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孩子取名姓韩

马璎天作者:马璎天2022-04-16 00:08:22

韩是我国排名第25位的姓;

孩子取名姓韩

里植

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
里植,来源于王炎的《宋诗》《再用元韵因简县庠诸先辈》,原文:環堤數里植垂柳,緣陰交蓋西風凉

缨麒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缨,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三○》,原文:簪缨散

戚季

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
戚,来源于蔡戡的《宋诗》《胡长文给事挽诗 其一》,原文:富貴不驕,戚畹稱賢

知融

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
知融,来源于李彦远的《唐诗》《采桑》,原文:舞雩而詠吾與點,坐中客滿誰知融

追缪

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
追,来源于叶梦得的《宋词》《满庭芳》,原文:檄罷追呼擾,民爭賦入先

蔻爀

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蔻,来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

璐杨

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璐,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:寶璐列中華,韶音被夷獠

慕箬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
慕,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》,原文:結習慕金僊,西方省問禪

绚鸯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

缥阑

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
缥,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》,原文:缥缈琼宫,溟茫朱户,不与尘寰隔

诣书

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

文冶

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
文,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:多文在手

谐决

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谐,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:何处笛,觉妾梦难谐

晨奘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晨,来源于赵师秀的《宋诗》《示五峰僧》,原文:應當激猛毅,豈獨專晨旦

郄析

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
郄,来源于徐积的《宋诗》《过故乡》,原文:謝砌森群玉,郄林先一枝

晤域

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晤,来源于葛立方的《宋诗》《早行二绝 其二》,原文:清晤輒窮景,高談寧爨蘇

勰湫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

沥宗

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
沥,来源于张耒的《宋诗》《晚发寿春浮桥望寿阳楼怀古》,原文:少不的有国不能投,有家应难奔,无粮草先逃下庶民,血沥沥尸横刀门刎

央梁

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
央,来源于杨万里的《宋诗》《同岳大用甫抚干雪后游西湖早饭显明寺步至四圣观访林和靖故居观鹤听琴得四绝句时去除夕二日 其四》,原文:臥聽未央曲,滿箱歌舞衣

德葭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
德,来源于杨万里的《宋诗》《上印有日代者未至》,原文:賢德之人,所居之處

晤瑷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晤,来源于章傪的《宋诗》《如归亭》,原文:照回天子今方晤,怒拂龍顔昔未遭

盛鹤

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
盛,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其一》,原文:得滿盛香露,洗蕩塵埃

域瞻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
域,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:闊難求畛域,微不誤毫芒

州决

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
州决,来源于苏舜钦的《宋诗》《送安素处士高文悦》,原文:如何赤壁分三國,不向神州决兩雄

郅袅

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
郅,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》,原文:誓斬郅支聊出塞,生擒頡利始歸朝

遒亚

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
遒,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:空懷焉能果,但見歲已遒

爕茗

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

琤燃

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琤,来源于吕本中的《宋诗》《野岸》,原文:听琤琤漏永,洗银林、梅英半寒收

蓬瑧

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn玉名。
国学点评
蓬,来源于许必胜的《宋诗》《祥符寺得句》,原文:高田徒種植,終是見蒿蓬

津追

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
津,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・叫声》,原文:從遊過水殿,凝蹕近龍津

涵卫

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
涵,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴十首 其二》,原文:草木涵春露,池亭媚曉煙

宣崎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
宣,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:其讥乎宣何也

邕馟

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
邕,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七二》,原文:埋沒如邕爨,栽培異楚宮

皤瑗

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
皤,来源于佚名的《唐诗》《谒法门寺真身五十韵(伯三四四五)一首》,原文:我今五十七,髭鬢已皤然

纾钏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

渌泯

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
渌,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其三》,原文:遺風掃地青塜存,汾水千年爲誰渌

泰苑

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
泰,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:炎正中微,泰極而否

淙甯

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淙,来源于曾巩的《宋诗》《池上即席送况之赴宣城》,原文:黕黕雲如涌,淙淙雨若傾

钏圣

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
钏,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其二》,原文:何时枕匾黄金钏

茸瑄

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
茸,来源于赵蕃的《宋诗》《逸再为婺女之行既别出郭矣夜不能寐成六绝句追送 其二》,原文:沙頭兩兩飛歸雁,水面茸茸長綠蒲

皎舟

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
皎,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:更夏有凉风,冬轩雪皎

缨堇

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缨,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝幄香缨,熏炉象尺,夜寒灯晕

兹潜

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
兹,来源于韩淲的《宋诗》《和江文通拟休上人诗韵》,原文:惟兹歲寒,獨立不改

昃钏

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
昃,来源于宋神宗的《宋诗》《赐太师文彦博》,原文:與客窺園春未華,也須日昃始迴車

缎彤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

荏仞

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
荏,来源于韩维的《宋诗》《同三兄安公亭看雨》,原文:好天难遇,从今一去,荏苒後期无定

佳佳

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳佳,来源于许及之的《宋诗》《送郑廷玉教授之官邵武》,原文:其名實佳,佳哉月巖

良岚

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
良,来源于钱易的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:醫良則身安,將良則師壯

銮烽

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《春耕》,原文:金銮夜锁麻新草

荏珺

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
荏,来源于钱嵊的《宋诗》《虎跑泉》,原文:頻繁三節召,荏苒二毛侵

时逸

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
时,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:图之,此为时矣

札骥

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
札,来源于李纲的《宋诗》《钓台石》,原文:篋中亦有舊書札,紙穿字蠹成灰塵

