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唐可取名

陈飐久作者:陈飐久2022-04-16 10:16:22

唐可取名

黎箴

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
黎,来源于员兴宗的《宋诗》《咏江鳐》,原文:碧落浮黎光景异

芍钊

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芍,来源于元稹的《唐诗》《赠吕三校书》,原文:沉香亭木芍藥,玄都觀碧桃花

丁峤

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
丁,来源于王洋的《宋诗》《寄糜公范》,原文:春後先依景,秋來忽近丁

札晳

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
札,来源于陈东的《宋词》《秦刷子》,原文:飯齩鐵釘,羹煮木札

择妤

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子产曰:「君之羁臣,苟得容以逃死,何位之敢择

振韦

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
振,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其三》,原文:將令百果實,競振羣蟲聲

淖桔

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《浮世》,原文:緣危類猨猱,陷淖若蛙黽

槿璎

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其一》,原文:樞掖調梅暇,林園種槿初

缎瑜

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

怀南

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
怀,来源于王安石的《宋诗》《和陈辅秀才金陵书事》,原文:傍怀袖、梦飞不去

隅谧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
隅,来源于白居易的《唐诗》《玩新庭树因咏所怀》,原文:獨尋城隅水,送子因遠遊

璎南

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

戚纴

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
戚,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:縱無西山資,猶免長戚戚

颜治

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
颜,来源于李颀的《唐诗》《送暨道士还玉清观》,原文:颜子操中何足怨,醉翁徽外无人续

裴越

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
裴,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:裴回野澤間,左右多悲傷

庭云

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
庭云,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其三》,原文:只疑飞过洞庭云

华郝

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
华,来源于陈郁的《宋诗》《为古艾郑子刚赋可轩 其一》,原文:六月丁巳,邾子华卒

良槐

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
良,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》,原文:伊飛伊走,乳乳良牧

稽洵

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
稽,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 铁笛亭》,原文:起洪水,稽天骨

葆远

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
葆远,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:花额上堆翠葆,远山横处星眸

矜恤

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
矜恤,来源于韩维的《宋诗》《之灵巖三首 其二》,原文:朝賢愛淮民,此困盍矜恤

书尧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
书,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卿不书,匮盟也

滢璎

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

桥滇

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《得韩无咎书寄使虏时宴东都驿中所作小阕》,原文:赤阑桥畔斜阳外,临江暮山凝紫

昊渲

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其一》,原文:禎符降昊穹,大業光寰宇

惜音

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
惜音,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:陳州去京地不遠,莫惜音書來慰勉

戈谆

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
戈,来源于杨冠卿的《宋诗》《次归耕堂稀字韵 其一》,原文:干戈及黃屋,荆棘生紫宮

新季

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
新季,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其一》,原文:知君鍊思本清新,季子如今德有鄰

橙德

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
橙,来源于朱松的《宋诗》《答国镇见迓之什 其一》,原文:想當雨澹烟昏處,又見橙黄橘綠時

硝椰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

熹恢

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
熹,来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》,原文:一望雲煙興欲飛,晴光聊復步熹微

远峤

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
远,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:陈小而远,无援

正梁

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
正梁,来源于饶节的《宋诗》《送化士》,原文:人学寿阳妆面,正梁州初按,羯鼓声催

籍中

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
籍中,来源于李光的《宋诗》《洞下宗风冷秋初地而近时了觉二老化行淮甸今复盛于闽浙学徒常千余人予固疑之昨天童访予于五松山交臂立谈之顷疑情顿释因成偈四句奉呈大众一笑可也》,原文:丹桂籍中曾定價,金花帖上合書名

怡缈

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
怡,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:折旋俯仰怡情悅,乾坤日月盡舒光

正曙

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
正,来源于徐铉的《宋诗》《寄歙州吕判官》,原文:里正那里

尔胤

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:尔酒既清,尔肴既馨

博漫

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
博,来源于范浚的《宋诗》《怀曹宗臣并寄》,原文:博大古真人,老聃關尹喜

禺飐

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
禺,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:我聞番禺,熙寧之前

徽魁

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
徽,来源于王安石的《宋诗》《次昌叔韵》,原文:玉指金徽一再弹

畅晃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
畅,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一四》,原文:经了些水远山遥,畅好是天宽地狭

弛赫

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《越台》,原文:馬悲鳴而仰顧,僕弛負以增欷

舜靛

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
舜,来源于释重显的《宋诗》《僧问四宾主因而有颂颂之 其三》,原文:雖云老農圃,未害樂堯舜

炀常

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

皙识

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

竺硝

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《涂毒策禅师真赞二首 其一》,原文:晨登天竺山,山殿朝陽曉

至种

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
至,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:公至自侵郑

瞻翙

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瞻,来源于卫宗武的《宋诗》《和人杂咏六首 其一》,原文:法身寧滯相,世眼願瞻風

缎闳

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

旎烯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
旎,来源于张先的《宋词》《汉宫春》,原文:長憂風雨餘,失此香旖旎

尔子

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尔子,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:丧尔子,丧尔明,尔罪三也

林樗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
林,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 疲马》,原文:远林烟火几家村

年珹

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chéng玉名。
国学点评
年,来源于仇远的《宋诗》《五更 其一》,原文:年年號供御,天産壯甌閩

涧奂

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
涧,来源于释昙莹的《宋诗》《宿香积寺》,原文:是这涧水潺潺波浪响,我这里便听了半晌,元来是这水声山色趁秋光,则听啾啾唧唧聒耳山禽唱,唬的那呆呆邓邓的麋鹿赤留出律的撞

