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寄生虫取名

冯徵子作者:冯徵子2022-04-16 02:37:22

寄生虫取名

珉术

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
珉,来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》,原文:又如典瑞出圭璧,璀璨滿目非玞珉

珺楣

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于杜甫的《唐诗》《江亭》,原文:姑蘇百尺曉鋪開,樓楣盡化黃金臺

原澧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
原,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》,原文:沙際多平仲,鴒原有謝安

诗俐

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
诗,来源于释元肇的《宋诗》《卖菊》,原文:旧日诗名,曾道空梁燕

嵊湘

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

炳园

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
炳,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其六》,原文:□□独有千古文章,铿鍧炳耀,不与名□

和陇

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
和,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・正宫/端正好》,原文:三月和风满上林

嫣姬

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
嫣,来源于孙元晏的《唐诗》《梁 庾信》,原文:女能嫣然笑傾國,馬能一蹴致千里

箬篁

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
箬,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其三》,原文:三紀修行箬笠僧,布衣襤褸髮鬅鬙

召璎

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
召,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其一》,原文:留作越人歌詠事,召棠陰下酌貪泉

涧和

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
涧,来源于薛嵎的《宋诗》《送松风僧渊中二公游方》,原文:幽花香涧谷,寒藻舞沦漪

绪韬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
绪,来源于朱翌的《宋诗》《次韵胡明仲见寄二首 其二》,原文:心绪乱若晴丝,那回游处,坠红争恋残照

函柃

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
函,来源于徐珩的《宋诗》《和虞智父登金陵清谿阁》,原文:茶鼎引烟熏紙帳,竹窗漏月射經函

蔓普

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
蔓,来源于赵蕃的《宋诗》《假宿总持寺从僧如应借读高僧诗法钦所编无为子所叙者》,原文:松栢當軒蔓桂籬,古壇衰草暮風吹

蒂旎

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
蒂,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其二○》,原文:應須河漢語,浄洗芥蒂胸

权旌

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
权,来源于林希逸的《宋诗》《卢汀州挽诗 其一》,原文:(唱)且只索做小伏低,从今后啡爹爹权把俺耽饶

秉援

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
秉,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 三》,原文:我生雖不辰,秉身貴弗㥾

郄淬

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”郄克曰:“欺三军者,其法奈何

珐凰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于王珪的《宋诗》《又寄公仪四首 其四》,原文:毀竹伐梧桐,意欲困鳳凰

正夕

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
正夕,来源于仇远的《宋诗》《书斋壁 其二》,原文:臨行珍重諸禪侶,門外千山正夕陽

鸯旎

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
鸯,来源于黄裳的《宋诗》《戏寄南华翁 其三》,原文:看看重了鸳鸯债

韦悠

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:下大夫韦弁,用束帛致之

壬晗

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
壬,来源于胡仲弓的《宋诗》《暑中杂兴 其八》,原文:夢魂來二豎,相法欠三壬

璞津

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璞,来源于刘敞的《宋诗》《闻江十吴九得洛相酒戏呈二首 其一》,原文:空勞鍾璞意,塵世隔函關

盂苏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
盂,来源于孙觌的《宋诗》《题莫寿朋内翰所藏东坡画枯木》,原文:齋盂洗罷日方中,簾影低回破睡風

嵊郦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

沉朔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沉朔,来源于曾巩的《宋诗》《和酬赵宫保致政言怀二首 其二》,原文:雪英飄灑繞虛廊,曉景沉沉朔吹狂

骥自

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
骥,来源于周孚的《宋诗》《公佐座上分韵得楼字》,原文:问刘郎骥控亭槐,觉红雨潇潇,乱落苍苔

仞馟

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仞,来源于陈著的《宋诗》《朝归生日》,原文:千仞山頭更有山,一山去後一山還

琰尚

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琰,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其四》,原文:疇昔篇章僅三百,至今琬琰羅珠璣

鸠燃

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子曰:「□在此,敢使鲁无鸠乎

晢殷

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

峻舜

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
峻,来源于崔橹的《唐诗》《莲花》,原文:霜嚴獵衛鷹權峻,風入弓膠士氣豪

伊袤

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
伊,来源于吴则礼的《宋诗》《曾公卷诵陈子南昭亭诗因次韵》,原文:伊余更何事,不學此翁休

绚绡

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

衍诺

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
衍,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:南北顺椭,其衍几何

芸柳

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
芸,来源于宋祁的《宋诗》《除夕》,原文:芸閣少年應不識,南山鈔主是前身

桓泱

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桓,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:庭燎之百,由齐桓公始也

云晠

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
云,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》,原文:万事浮云外

嫣皙

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
嫣,来源于史弥忠的《宋诗》《西湖》,原文:一笑嫣然抵万金

勋詹

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
勋,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝词》,原文:况当年定计,昭陵与子,勋劳在、诸公上

钲才

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

曜孝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
曜,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:舊交皆炫曜,夫子獨淹留

原苡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
原,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其二》,原文:梦中原,挥老泪,遍南州

潜珵

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
潜,来源于吴浚的《宋诗》《春词》,原文:清音映空谷,潜波渙寒塘

永瀚

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
永,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:庶几夙夜,以永终誉

沅恺

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
沅,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:吳楚他鄉外,沅湘久客間

