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知贤阁取名

吴謇衡作者:吴謇衡2022-04-17 00:29:22

知贤阁取名

箐韧

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
箐,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:地僻過冬稀見雁,箐深初夏已聞蟬

骅瑹

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
骅,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》,原文:向山林水馆捱昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

媖遥

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

轶晢

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

正绪

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
正,来源于杨冠卿的《宋诗》《与金陵傅漕余预乡荐时傅兄持文衡 其一》,原文:正要

沛钥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
沛,来源于廖刚的《宋诗》《重九书怀》,原文:又如旱田禾,沛然甘雨沃

崧籍

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
崧,来源于施枢的《宋诗》《留滞》,原文:北倚平崧閣,南臨種黍田

策荣

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
策,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一六》,原文:回策如萦今在手

葭滇

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
葭,来源于韦骧的《宋诗》《张大资挽词 其一》,原文:亭前若解真浮玉,成我蒹葭倚玉堂

袤笠

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
袤,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:新曦照危峨,億丈恒高袤

律憬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其四》,原文:前因辟書來,亦不習文律

箴蔚

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
箴,来源于曹彦约的《宋诗》《谢朱鹤皋招饮四诗 其三》,原文:吾詩本不作,聊以箴厥堤

睨术

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
睨,来源于陈子昂的《唐诗》《度峡口山赠乔补阙知之王二无竞》,原文:棄捐泥土性仍在,睥睨林亭氣漸蘇

樨纬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

里荑

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
里荑,来源于苏轼的《宋诗》《六和寺冲师闸山溪为水轩》,原文:故里荑與處萼兮,潛重房以飾姿

瓷经

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瓷,来源于陆游的《宋诗》《静室》,原文:擔頭擔箇赤瓷甖,斜陽獨立濛籠塢

梁誉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
梁,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其二》,原文:柳絲迎畫舸,水鏡寫雕梁

硝才

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

酝筱

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
酝,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 南溪》,原文:酝造一生清瘦,能消几个黄昏

臻泰

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
臻泰,来源于刘禹锡的《唐诗》《裴侍郎大尹雪中遗酒一壶兼示眼疾平一绝有闲行把酒之句斐然仰酬》,原文:端坐廟堂上,四海臻泰和

粤镌

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
粤,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅游习池三首 其一》,原文:(均見清汪森輯《粤西詩載》卷二二)(按:以上三詩,梁超然先生《曹鄴詩注》已收入

炫书

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炫,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 就实六枝 其四》,原文:霜日炫晴晝,意行春色隨

吟曼

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
吟,来源于杜安世的《宋词》《菊花新》,原文:長日林皋獨醉吟

纭烨

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

娣檬

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
娣,来源于释道璨的《宋诗》《寄题瑞昌簿厅景苏堂墨竹》,原文:姊捉麥,姊捉麥,姊娣相隨筐有獲

泰忻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
泰忻,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:幸喜乾坤泰,忻逢日月明

韬嶛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
liáo高。
国学点评
韬,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:(正末唱)论六韬,我学那定山河保乾坤伐无道的姜吕望,(韩信云)论机见可学谁也

萱戈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
萱,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:萱草欣多豫,鳲鳩詠不偏

樗搦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
樗,来源于徐侨的《宋诗》《毅斋即事》,原文:樹先樗櫟大,葉等桑柘沃

玫绪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
玫,来源于戴复古的《宋诗》《聂侍郎领客观园林之胜饮中出示名贤书画》,原文:遙想經行斷堤曲,野花漂盡雪玫瑰

芹璆

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
芹,来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 三》,原文:芹藜經伏臘,蘋藻備烝嘗

纲虔

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纲,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

璩娇

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

律甯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
律,来源于徐积的《宋诗》《求仙》,原文:楚詞清更適,舜律遠相通

泷媖

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīng女子的美称。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

飔峤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

绅淅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

妍橙

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
妍,来源于释道潜的《宋诗》《陶宣德逸老堂 其二》,原文:甘香種子異,脆膩色澤妍

庭沧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
庭,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其三四》,原文:新庭靖安,祖后燕怡

禄虔

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
禄,来源于黄损的《唐诗》《大鹏山(题拟)》,原文:得禄僅償賒酒劵,思歸新草乞祠章

煊未

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

晖永

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晖,来源于孙鲂的《唐诗》《春苔》,原文:点点行人趁落晖

昙荟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

洌易

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
洌,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:方池洌寒泉,湛湛纓可濯

潮欢

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
潮,来源于陈造的《宋诗》《张丞见和次韵答之 其二》,原文:京口终朝两信潮

鸢淙

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》,原文:君看天高地下,中有鸢飞鱼跃,妙用正周流

皖陟

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
皖,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二一》,原文:要識淮南佳絕地,灊山皖水莫之同

策隋

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
策,来源于释居简的《宋诗》《临安长官赵两山约观将军木石镜玲珑水浄土寺 其二》,原文:古策風高,玉壺春曉

鸢明

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
鸢,来源于毕仲游的《宋诗》《病中》,原文:生非燕颔鸢肩相,岂是觚棱鹓鹭

琳明

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琳,来源于董嗣杲的《宋诗》《登临》,原文:何须飘洒湿芳心,粉面琳琅如泪注

