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大学小组取名

马晨岭作者:马晨岭2022-04-18 00:07:22

大学小组取名

谊禧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

逵史

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
逵,来源于吕本中的《宋诗》《即事》,原文:山陰路不遠,去問戴逵家

枫淳

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
枫,来源于黄裳的《宋诗》《赠葛侍郎》,原文:枫落洞庭秋

冽寅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
冽,来源于白玉蟾的《宋诗》《罗浮歌朝斗回作》,原文:酒冽肴果富,咀啜俱芳珍

霖鸠

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
霖,来源于李昉的《宋诗》《题岱宗无字碑》,原文:益遣歸心快,愁霖喜乍晴

燮蓓

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
燮,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》,原文:羣物自流轉,吾生寄天燮

笈睿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
笈,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制幸晋阳宫》,原文:晝立龍旗風不動,曉開瓊笈遠飄香

袤勰

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
袤,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九七》,原文:小園草木手栽培,袤丈清池數尺臺

缃援

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

简荣

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
简,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三四》,原文:则俺个苍颜皓首一庄家,也会绯袍象简带乌纱

蕴严

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

闰霜

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:期三百有六旬有六日,以闰月定四时,成岁

笺篌

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
笺,来源于释了惠的《宋诗》《中原之宝》,原文:他可便拂金星砚将龙香墨研,染紫霜毫把笺纸展,(真人云)哦,他写甚么来

粹恺

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
粹,来源于王之道的《宋诗》《和江和仲司理喜雨》,原文:士高閒粹語,天近覽幽香

竺旎

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉怀寄燕侍郎》,原文:湖光山綠上下竺,谷花溪月東西林

绅桠

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绅,来源于戴叔伦的《唐诗》《将赴湖南留别东阳旧僚兼示吏人》,原文:旒冕兴思,绅望,应有天边丹诏催

芮鸠

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芮,来源于释净端的《宋诗》《兰若杂言 其四》,原文:至今風俗稱虞芮,目擊岐周始自慚

肖泽

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
肖,来源于韩维的《宋诗》《答张念五见寄》,原文:束艾肖人形,傾葵抱天常

情祯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
情,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・耍孩儿》,原文:我为情多,愁听多情语

瑭研

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

燏淼

拼音五行释意
火光貌。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

蔻绍

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蔻,来源于赵蕃的《宋诗》《过易简彦从》,原文:豆蔻雨分霽,翠蟳雪炊香

芙祯

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芙,来源于杨公远的《宋诗》《次赵篷窗岁莫》,原文:東軒俯喬木,高花爛芙蓉

悟笈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
悟,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 张中令》,原文:前迹可究,興亡可悟

柃珲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

博嵊

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
博,来源于释文珦的《宋诗》《秋晚怀浙东故人》,原文:考古淵源博,含章氣思宏

醇博

拼音五行释意
chún纯真朴实。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
醇,来源于宋祁的《宋诗》《俊上人游山》,原文:漫賦莫教詩過好,淺斟時要酒輕醇

楦妍

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
楦,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

松羿

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
松,来源于刘子翬的《宋诗》《寄茶与二刘》,原文:松煤淡出宜孤洁

涧渌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
涧渌,来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》,原文:溶溶涧渌冰泮

林晖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
林,来源于张耒的《宋诗》《偃王城》,原文:素壁虛堂,少林熊耳

奈暌

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
奈,来源于陆游的《宋诗》《新塘夜归》,原文:奈江山、遮拦不断

朔践

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
朔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:朔野驚飆慘,邊城畫角雄

倾沅

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
倾,来源于方岳的《宋诗》《过楚道人舍 其二》,原文:障面重新团扇,倾鬟再整花钿

合慈

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
合,来源于戴表元的《宋诗》《贵溪董教谕回里》,原文:不归也合分明说

昭晏

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昭,来源于冯山的《宋诗》《和赏海棠》,原文:尊斝三獻,昭示孔勤

萄璩

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
萄,来源于方回的《宋诗》《喜寓轩张梦符侍郎下访》,原文:不似蒲萄橘羊棗,向來猶及遺慈親

益奘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
益,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:又無一言長,萬分有裨益

恺莲

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

馟燃

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《又酬次韵》,原文:何幸復燃灰不死,未應爲失馬重歸

史籍

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
史籍,来源于贺铸的《宋词》《换追风・浣溪沙》,原文:盤飱蔬粟粗,史籍籤牌盛

粹莘

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
粹,来源于白居易的《唐诗》《戏和微之荅窦七行军之作》,原文:水行無聲知其深,玉瑕不變知其粹

衍炽

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
衍,来源于陆游的《宋诗》《镜湖有鸟名水凫鸣于春夏间若曰打麦作饭偶有所感而作》,原文:衍漾乘和風,清明送芬月

梦町

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
梦,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:沈沈梦峡雪归後

晨壬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晨,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其四》,原文:促促晨復昏,死生同一源

繁沥

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
繁,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 望江峰》,原文:細草縈愁目,繁花逆旅懷

麟旌

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
麟,来源于杨万里的《宋诗》《二月二十四日寺丞田丈清叔及学中旧同舍诸丈拉予同屈祭酒颜丈几圣学官诸丈集于西湖雨中泛舟坐上二十人用迟日江山丽四句分韵赋诗余得融字呈同社》,原文:霜毛九皋鶴,絕足大野麟

