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柳取名字女孩子

孙零茯作者:孙零茯2022-04-15 22:50:22

柳是我国排名第130位的姓;

柳取名字女孩子

雅琲

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
雅,来源于胡宏的《宋诗》《韩信》,原文:昔爲祖士雅,今作杜齊安

锦桐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
锦,来源于李谨思的《宋诗》《王以道三丧未举》,原文:锦瑟瑶琴续断弦

秸霏

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
秸,来源于戴昺的《宋诗》《自武林还家道由剡中》,原文:禾場皆藁秸,茅屋半蒿萊

箐兆

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
箐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夾谿

椒崔

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
椒,来源于晁说之的《宋诗》《感时》,原文:客來誰與期,微鐘度山椒

卫芗

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
卫,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫侯如晋,晋反戚焉

季慕

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
季,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・混江龙》,原文:休烦恼,则怕刘季真知道

墨析

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
墨,来源于李龙高的《宋诗》《盐梅》,原文:世界人心黑如墨,君持此墨將安適

瑶萱

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑶,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其二》,原文:瑶池会宴,饱看几度桃实

京蕙

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
京,来源于苏籀的《宋诗》《张孺人九十六岁签判求眉寿堂诗二首 其一》,原文:朅來遊京邑,榮願知誰諧

逻墨

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

禧俪

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:常記天禧中,山東與河北

镜萝

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
镜,来源于曹勋的《宋诗》《和曾守东郊赏梅兼送范子芬》,原文:隔帘拜祝团圆镜

其益

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
其益,来源于蒋琰的《唐诗》《日泊》,原文:輔之以教,其益彌衆

凡忆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
凡,来源于虞俦的《宋诗》《又主簿和双莲诗所以期待甚厚再韵为谢》,原文:九關羣虎守,未許凡骨詣

郅绰

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
郅,来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》,原文:手擒郅支長,面縛谷蠡王

凝漪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
凝漪,来源于陆经的《宋诗》《雷潭》,原文:檻底凝漪碧漫天,角巾東路主人賢

翎韦

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翎,来源于苏泂的《宋诗》《金陵池上》,原文:風日人間苦,飛僊不假翎

颍皙

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
颍,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其一》,原文:未暇买田清颍尾,尚须索米长安陌

纶昃

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纶,来源于赵蕃的《宋诗》《过雨市二首 其一》,原文:且伴彩衣行乐,指日丝纶飞诏,归去凤池夸

函璃

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
函,来源于施枢的《宋诗》《上司谏曹先生》,原文:平遠長安道,微茫函谷關

珹郅

拼音五行释意
chéng玉名。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

铮鸠

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

柃挚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:执挚以相见,敬章别也

轼琯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

玺典

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

嫣颐

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
嫣,来源于周必大的《宋诗》《赠孙次山》,原文:香紅初破北州春,深谷嫣然一笑新

兆荑

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
兆,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓观朝雨》,原文:豐年固有兆,此雨信嘉瑞

霖储

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
霖,来源于张泌的《唐诗》《河传 一》,原文:窮秋積霖潦,陋巷沒車轂

匠砚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《三月十六日至柯桥迎子布东还二首 其二》,原文:能回頓挫姿,丹青生意匠

泊韬

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泊,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:貨積舟難泊,人歸山倍畬

颖烊

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
颖,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:笏、书、修、苞苴、弓、茵、席、枕、几、颖、杖、琴、瑟、戈有刃者椟、策、龠,其执之皆尚左手

仟勖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

乔藻

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
乔,来源于华春娘的《宋诗》《题壁》,原文:睁睁的将我来抛离,泼乔才更狠似王魁

睨俐

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
睨,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘疏轩雪堂韵》,原文:微王舊國雲煙古,獨氏空城睥睨平

专荷

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
专,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:专达于川,各载其名

溯璆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
溯,来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》,原文:西山南浦,溯风衰泪横臆

齐芊

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子之所慎:齐、战、疾

蓁斓

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蓁,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:入眼荒蓁古殿秋,歲華遷謝沒人修

桠谨

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

莱峤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
莱,来源于李觏的《宋诗》《送张寺丞》,原文:(正旦做见官人科)(寇莱公云)贤母,老夫奉圣人的命,为您一家儿母贤子孝,训子有纲纪之威权,居家有冰霜之直政,着老夫审问其详

姬筝

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
姬,来源于沈佺期的《唐诗》《剪彩》,原文:吳姬唱一曲,等閑破紅束

楹芙

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
楹,来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其三》,原文:千峰秀出百里外,忽於其上崢檐楹

迪俪

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王曰:「封,爽惟民迪吉康,我时其惟殷先哲王德,用康乂民作求

皖华

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
皖,来源于杨万里的《宋诗》《练湖放闸二首 其一》,原文:生如桃李花,皖皖託朝露

鹄鸯

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人子者,以为子鹄

淄湲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淄,来源于舒亶的《宋诗》《寄台州使君五首 其二》,原文:一瓶之中,有澠有淄

彦悟

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《倦飞》,原文:凤雏喜带桂宫香,东床镇压鸾台彦

濡南

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
濡,来源于郭庭芝的《宋诗》《佛牙寺看桂因赠许秀才》,原文:幸分一滴甘,濡此將槁木

