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做买卖取名

曹郦睨作者:曹郦睨2022-04-16 02:32:22

做买卖取名

熹杉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》,原文:羣騶不熹事,應厭久停車

镌韬

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

史忱

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
史,来源于韩翃的《唐诗》《送巴州杨使君》,原文:他年修史傳,誰可繼清塵

斯耘

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
斯,来源于华岳的《宋诗》《戏呈赵可父》,原文:龍樓正啓,鶴駕斯舉

佐遒

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
佐,来源于陈天麟的《宋诗》《过双梅草堂》,原文:不知梁佐命,全是沈尚書

援尧

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
援,来源于李之仪的《宋诗》《同子重望长芦寺》,原文:須臾却立萬嶺下,援筆往往齒沒齦

缃爀

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

傅潜

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
傅,来源于王洋的《宋诗》《送龚清太尉上虞》,原文:相與平分賸遺愛,未饒白傅去時思

昶祯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
昶,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:元昶同一心,子孫堪貽厥

俐与

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
俐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 禋顺》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

炽维

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:191 炽,盛也

斐睨

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
斐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:「有斐君子,终不可諠兮」者,道盛德至善,民之不能忘也

珧尧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

缨彬

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
缨,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:君恩许宴簪缨

栎姝

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

谊巍

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

林燏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
火光貌。
国学点评
林,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:雖則軒裳,不改山林

盈净

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
盈,来源于俞桂的《宋诗》《新竹》,原文:不見才七年,霜髭已盈鑷

湫琰

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《过甘泉寺》,原文:山鴉噪處古靈湫,亂沫浮涎繞客舟

彦醇

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chún纯真朴实。
国学点评
彦,来源于韩淲的《宋诗》《和李倅》,原文:)(〖1〗《玉照新志》〖宋王明清撰,《寶顏堂祕笈》本〗卷三:「王彦國獻臣,招信人,居縣之近郊

烽珈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
烽,来源于释了惠的《宋诗》《五祖栽松六祖担柴赞 其三》,原文:沙平虜跡風吹盡,霧失烽煙道易迷

钊粤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

宜律

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
宜,来源于赵以夫的《宋词》《征招》,原文:山野宜獨往,出郭愧賓從

苍勖

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
苍,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:照苍茜、重重叠叠

芗辑

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
芗,来源于韩偓的《唐诗》《席上有赠》,原文:吹芗扇底馀欢断,怎忘得、阴移庭午

晣妤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

崎嘉

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
崎,来源于汪兼山的《宋诗》《黄山遇雨 其三》,原文:尚煩瀟灑登山屐,聊慰崎嶇窮谷民

诗择

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
诗,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○五》,原文:苦吟诗,待有谁知

自自

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自自,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其四》,原文:休那里说短论长语话频,(家童云)您每坐着车儿,自自在在的,我从五更鼓起来,打点行李,走了这半日,你便不知饥,我可肚里饥哩

昱亘

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

篁忱

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
篁,来源于冯山的《宋诗》《题范亦颜圣邻同年集后》,原文:松篁度風清,窗戶去日遠

亚蔷

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:俎入,设于豆东,鱼亚之,腊特

瑄书

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

凇笠

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

纫黎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
纫,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:纫香久,怕花残

冉清

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
冉清,来源于陆游的《宋诗》《送苏召叟秀才入蜀效宛陵先生体》,原文:蕭蕭殘髮雪侵冠,冉冉清愁用底寬

澜团

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
澜,来源于胡宿的《宋诗》《和原甫侍读从幸后苑观稻之什》,原文:波澜万顷,碧色上下一天光

钥茗

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
钥,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:宫漏永、千门鱼钥,截断红尘飞不到

沅淑

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
沅,来源于王士元的《宋诗》《龙子祠农人享神》,原文:剛被世人知住處,又移茆舍(《沅湘耆舊集》作「屋」)入深居

晰峨

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晰,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:既其徂郊,日出晰晰

卫峪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
卫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:宋、卫、陈、郑皆火

茜桥

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
茜,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之进贤道中漫成五首 其五》,原文:絮重厄飛楊,花蔫堆紫茜

晋纪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋卜偃曰:「虢必亡矣

郅茉

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
郅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》,原文:郭震能僵烏質脛,陳湯解斬郅支頭

追秸

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
追,来源于曹冠的《宋词》《粉蝶儿》,原文:自昔追飛侶,今爲侍從臣

芦恒

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
芦,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:我在芦花深处,钓矶雨绿莓苔

宓甄

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
宓,来源于孙光宪同寮的《唐诗》《句》,原文:洪音琅琅響齒牙,鼓簧孔子與宓羲

幻暄

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
幻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 九》,原文:巨麗所未覩,幻眇真難名

峤漪

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
峤,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其二》,原文:孤峤蟠烟,层涛蜕月,骊宫夜采铅水

奕闳

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
奕,来源于张弋的《宋诗》《舒州岁暮》,原文:漢相似堯相,奕蘭端至今

韧谊

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

晓唯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晓,来源于宋庠的《宋诗》《宫保庞丞相以诗二首见寄次韵和答 其一》,原文:亭上仙翁自昏晓

典萧

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
典,来源于文彦博的《宋诗》《近以洛花寄献斋阁蒙赐诗五绝褒借今辄成五篇以答来贶端明 其二》,原文:懷藥問鄰疾,典衣收舊書

