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邹姓巧妙取名

王禄砚作者:王禄砚2022-04-17 10:07:22

邹是我国排名第67位的姓;

邹姓巧妙取名

妤棹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
妤,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

萌慕

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
萌,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一三》,原文:著眼家林裏許看,不萌枝上春陽早

诏筱

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
诏,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七五》,原文:只恐又催诏,飞度橘花风

萧徽

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
萧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:(萧何云了)说着汉天子犹心困,量着楚重瞳怎挂眼

同苑

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
同,来源于李流谦的《宋诗》《予游潼川将访魏城令君李仲明而不果作此寄之》,原文:(同旦下)

琤谊

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琤,来源于王之道的《宋诗》《古松》,原文:清風峽裏水清泠,不但琮琤可靜聽

治垣

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
治,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:所以治爱人,礼为大

椰馚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
椰,来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》,原文:蓮花池上容投社,椰子身中悔著書

戎孝

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
戎孝,来源于赵汝淳的《宋诗》《舟行》,原文:元戎孝感諸天護,古木歌題峭壁鎸

涔隋

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 槮,谓之涔

玮霜

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于吴则礼的《宋诗》《呈曾侯》,原文:天隨漫解理艇,不慣霜後霜前

漪绡

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
漪,来源于卢纶的《唐诗》《同李益伤秋》,原文:蘭襟帳北壑,玉匣鼓文漪

飔庚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

洛玫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
洛,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其二》,原文:江清敵伊洛,山翠勝荆巫

浅易

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
浅,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:似浅杏

涧炘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xīn见“炘炘”。
国学点评
涧,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:闲把胸中千涧壑,撰成醉处一生涯

奂决

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

珹漫

拼音五行释意
chéng玉名。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵国呈赴金坛》,原文:垂杨漫舞

乔飖

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
乔,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其二》,原文:(外)乔人物,那些是人间大丈夫

挚芷

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

捷泱

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
捷,来源于施肩吾的《唐诗》《安吉天宁寺闻磬》,原文:捷徑須知自有塗,枉誦陳編腐牙齒

瑥炀

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

晤飐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晤,来源于文天祥的《宋诗》《上巳》,原文:歲暮儻旋歸,晤言桂氛氳

迪觉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
迪,来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》,原文:聖主雖啓迪,奇人分湮沈

缔同

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

庆娅

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
庆,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:椿龄无尽,萝图有庆,常作乾坤主

维篌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
维,来源于杨时的《宋诗》《偶成 其二》,原文:说与病维摩

年璂

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
年,来源于姚合的《唐诗》《酬卢汀谏议》,原文:年年鹤发笑颜开

恺若

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

舸羲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
舸,来源于黄敏求的《宋诗》《野塘杂兴 其一》,原文:畫舸雙艚錦爲纜,芙蓉花發蓮葉暗

廷篁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
廷,来源于章甫的《宋诗》《春望》,原文:文靖登庸久,朝廷政教隆

时元

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
时元,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《八声甘州》,原文:归时元已临流

怀鹄

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
怀,来源于田锡的《宋诗》《红树》,原文:凄楚情怀,怕逢凄楚时节

庭吟

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
庭吟,来源于陈造的《宋诗》《郡寮按乐饮赵判院有诗次其韵》,原文:清夜月初滿,蘚庭吟更幽

昭瑧

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēn玉名。
国学点评
昭,来源于程公许的《宋诗》《送道传姪补中国学二首 其一》,原文:肅將震念,昭格儲靈

蓓亦

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蓓,来源于王之道的《宋诗》《代人上段拂参政》,原文:踏青人被色香迷,擊壤翁看蓓蕾知

吟珉

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
吟,来源于李吕的《宋诗》《游青玉峡》,原文:暖日阑干助梦吟

暖凰

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
暖,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:香花开暖日迟迟

昱鸠

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

砺临

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

兆昊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
兆,来源于贺铸的《宋词》《负心期・浣溪沙》,原文:天下言知天下者,兆人無主屬賢人

专沉

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
专,来源于杨公远的《宋诗》《寄梅》,原文:我可也非专,只要他一点真情见,端的个无偏,恰便似一轮明镜悬

玉璎

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
玉,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 笃行》,原文:黄金門,白玉堂

谒颐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谒,来源于韩丕的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:更高阳入谒,都称齑臼,杜康初筮,正得云雷

州诚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
州,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:維淮之南,楚爲劇州

奎槿

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
奎,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一○四》,原文:遠孫詞采亦班班,復見光芒動奎壁

绪岭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
绪,来源于释元肇的《宋诗》《海陵道中》,原文:只恐近来情绪,似风前秋叶

札珑

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
札,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其三八》,原文:定知細札褒揚後,名入麟臺汗簡青

里荑

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
里荑,来源于苏轼的《宋诗》《六和寺冲师闸山溪为水轩》,原文:故里荑與處萼兮,潛重房以飾姿

乔涵

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
乔,来源于朱熹的《宋诗》《丰城荣光书院》,原文:我则怕那王伯当,泼乔才,久后生心,(云)干我甚的事来