缪蒲

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”缪公曰:“先君之不尔逐可知矣,吾立乎此摄也,终致国乎与夷

闻辑

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋诗》《五和 其二》,原文:向夜深、风定悄无人,闻佩环

里崔

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
里,来源于程俱的《宋诗》《山居 妙湛池》,原文:鸟度屏风里

晰曜

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰晰,时燠若

蔳淮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于文同的《宋诗》《新津退思堂》,原文:不謂江淮隔,尺書鴈能寄

堰珹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng玉名。
国学点评
堰,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其一》,原文:堰西綠泱泱,堰東已膠盃

粤灏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
粤,来源于刘敞的《宋诗》《晒书》,原文:香引春风在手,似粤岭闽溪,初采盈掬

志涔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
志,来源于陆游的《宋诗》《柳》,原文:我云憂與樂,在志所徇逐

易舜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
易,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 成都》,原文:道别去、如许易

予逻

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
予,来源于不详的《唐诗》《南唐烈祖酒令 一》,原文:予寄江城北

邕仪

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
邕,来源于米芾的《宋诗》《都梁十景诗 宝接山落照》,原文:李邕求識面,王翰願卜鄰

颐季

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
颐,来源于沈与求的《宋诗》《次律兄饷鱼鱼不至而诗至颇类南海使君送酒辄成三绝一笑而已赐茗少分以报厚意 其一》,原文:翠树底、颐听啼鸟

礴雅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
礴,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送表伯朱丞尉 其二》,原文:磅礴西南萬疊山,屈盤飛舞意相關

媪淄

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《留题毛成叔持月轩》,原文:唐室無臣覆手移,坐看悍媪制庸兒

挚圆

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:我高祖少皞挚之立也,凤鸟适至,故纪于鸟,为鸟师而鸟名

瑭京

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

檬茶

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

裳闻

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
裳,来源于周南的《宋诗》《庭燎》,原文:韋布窮無濫,軒裳貴莫淫

墨篌

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答李和甫代简二绝句 其一》,原文:蝦蟆穴其根,出輒氣墨蒙

晰君

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

琼亚

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琼,来源于顾逢的《宋诗》《题山居图》,原文:歌金缕,斟琼液

炫沧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
炫,来源于方一夔的《宋诗》《梅花五绝 其四》,原文:劍履光迎鰲禁紫,絲綸色炫鳳池丹

澧瞳

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:(以上三首均見《鴻湘耆舊集》卷八、同治十三刊增壽等纂《直隸澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《續修慈利縣志》卷十四)(〖1〗《直隸澧州志》卷十六《隱逸》云:「周朴,隱居天門山,楚王馬殷徵召不起,著有《靈泉詩集》

芃蔳

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
芃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

汶萝

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
汶,来源于侯蒙的《宋词》《临江仙》,原文:昔聞濟上軍,又說汶陽田

恽涌

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

苏兹

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》,原文:十年三过苏台路

芹仑

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芹,来源于曾巩的《宋诗》《元沙院》,原文:食芹雖云美,獻御固已癡

戚豫

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
戚,来源于戴叔伦的《唐诗》《送张南史》,原文:如何舞干戚,一使有苗平

益境

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
益,来源于不详的《唐诗》《马拯闻衡山祝融峰僧寺食堂内土偶吟诗(题拟)》,原文:自鞭亦何益,知教非所崇

知依

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
知依,来源于陆游的《宋诗》《夜步庭下有感》,原文:願學只知依孔聖,懶從禪客問因緣

竹霏

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
竹霏,来源于梅尧臣的《宋诗》《缺月》,原文:銀竹霏霏山氣盛,火輪顆顆水光浮

崔寓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
崔,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:相階常煥耀,巖石鎮崔嵬

凡兆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
凡,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:凡敛者六人

纪殷

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纪,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:一叶鸣秋,五蓂纪瑞,申月还庆生申

昼渤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
昼,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一三》,原文:万红暄昼

钏淑

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
钏,来源于王悦的《宋诗》《句 其一》,原文:海棠红欲褪,玉钏怯春衫

仁儒

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
仁,来源于王珪的《宋诗》《赠太尉吕惠穆公挽词》,原文:國有世謨,仁信勤歟

稷政

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
稷,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:八簋继之,黍其南稷,错

铮楣

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

煦婧

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
煦,来源于王柏的《宋诗》《过赵清献故居》,原文:不待東風吹煦力,剪刀催出上林花

芃斯

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芃,来源于张方平的《宋诗》《送客入洛》,原文:芃芃滿隴翠,誰冒蹊田科

瑗箐

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

珹卿

拼音五行释意
chéng玉名。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:治官之属: 大宰,卿一人

闰枫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
闰,来源于孔武仲的《宋诗》《落日》,原文:今秋中月逢馀闰

闲奈

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
闲,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:上湖闲荡桨

蓓珲

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蓓,来源于卢祖皋的《宋词》《虞美人》,原文:玉蓓锁檀心,带黄昏、轻烟细雨

杏竹

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
杏竹,来源于陶弼的《宋诗》《句 其三○》,原文:柳邊桃杏竹邊梅,盡是先生手自栽

闰岱

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(正旦云)你认的那指腹成亲的王闰香么

轼柯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
轼,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

夷畚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
夷,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” 曰:“伯夷、伊尹何如

玢睿

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

珵煊

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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