,小花羅勝寫宜春

璩焱

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

凡芈

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
凡,来源于吴则礼的《宋诗》《题刘常梅》,原文:清標體黄裳,素姿掩凡容

仪时

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
仪,来源于白元鉴的《唐诗》《讲堂》,原文:那相士观觑了我这容仪,他道我寿不及那五十余岁,(带云)天那

菀皎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

斯泱

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
斯,来源于释善珍的《宋诗》《呈傅左司》,原文:再拜稽首,敢愛斯璧

溯崧

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
溯,来源于李光的《宋诗》《游破山通幽轩用前人韵呈同行诸友》,原文:尚溯紫髯翁,誓師沉馬璧

漓楠

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
漓,来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其四》,原文:相逢輒顧笑,觴酒相淋漓

宣兆

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
宣,来源于苏辙的《宋诗》《黄几道郎中同年挽词二首 其一》,原文:宣城半程耳,山路聽詰曲

琉恺

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琉,来源于释德洪的《宋诗》《百丈大智禅师真赞》,原文:池水琉璃淨,園花玳瑁斑

未溯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
未,来源于王铚的《宋诗》《中秋山间观月》,原文:归期未有

德齐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
德齐,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:我实不德,齐师何罪

瞳昶

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瞳,来源于楼钥的《宋诗》《何司业挽词 其一》,原文:高冠長劍立石堂,鬢眉颯爽瞳子方

润伽

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
润,来源于戴叔伦的《唐诗》《诗》,原文:绛罗衣润,疑是火然山

偕旆

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
偕,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:溪山有偕隠,風雨無獨聽

零杨

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
零,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十五》,原文:赤白猶傳警,先零久負恩

阮尧

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
阮,来源于薛师石的《宋诗》《喜徐玑至》,原文:要问时,则问那昔年刘阮洞中猿

铮蘅

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

町映

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
町,来源于文彦博的《宋诗》《游史馆张大卿致政李少卿史馆傅兵部济上郊园》,原文:一樣春風到町畦,物成春亦不能齊

峪祺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

珵梧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

意芉

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
意,来源于吕南公的《宋诗》《次韵济道见寄 其一》,原文:直指西來意,西來意是□

识骅

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
识,来源于释慧空的《宋诗》《与建州介濑溪翁道人》,原文:(任二公云)彭大公,你使这等见识,我拼的和你做一场

袁醇

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
袁,来源于王维的《唐诗》《扶南曲歌词五首 五》,原文:權表分江域,曹袁鬬夏垌

椰傅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
椰,来源于许浑的《唐诗》《赠萧炼师》,原文:身如椰子,膽似天大

莞昂

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
莞,来源于齐己的《唐诗》《日日曲》,原文:追懷十年游,僅得一笑莞

璋淇

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
璋,来源于范成大的《宋诗》《寄题汉中新作南楼二首 其二》,原文:蠻珍分到謫仙家,斷壁殘璋裹絳紗

翡茹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
翡,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十四》,原文:蘭邊招翡翠,梧下待鸞凰

滢中

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于洪适的《宋诗》《次韵回程至涿鹿》,原文:冬,城中城

召晷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
召,来源于陈杰的《宋诗》《书徐经坂先志》,原文:羣童呌相召,瓦礫爭先之

芮岭

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芮,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:)芮挺章(《國秀集》三卷,芮挺章編,凡九十人,詩二百二十篇

宗珉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
宗,来源于张纲的《宋词》《减字木兰花》,原文:建法幢,立宗旨

棣卿

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
棣,来源于吕温的《唐诗》《奉送范司空赴朔方》,原文:盡傳棣萼麟兼鳳,終作昌朝甫與申

景旆

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
景,来源于王纯臣的《宋诗》《启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:人世悲欢,此景长相伴

媵颉

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:媵,浅事也,不志,此其志何也

纶川

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
纶,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:经纶了,却驭风骑气,阆苑蓬莱

兆童

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
兆,来源于苏轼的《宋诗》《薄命佳人》,原文:畿民猶說張京兆,宮媛皆知李翰林

鸠宣

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
鸠,来源于蔡戡的《宋诗》《滕王阁》,原文:听连宵、又雨又还晴,鸠鸣寂

戚零

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
戚,来源于钱起的《唐诗》《观村人牧山田》,原文:相逢不盡一樽酒,故態那復論歡戚

栗纴

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
栗,来源于罗隐的《唐诗》《秋夕对月》,原文:歸插銅缾對清酌,營度肴蔬選橙栗

庭缔

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
庭,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十》,原文:金奏在庭,羣后在位

楚璋

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
楚璋,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:眼底承家人物在,楚楚璋兰玉

磐中

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
磐,来源于邓允端的《宋诗》《遣兴》,原文:誰言磐石堅,勢不可動摇

若楚

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
若楚,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:若楚王之妻媦,无时焉可也

运薏

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
运,来源于朱松的《宋诗》《灯夕时在泗上五首 其五》,原文:火令方中符国运,天与非常英杰

晤般

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晤,来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其一》,原文:子既獲晤承,朝夕廣見知

韧筱

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

什冉

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
什,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其二》,原文:殿裏底是什麽,千百化身無處討

欢俐

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
欢,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学》,原文:万井山呼欢

敖权

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:公孙敖如齐

胥匡

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
胥匡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:不能胥匡以生,卜稽,曰其如台

彻芨

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
彻,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:即位而彻之,加勺

磐冉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
磐,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十二》,原文:初九,磐桓,利居贞

缃圣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

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