松曦

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
松,来源于刘延世的《宋诗》《句 其二》,原文:松梢倚樓角,一玦偃相向

映霖

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
映,来源于赵文的《宋诗》《丁督护曲 其三》,原文:更期春共看,桃映小花紅

祺罡

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
祺,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《朱奴儿》,原文:盛禮年年睹,祥祺日日新

玫羿

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
玫,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:蔷薇颜色,玫瑰态度,宝相精神

扬禧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
扬,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:十里扬州应费了,多少春工妆饰

凡黎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
凡黎,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:敬仲子孫盡鸞鵠,太岳廩廩卑凡黎

景戈

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
景,来源于李釜的《宋诗》《留题王官谷》,原文:天容澄謐,景氣晏和

闰札

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:闰以正时,时以作事,事以厚生,生民之道,于是乎在矣

蓁旖

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
蓁,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其五》,原文:當時壯麗爲一空,每對荆蓁頻歎息

喻粹

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《登安仁云锦驿后挹僊亭三首 其二》,原文:(云)遇与不遇,有个比喻

覃决

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
覃,来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》,原文:龍澤覃江浦,螭坳耀斗蟾

玮薇

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:164 薇垂水

釉洌

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:海眼通洌泉,天心聳危嶺

蕖重

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
蕖,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:滕城谁种芙蕖满

谨远

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:震,故谨而日之也

鸯磐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
鸯,来源于张孝祥的《宋诗》《过岳麓见子云题字偶逢来使因寄二诗 其一》,原文:你可也尽知就里,昨夜个正使着鸳鸯会

谧尔

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

屹楠

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
屹,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二十五》,原文:何如榛莽間,屹立長森森

珵资

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鸥约

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
鸥,来源于白居易的《唐诗》《秋夜听高调凉州》,原文:流水碧浮鸥

淇珑

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
淇,来源于许彦先的《宋诗》《再游阳春通真巖》,原文:古堰對河壖,長林出淇口

滨桢

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
滨,来源于杨万里的《宋词》《昭君怨》,原文:应记合江滨

峰郦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
峰,来源于于濆的《唐诗》《青楼曲》,原文:盤紆石路回,迤邐雲峰出

禺洲

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
禺,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:勢須至此少休息,乘風徑集番禺東

贞韪

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
贞,来源于王令的《宋诗》《春风》,原文:贞元供奉梨园曲,称十香、深蘸琼锺

禧本

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《二十二日雨 其一》,原文:老矣空還新虎節,歸來只是舊鴻禧

博翎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
博,来源于刘敞的《宋诗》《牡丹三首 其二》,原文:聖代論思秩,中朝博議官

容璞

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
容璞,来源于王安石的《宋诗》《答陈正叔》,原文:德容璞玉長涵潤,才刃硎刀始瑩鋒

慕桦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
慕,来源于吴惟信的《宋诗》《村居》,原文:空怨慕

与纭

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
与,来源于谢薖的《宋诗》《与江君佐游五福寺观竹二首 其一》,原文:我与他公公来往,与我家中有些薄亲

晢久

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

林傅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
林傅,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:雙林傅大士儒履道冠,蔣山梁寶公剪刀曲尺,笑倒生公臺畔石

朦羡

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朦,来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》,原文:破窗髣髴光朦朧,推枕起來呼小童

楹琅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
楹,来源于陈著的《宋诗》《次韵仇生五首 其三》,原文:驚起出戶視,倚楹久汍瀾

颜温

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
颜温,来源于李商叟的《宋诗》《寿吴宰 其二》,原文:遥想韶光九十,只恐花飞一片,瘦减玉颜温

桓洲

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
桓,来源于崔觐的《唐诗》《》,原文:守靜極以自作,時爵躍而鯢桓

翰纬

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
翰,来源于皎然的《唐诗》《采实心竹杖寄赠李萼侍御》,原文:笑談無逆旅,翰墨落名山

源久

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
源久,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬李补阙》,原文:詞源久欲竭,此道或少進

映燿

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
映,来源于韩维的《宋诗》《再赋颂二首 其一》,原文:欲映君王史,先標胄子襟

熠桓

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
熠,来源于无名氏的《唐诗》《古砚》,原文:孤燈如露螢,熠熠北窗下

桠晣

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

冶嵇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
冶,来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其一》,原文:空多冶遊者,扶醉趕門歸

渌烽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

璂浠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

闲华

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
闲华,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:春晚翠帘不卷钩闲,华堂长见门关,血指频将泪弹

识真

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
识真,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:看时运,与天荣木,始识真归

岐宏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
岐,来源于陈普的《宋诗》《咏史 李广李陵 其二》,原文:三十年間倦路岐,今朝猶自羨輕肥

璆简

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
璆,来源于韩翃的《唐诗》《题苏许公林亭》,原文:譬如入玉府,璆琳雜琅玕

晖情

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晖,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》,原文:回首繁华梦,流水斜晖

槐蒲

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九七》,原文:踐槐知不晚,開旦促曹韉

祁凌

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
祁,来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》,原文:賓筵籩秩秩,宗室被祁祁

赫品

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
赫,来源于周孚的《宋诗》《谢时卿见过作此谢之并简德瞻二首 其二》,原文:更與丘明評國薌,后皇媚之殊赫奕

诺景

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾及卿、大夫皆兴,对曰:「诺

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