追烯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
追,来源于刘应时的《宋诗》《史太师病愈未果走贺诞辰伊迩作古诗三首寄之 其三》,原文:難追彥回賞,徒起興公歎

淖淑

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淖,来源于陈造的《宋诗》《题溪桥雪月图》,原文:如何抱神智,失腳困泥淖

琝绰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》,原文:从今日拜辞了主人家,绰着这过眼齐眉的枣子棍,依旧到杀人放火蓼儿洼,须认的俺狠那吒

札箫

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
札,来源于邹浩的《宋诗》《周御史庙》,原文:□後聲名人始貴,真卿筆札次山文

季漫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
季,来源于李峤的《唐诗》《钟》,原文:冬之季月,月及上弦

闲砚

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
闲砚,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其四》,原文:闲砚席,剩衾绸

捷秭

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
捷,来源于倪龙辅的《宋诗》《钱谦斋新居》,原文:歷險橫空捷有神,得來元自剡溪濱

辽禺

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
辽,来源于王南一的《宋诗》《西湖》,原文:嗟情人断绝,信音辽邈

斐新

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
斐,来源于邹浩的《宋诗》《送成老赴西安》,原文:獨愧和篇斐,不堪稱兩雄

荔序

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荔,来源于王同祖的《宋诗》《明堂观礼杂咏十三首 回龙桥望驾 其一》,原文:銅鋪雨後芭蕉綠,石井霜前薜荔紅

璆峤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璆,来源于朱庆余的《唐诗》《题僊游寺》,原文:王儉花爲府,盧諶幄內璆

雅潮

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
雅,来源于李清照的《宋诗》《句 其一○》,原文:雅戏

崧珐

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
崧,来源于陈轩的《宋诗》《清溪行》,原文:都城邂逅傾遲素,崧少歸來一夢長

戈骞

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
戈,来源于黄庭坚的《宋诗》《书睢阳事后》,原文:祗恐兵戈隔,再趨門館遲

桠渌

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

儒珉

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
儒,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:揚州隋故都,竹使漢名儒

允彰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
允彰,来源于魏野的《宋诗》《送孙状元监丞赴阙》,原文:天畀遐福,允彰父慈

栎霖

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
栎,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:43 栎,其实梂

泓璩

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泓,来源于刘子翬的《宋诗》《至日》,原文:汪汪陂度牛醫兒,未抵寒潭一泓玉

轩缨

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
轩,来源于文同的《宋诗》《雨后看山因忆黄世南先生诗以相招》,原文:谁为绛人甲子,为我一轩渠

逸箴

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
逸,来源于高适的《唐诗》《别韦参军》,原文:孫甘兩奇逸,蕭颯舊憐吾

依彦

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
依,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:稍稍指鳬繹,依依數亭云

棂勋

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
棂,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

岭羿

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
岭,来源于杨万里的《宋诗》《四月十三日度鄱阳湖》,原文:只见那青松桧柏侵霄汉,怪石峻岭难模范

洛纫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
洛,来源于晁公溯的《宋诗》《薛郎远以颂为寿句法崛奇读之喜甚赋此为谢》,原文:山川迷道路,伊洛困風塵

晋未

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晋未,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子曰:「晋未可媮也

汉冽

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
汉,来源于刘克庄的《宋诗》《再送蒙仲二首 其一》,原文:(云)相公,恕老汉生纪老了

郦豫

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

音蓬

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
音,来源于项安世的《宋诗》《立春日离家闻有召试之命》,原文:德音是茂,邦家之基

冬绡

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
冬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,公如晋

瀚哲

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
瀚,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 五弦》,原文:西瞻瀚海腸堪斷,東望咸秦思轉盈

纭泯

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

烯纲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于释显的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:多谢故人念我,平安报、不必纲维

冉林

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
冉林,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 钓矶》,原文:東風吹雪陰復晴,西日冉冉林間明

绡湘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
绡,来源于彭汝砺的《宋诗》《西口值风》,原文:认得兰皋琼佩,水馆冰绡

越桔

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
越,来源于陆文圭的《宋诗》《挽赵石居》,原文:越女顏如花,越王聞浣紗

庄柳

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
庄,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:郑武公、庄公为平王卿士

泯庆

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
泯,来源于盛烈的《宋诗》《春兴》,原文:天地心不泯,根芽蟄深杳

才什

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
才,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:懿識本天資,長才繼者誰

召挚

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
召,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・胜葫芦》,原文:夜召赴浴殿,春遊醉柏梁

皙晗

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

洵炔

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
洵,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 六》,原文:洵彼都邑盛,眷惟車馬喧

佳祁

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
佳,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃顺》,原文:佳气氛氲横永昼

涵箴

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
涵,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:岐陌涵餘雨,離川照晚虹

桐碧

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
桐碧,来源于李光的《宋诗》《和孚先兄安贫乐道以书史自娱嘉叹成咏》,原文:繞屋青桐碧玉椽,坐來巖石起雲煙

伦瑜

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
伦,来源于苏轼的《宋词》《好事近》,原文:你休要犯王条成罪愆,则索辨人伦依正典

昂页

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
昂,来源于赵孟坚的《宋诗》《题赵大年小景 其一》,原文:执金鞭跨马离朝外,插金花坠帽歪,气昂昂胸卷江淮

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