鹄择

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:循声而发,发而不失正鹄者,其唯贤者乎

术桥

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:以我文章学术,与国和平安靖,冠剑入明庭

琳璞

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琳,来源于虞俦的《宋诗》《数日官兵来拣军轿直拘还殆尽一出不可欲往见鲍倅汤倅如隔千里因以四绝叙情 其一》,原文:投老窮途乃叫閽,再棲琳館奉高真

京徵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
京,来源于方回的《宋诗》《王干三岭》,原文:清滑京江人物秀

莹元

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
莹,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其六》,原文:灵台粲发天光莹

桔珑

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
桔,来源于韦庄的《唐诗》《春愁》,原文:桔槔時俯仰,畬插幾盈虧

觅琰

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
觅,来源于陈均的《宋诗》《七溪》,原文:幽人何在,无处觅馀寒,疏雨过,泪痕深,枉了衷肠恨

诺英

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
诺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」公曰:「诺,吾告二子

旬茸

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
旬,来源于蔡戡的《宋诗》《康素居士邵君挽诗 其二》,原文:邇來君累重,旬月旅長安

霖芗

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
霖,来源于张侃的《宋诗》《冬晚》,原文:與公剩貯爲霖水,不羨宮門承露仙

珑雅

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
珑,来源于王建的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:玉骨冰肌,绛趺檀口,玲珑亚竹当户

睨书

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
睨,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 木瓜》,原文:道人一茅把,坐睨九年壁

芨珂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

妤仟

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
妤,来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》,原文:如今轉覺西京陋,只說班家有婕妤

潮德

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潮,来源于章八元的《唐诗》《天台道中示同行》,原文:霽後當樓月,潮來滿座風

芃裳

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芃,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:芃芃秋麥盛,苒苒夏條垂

烟琥

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
烟,来源于高观国的《宋词》《解连环》,原文:宫树绿,晚烟斜

缔怡

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

瞳箬

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瞳,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一八》,原文:方瞳的皪輝遲日,綠鬢扶疎受蚤春

飐柒

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
飐,来源于祖无择的《宋诗》《马古口占》,原文:红飐翠翻,惊鸿乍拂秋岸

君宣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
君宣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」国子使晏平仲私于叔向,曰:「晋君宣其明德于诸侯,恤其患而补其阙,正其违而治其烦,所以为盟主也

语祁

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
语,来源于韩绛的《宋诗》《奉酬宋君见诒之作》,原文:一般别语重千金

晶苓

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晶,来源于范镇的《宋诗》《吏隐堂》,原文:水晶环入面糊盆,才沾粘便滚

州慈

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
州,来源于马令的《唐诗》《早春陪敕使麻先生祭岳》,原文:陳州人出許州門,翁翁八十重年少

纮彤

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

鹄易

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人臣者,以为臣鹄

莱荣

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
莱,来源于邹浩的《宋诗》《池上》,原文:蓬莱欲住宁无计

峨清

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
峨清,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音 舒和》,原文:金闕欝嵯峨,清景無塵穢,解衿玄閬臺,適我良願會

京缪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
京,来源于曹邺的《唐诗》《入关》,原文:敗軍(京本作「占敗」)氣,鳩尾及鷹(京本作「鸚」)飛

云焘

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
云,来源于陆畅的《唐诗》《疾愈步庭花》,原文:极目送云行

迪淇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
迪,来源于文天祥的《宋诗》《江行》,原文:繄天實啟迪,豈以詡飾,如彼韋陟

献蘅

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
献,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:主人坐取爵,实之宾之席前,西北面献宾

萄钲

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
萄,来源于李弥逊的《宋诗》《访雪峰真歇禅师》,原文:每憐蓴菜下鹽豉,肯與葡萄壓酒漿

泱芉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
泱,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・朝天子》,原文:嗚呼五歌兮併悽愴,望公不見愁泱漭

缮勤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

睿瑷

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
睿,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文送杏花》,原文:睿藻煙霞焕,天聲宮羽調

纤澈

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
纤,来源于饶节的《宋诗》《送双泉祥毡头》,原文:山光明媚,柳色妖娆,莺歌巧韵,燕舞纤腰

朴蕖

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵朱光庭初夏》,原文:太守朴鄙人,迂無適時術

祺青

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
祺,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一六》,原文:五花天上疏恩寵,九秩人間仰壽祺

援乘

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
援,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗》,原文:引手戒援溺,發言愧中冓

芹绎

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
芹,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其六》,原文:乞隣豈誤進菖陽,遺我還將比芹子

樱旆

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
樱,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林进士》,原文:恣柳腰樱口,左右森罗

慈素

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
慈,来源于刘安上的《宋诗》《和少伊同左经臣湖上作》,原文:慈名千古重,哀詔九天來

昉晷

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
昉,来源于谭用之的《宋诗》《忆南中》,原文:任昉當年有美名,可憐才調最縱橫

桥闳

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
桥,来源于潘唐的《唐诗》《下第归宜春酬黄颇饯别》,原文:前遇小桥风雪,是君诗成处

仑烽

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

惟思

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
惟思,来源于南唐嗣主李璟的《唐诗》《浣溪沙》,原文:居家不擬依鄰富,報國惟思祝歲豐

挚莹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:士见于大夫,终辞其挚

理绘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
理,来源于王勃的《唐诗》《河阳桥代窦郎中佳人答杨中舍》,原文:真游藐何許,神理信茫然

苒珧

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
苒,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二》,原文:身外色香空荏苒,鼻端消息正霏微

裳庆

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
裳,来源于苏舜钦的《宋诗》《晚意》,原文:去投方朔牘,歸曳老萊裳

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