珈袁

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
珈,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:冊府榮八命,中闈盛六珈

缮沦

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

戍晶

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
戍,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其一五》,原文:暝戍有傳鼓,寒城無罷砧

璎樗

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

芝涵

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芝,来源于吴文英的《宋词》《定风波》,原文:清泉潄白石,霏霧蒙紫芝

佰婳

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

阮浠

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
阮,来源于白居易的《唐诗》《临池闲卧》,原文:謝安不倦登臨費,阮籍焉知禮法疎

豫舟

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
豫,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:天子自猶豫,侍臣宜樂康

瑗颉

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

缤新

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

吟珏

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
吟,来源于邵谒的《唐诗》《秋夕》,原文:记取吟边滋味

诚页

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
诚,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二二》,原文:到如今抛闪得人独自,你那点至诚心有谁似

丁曜

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
丁,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:一語回天力,終年困五丁

籍新

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
籍新,来源于陈淳祖的《宋诗》《征妇吟》,原文:桂籍新枝大,蘭陂舊馥殘

娥潭

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
娥,来源于杨万里的《宋诗》《松阴小憩》,原文:天上姮娥元不老,人间紫府长春

鑫枝

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于无名氏的《宋词》《御阶行・御街行》,原文:枝南枝北一痕月,山後山前兩屐霜

堇黎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《因赋风筝与黄郎偶》,原文:匆匆索冠裳,堇堇辦牲酒

祺珉

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
祺,来源于王安石的《宋诗》《书八功德水庵》,原文:太平天子方求舊,但指松椿祝壽祺

艾英

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
艾,来源于李中的《唐诗》《书小斋壁》,原文:蘭艾既同焚,孰別臭與馨

淮翊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
淮,来源于沈瀛的《宋词》《风入松》,原文:春风岭上淮南岸

勰书

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

杏蘅

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
杏,来源于祖无择的《宋诗》《泗水》,原文:桃杏应仗先容,次第追随

筹季

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
筹,来源于陆游的《宋诗》《铜雀妓》,原文:暂牙筹游戏,小淹惟月,金瓯注想,便合为霖

椒严

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
椒,来源于谭用之的《唐诗》《送僧中孚南归》,原文:申椒兮杜蘅,揭車兮留夷

碧纶

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
碧,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五五》,原文:碧尖蹙损眉慵晕

棋元

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
棋元,来源于顾逢的《宋诗》《劳心》,原文:枰上举棋元不定,磨边旋蚁何曾息

麒蓬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
麒,来源于无名氏的《元曲》《那咤令・盈斟着酒杯,则不如桑麻纺织;轻罗细丝,则不如荆钗布衣;珍》,原文:味偏长凤髓茶,梦已随胡蝶化,身不入麒麟画

荷瑗

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
荷,来源于李曾伯的《宋诗》《挽龚致政 其二》,原文:練塘荷芰晚,甘露黍禾秋

浩常

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
浩常,来源于魏了翁的《宋诗》《和范少才咏雪 其三》,原文:浪浪但鳴雨,浩浩常浮雲

笃域

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
笃,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其一》,原文:只见一个来来往往旋风足律即留转,吓的我慌慌张张手脚滴羞笃速战

芾淇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芾,来源于李彭的《宋诗》《扫除尚书公冡下》,原文:(楊慎《全蜀藝文志》)(見《蜀中名勝記》卷十,云此詩「爲米芾書,刻在縣衛」

萃亚

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
萃,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其二》,原文:爲言東湖上,英才日以萃

沐汉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
沐,来源于范仲淹的《宋诗》《次韵和刘夔判官对雪》,原文:空使秦人笑沐猴,錦衣東去更何求

耘君

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
耘,来源于张嵲的《宋诗》《舟泊宜都》,原文:向來官裏賜,今屬野人耘

彻楹

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
彻,来源于晁说之的《宋诗》《感事 其二》,原文:昭华吹彻管声寒,声入寿觞红浪蹙

言盈

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
言盈,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:發言盈庭,更訿元薎

徵零

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
徵,来源于张嵲的《宋诗》《法界颂二首 其一》,原文:子母錢徵笑,西南月借嚬

吟远

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
吟远,来源于文同的《宋诗》《许道宁寒林》,原文:短发吹寒,闲情吟远,弄影花前舞

桓晟

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」 晋桓、庄之族逼,献公患之

竺皙

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
竺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:歸與歸與毋忍辱,同尋牧童過天竺

幻涌

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
幻,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 凉阴轩》,原文:向来幻境安在,回首总成闲

桥戚

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《杏花天》,原文:双塔飞云,六桥流水,风景还依旧

滟晗

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
滟,来源于颜几的《宋诗》《句》,原文:渐晴滟翠漪,惠风骀荡,暖蒸红雾,淑景辉迟

泓鸿

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
泓,来源于苏轼的《宋诗》《食槟榔》,原文:寒侵鑿落豪呼酒,冰合陶泓懶賦詩

锐纴

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
锐,来源于洪朋的《宋诗》《云溪院》,原文:常则是威风抖擞,断不把锐气消磨

影憬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
影,来源于归处讷的《唐诗》《咏虺汉(黄巢犯京后,守亮、守信等悉为杨军容复恭义儿,势夺诸侯,亦一时之威也。归有不平之色咏虺汉以刺之曰:)》,原文:花影低徊帘幕卷

竺薏

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
竺,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 金屋山》,原文:天竺呼猿未當奇,化工鎪剔亦應疲

攸槐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
攸,来源于张籍的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌》,原文:諸將紛紛是,攸司日日掊

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