菀融

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

秋滨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
秋,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一一七》,原文:新秋气肃

才莹

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
才,来源于杜光庭的《唐诗》《诗》,原文:義理須宜顧,才能不用矜

袁青

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
袁,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:袁董非徒爾,師昭豈偶然

桅邕

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
桅,来源于徐千里的《宋诗》《茉莉花》,原文:雨濕桅竿風颭帆,不禁篷漏滴衣單

浠泱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:危岑孤秀,飞轩爽豁,空江泱漭黄流

冬烟

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
冬烟,来源于郑遨的《唐诗》《与罗隐之联句》,原文:夏風葦簟凉,冬烟土床燠

覃琼

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:以我覃耜,俶载 南亩

凝濡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凝,来源于戴叔伦的《唐诗》《晖上人独坐亭》,原文:书云今旦,雪霁严凝候

景韬

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
景,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其四》,原文:盆莲小景儿

慕孜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
慕,来源于刘言史的《唐诗》《春游曲 二》,原文:我生後諸子,傾心慕真詮

霄墨

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
霄墨,来源于薛寘的《宋诗》《泄潭瀑布》,原文:天文麗慶霄,墨妙驚飛鸞

銮瑭

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
銮,来源于刘克庄的《宋诗》《题林梦馨本朝杂咏》,原文:这是万邦取则鱼龙地,对金銮壮志吐虹霓,不比你那看青山满眼骑驴背

纶檬

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
纶,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其一○》,原文:(普唱)你道是愿听纶音,愿闻圣谕,有甚难知

汶晢

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
汶,来源于张嵲的《宋诗》《秋晚游谦上人庵四首 其一》,原文:欣承紫泥詔,且向汶陽田

匠郇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
匠,来源于李处权的《宋诗》《雨望》,原文:不經老匠先指决,有手誰改施鎸鑱

荟铮

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

艺媖

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yīng女子的美称。
国学点评
艺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:使以登万民:一曰稼穑,二曰树艺,三曰作材,四曰阜藩,五曰饬材,六曰通财,七曰化材,八曰敛材,九曰生材,十日学艺,十有一曰世事,十有二曰服事

翌远

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
翌,来源于宋祁的《宋诗》《余将北征先送同解》,原文:翌日倏分攜,南北各如萍

季振

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
季振,来源于范成大的《宋诗》《早发周平驿过清烈祠下》,原文:至清康熙四十五、六年間,纔開始根據胡震亨《唐音統籤》及錢謙益、季振宜連接編輯的《全唐詩集》(只有稿本

如茯

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
如,来源于高翥的《宋诗》《小楼夜雨》,原文:瑩如壺中冰,潔如機上素

盛礴

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
盛,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其一》,原文:得滿盛香露,洗蕩塵埃

昉沛

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
昉,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:宋明稍事蒐輯,《英華》《類苑》,(《文苑英華》一千卷,宋太平興國七年,李昉、扈蒙、徐鉉、宋白等奉敕編

闰初

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:丧以闰数也

蓁炘

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xīn见“炘炘”。
国学点评
蓁,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 以毛公泉一缾献上谏议因寄》,原文:叢蓁但蒙密,未見山中美

漾昙

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
漾,来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》,原文:况茲九曲溪,正漾清漣漪

瑥瑞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于释尚能的《宋诗》《送秀登上人》,原文:多男應禖祀,瑞氣恰來時

与枫

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
与,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:与之言,虐

京憧

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
京,来源于卢照邻的《唐诗》《梅花落》,原文:一語(辛本、川本、京本作「與」)五聲將快和(京本作「利」),若逢(京本作「過」)此數不堪聽,一任徹更(辛本、川本、京本作「天」)鳴

崔彦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崔,来源于刘攽的《宋诗》《又次韵酬著作见寄》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞渾

爀蔷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

珵瑄

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

由瑄

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
由,来源于王令的《宋诗》《扬子江阻风》,原文:其獄有八千,縱廣由旬量

筝簌

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
筝,来源于李邴的《宋诗》《琴泉轩次韵》,原文:归雁不如筝上柱

茶琥

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
茶,来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》,原文:休抬高价,小舟来贩茶茶

祁峰

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
祁,来源于薛能的《唐诗》《献仆射相公》,原文:孤城當瀚海,落日照[祁]連

睿俏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
睿,来源于郭印的《宋诗》《次韵明法游法相院二首 其一》,原文:周普至仁符積載,霶流睿渥若春霖

翡滢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
翡,来源于谢翱的《宋诗》《鸬鹚步寻方元英故居》,原文:雖有珠簾藏翡翠,不忘煙雨罩鴛鴦

爀廷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

昶萌

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

璞绅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
璞,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》,原文:顔色純明白玉璞,精神皎潔秋江水

冉琲

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
冉,来源于李致远的《元曲》《双调・落梅风》,原文:紛紛衆草中,冉冉凌霜竹

伊隽

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
伊,来源于清昼的《唐诗》《春日对雨联句一首》,原文:(丑)伊着我,此心坚

伊誉

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
伊,来源于曾几的《宋诗》《次子苍追忆馆中纳凉韵》,原文:嵩少當宮署,伊瀍入禁渠

醇羡

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
醇,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和司空裴相公中书即事通简旧僚之作》,原文:尽此一锺醇美

壬猷

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
壬,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:壬戌,及孙林父盟

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