正卓

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
正卓,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈信臣赴试南宫五首 其二》,原文:千丈崖根芋火香,天上日輪正卓午

伊淖

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
伊,来源于杨公远的《宋诗》《除夜》,原文:顧秦雍,審伊洛

菡芍

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
菡,来源于范成大的《宋诗》《次韵马少伊木犀 其三》,原文:遥知得意行吟處,傍柳堤看菡萏開

时瑄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
时,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 宿灵佑观谢沈君 其一》,原文:南柯旧时太守,尽当年、富贵即时休

华竣

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
华,来源于林希逸的《宋诗》《题朔斋铁壁堂》,原文:不谢铅华更清素

荣槿

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
荣,来源于严粲的《宋诗》《戏友人》,原文:只为俺读书人受过凄凉合荣耀,因此上把儒衣换了,换了

珺启

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪所和薛明府镜中我诗三首 其一》,原文:二十位诸天听启,但迎着脑门着地

彻淄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
彻,来源于赵子发的《宋词》《南歌子》,原文:几时得离恨彻

肖篁

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
肖,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵草堂主人雨中十首 其七》,原文:谁不知商均德薄,都子为丹朱不肖

霄正

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霄正,来源于韦应物的《唐诗》《春游南亭》,原文:上頭有路通紫霄,正恐朝元從此去

存丁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
存,来源于范成大的《宋词》《霜天晓角》,原文:丹竈猶存鼎,仙花發故園

琲炜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
琲,来源于王令的《宋诗》《过伍子胥庙》,原文:雨過助浮妄,大小出琲璣

燿源

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
燿,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:斷續饑龍吟,煜燿金鎖碎

漳炫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
漳,来源于杨备的《宋诗》《长洲 其二》,原文:昔忝臨漳守,娛心自退公

术僖

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:古之学术道者,将以得身也

沉倾

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
沉,来源于狄遵度的《宋诗》《佳城篇》,原文:索索寒搜客,沉沉雨洗年

茯煊

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
茯,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 二废帝》,原文:茯苓無消息,雙鬢日夜摧

玄喻

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
玄,来源于洪刍的《宋诗》《登文殊台》,原文:欲知玄,問子雲

粹瑹

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
粹,来源于谢翱的《宋诗》《拟古寄何大卿六首 其六》,原文:有美天姿粹且真,溫溫玉樹氣生春

瑥奈

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于吕南公的《宋诗》《寄子发》,原文:拊膺呼蒼天,生死將奈向

翙瑭

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

渝悟

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
渝,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其二》,原文:舊俗巴渝舞,新聲蜀國弦

瑭柃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

篌忻

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
篌,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其四》,原文:自君之出矣,珠網弦箜篌

远涌

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
远,来源于黄庚的《宋诗》《月夜登楼》,原文:已恨远山迷望眼,不须更画远山眉

昶昭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昶,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:元昶同一心,子孫堪貽厥

荣景

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
荣,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其一》,原文:更将翦采发春荣

支暌

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
支,来源于苏辙的《宋诗》《同迟赋春晚》,原文:隨風樹杪去,支策月中分

境娆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
境,来源于赵蕃的《宋诗》《莲荡》,原文:清境不能住,朝朝慙遠公

圣瑺

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
圣,来源于韩翃的《唐诗》《别甑山》,原文:(正末唱)你道是五百年宿缘分,(媒人云)请状元拜岳父岳母,相见礼毕成亲,有圣旨在此

栗乔

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
栗,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其二》,原文:大笑老杜陵,橡栗款空腹

蔳萃

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:(見《金石萃編》卷一百八

旖筝

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
旖,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

权凌

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
权,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 绿景亭》,原文:他、他、他击陈馀,有权术

婴珧

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
婴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丁丑,杀梁婴

姝莘

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
姝,来源于皇甫冉的《唐诗》《送荣别驾赴华州》,原文:傾囊買消渴,借問誰家姝

犹慕

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
犹,来源于皎然的《唐诗》《荅李季兰》,原文:轻寒犹自成阵

珵逊

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

良凝

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
良,来源于刘敞的《宋诗》《同介甫和圣俞赠狄梁公裔孙》,原文:蕭蕭雲水間,良與主人宜

珏甯

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:又按:《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》,首句缺一字

晢岐

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

曜纭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
曜,来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》,原文:想像貞曜公,淪落長安時

瑗晳

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《建溪再得雪乡人以为宜茶》,原文:遽瑗仕衛國,屈伸隨世道

熙骥

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
熙,来源于徐积的《宋诗》《欢乐辞》,原文:蓑身笠首兮,同邑民以熙熙

暄砺

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
暄,来源于谢薖的《宋诗》《寒食出郊》,原文:暄鳥迎風囀,春衣度雨寒

狄史

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
狄,来源于舒岳祥的《宋诗》《枕上闻蛩有感》,原文:漢道用人輕,取笑羞夷狄

重漾

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
重,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其六》,原文:万重离恨万重山,无处说思忆

熹白

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》,原文:羣騶不熹事,應厭久停車

幂铮

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:宾辞降,卒盥,揖升,酌膳,执幂如初,以酢主人于西阶上

益承

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
益,来源于宋庠的《宋诗》《待罪书馆无所自效客有以尸素为谑者因成答咏》,原文:我學益荒落,尚可寫汗青

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