昼伦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
昼,来源于薛嵎的《宋诗》《山居简饮冰友清溪槐迳二弟》,原文:天恁不教昼短,明月长圆

郅墨

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
郅,来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

淼筠

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《病思》,原文:錢唐岸上春如織,淼淼寒潮帶睛色

逸巡

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
逸,来源于吴潜的《宋词》《浪淘沙》,原文:醉裏揮犀妙,方知有逸才

园渲

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
园,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一三》,原文:王园佳处踏芳尘

琢阔

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
琢,来源于贾似道的《宋诗》《纯白》,原文:若使琢磨徽白玉,便來風律軫青瑤

楣炫

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

州雅

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
州雅,来源于许广渊的《宋诗》《甯国院》,原文:平生羊荆州,雅意垂不朽

遥序

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
遥,来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其二》,原文:街風遥疊鼓,園露暗僵桃

笛瞳

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
笛,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其三》,原文:橫笛弄秋月,琵琶彈陌桑

天魁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
天魁,来源于刘黻的《宋诗》《饯潘吴二察院去国五首 其一》,原文:下僚何所祝,願早見天魁

屿亚

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

轶君

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

欢鑫

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
欢,来源于刘有庆的《宋诗》《送杨长卿任赣州知事》,原文:更化日舒长,赢得觅醉谋欢

崧本

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
崧,来源于黄公度的《宋词》《千秋岁》,原文:乘鸾驾鹤,问神仙何日,崧高生甫

璆和

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
璆,来源于钱时的《宋诗》《百丈有感》,原文:風流被諸孫,璆琳富包貢

泰煜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
泰,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 一》,原文:埋少牢于泰昭,祭时也

弈敦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
弈,来源于韦应物的《唐诗》《咏瑠璃》,原文:不信君看弈棊者,輸贏須待局終頭

缪辑

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
缪,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:绸缪无限絮,继续有余情

由翰

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
由,来源于韦骧的《宋诗》《渝南九日》,原文:由來根本强,暴戾豈易攻

宛岭

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
宛,来源于韩元吉的《宋诗》《雪中从邢怀正乞酒》,原文:宛在東林社,如乘太一舟

嵘乾

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
嵘,来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》,原文:呀、呀、呀,你可便用心机得峥嵘,你可也渐渐的稳情取个肥马轻裘

泱俐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
泱,来源于陆游的《宋诗》《梅花五首 其四》,原文:高雲乘飇風,泱漭縱所適

昱弈

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
昱,来源于吴惟信的《宋诗》《贺史守凤雏满月》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

乘梁

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
乘,来源于吕本中的《宋诗》《余病不能蔬食惧有五味口爽之责作诗自戒》,原文:乘時眾來易,無伴獨留難

莲荟

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
莲,来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首 其二》,原文:瑞莲款款扶着娘慢行

炯釉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
炯,来源于郑思肖的《宋诗》《德祐六年岁旦歌》,原文:目睫竟不交,炯然如鰥魚

常南

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
常南,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其一》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

晋闻

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:晋先蔑奔秦

祁由

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

翼典

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
翼,来源于潘璵的《宋诗》《登楼》,原文:翼亮登三命,謨猷本一心

沛潮

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《饭罢登山》,原文:聞道他邦盡禱祈,沛然膏澤尚遲遲

燿年

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
燿,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:似簇綺羅偏煥燿,如流車馬倍喧闐

珐璂

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

旖什

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旖,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

云婕

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
云,来源于刘敞的《宋诗》《凤览德辉》,原文:云度银潢静

资屿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
资,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五一》,原文:善颂阴资,何须更觅,西山灵剂

晠虢

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》,原文:君不見虢山之石團團有桂在中象圓月,又不見廬江之石扶疏有木相樛爲寒林

白佶

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
白,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三一》,原文:净白两俱宜

幻蕊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
幻,来源于刘著的《宋诗》《次韵彦高暮春书事》,原文:汩沒身名真夢幻,變遷時月易丘墟

昼崇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chóng高明宏大。
国学点评
昼,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠紫巖潘庭坚四首 其四》,原文:水沉暖、祥烟迷昼

闳馥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

札鸢

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
札,来源于王十朋的《宋诗》《宝月师刻予旧题以寄因书二绝 其一》,原文:我看你瘦恹恹眼札眉苫,多敢是家菜不甜野菜甜

裕萃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
裕,来源于方干的《唐诗》《经旷禅师旧院》,原文:山重水遠地萬頃,居者暇裕無毀讒

瑾凰

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
瑾,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:可怜才子如公瑾,未有佳人敌小乔

炘般

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于周紫芝的《宋诗》《韦深道寄苕霅舟中六言五首 其三》,原文:生計唯茲椀,般擎豈憚勞

纫淮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

净久

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
净,来源于李中的《唐诗》《献中书韩舍人》,原文:归来余醉未曾醒,但触着我这秃爷爷没些干净

明暌

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
明,来源于楼钥的《宋诗》《方运使挽词》,原文:明明雲間月,皎皎莫可指

惋遥

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
惋,来源于释崇岳的《宋诗》《题寄巢》,原文:少陵作詩譏畫肉,惋惜驊騮氣凋縮

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