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取名带为字

杜镌朔作者：杜镌朔2022-04-15 05:17:22

取名带为字

为璂

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
为，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：曷为国之

为园

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
为园，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：尧舜既没，圣人之道衰，暴君代作，坏宫室 以为污池，民无所安息，弃田以为园囿，使民不得衣 食，邪说暴行又作，园囿污池，沛泽多而禽兽至， ，及纣之身，天下又大乱

箪为

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
箪，来源于无可的《唐诗》《寄兴善寺崔律师》，原文：穷则箪瓢陋巷，达则鼎彝清庙，吾意两悠哉

为兴

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
为兴，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：君为之兴，则曰：「君无为兴，臣不敢辞

郁为

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
郁，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：背膺牉以交痛兮，心郁结而纡轸

骥为

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
骥，来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》，原文：况自骑款段，欲追骐骥，千里安之

为烟

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
为，来源于史凤的《唐诗》《神鸡枕》，原文：为妾为妻

霄为

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
霄为，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：司马弥牟为邬大夫，贾辛为祁大夫，司马乌为平陵大夫，魏戊为梗阳大夫，知徐吾为涂水大夫，韩固为马首大夫，孟丙为盂大夫，乐霄为铜鞮大夫，赵朝为平阳大夫，僚安为杨氏大夫

为淅

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
为，来源于刘时中的《元曲》《二・天生社稷真卿相，才称朝廷作栋梁。这相公主见宏深，秉心仁恕，治》，原文：何曾为细传

允为

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
允，来源于张抡的《宋词》《西江月》，原文：(正末云)我王允也别无他意，只重奉先的威名耳

融为

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
融，来源于刘克庄的《宋诗》《九日游华严寺二首 其二》，原文：詩成自長吟，宛轉音和融

炜为

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

为如

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
为如，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：14　月阳 15　正月为陬，二月为如，三月为寎，四月为余，五月为皋，六月为且，七月为相，八月为壮，九月为玄，十月为阳，十一月为辜，十二月为涂

梁为

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
梁，来源于无名氏的《宋诗》《题太行山石壁》，原文：梁燕落香泥

践为

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
践为，来源于黄葊的《宋诗》《宝方山二首 其二》，原文：百花扫地，红紫践为尘

单为

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
单为，来源于吴融的《唐诗》《梅雨》，原文：单为这口衔垫背几文钱，险送了拽布拖麻孝顺子

为珊

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
为，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：曷为绝之

为渭

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
为，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：王为中军

为壹

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
为，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：无为夸毗

华为

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
华为，来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其六》，原文：谁知道，尚随逐风华，为蜀分南土

晣为

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

淳为

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
淳，来源于史浩的《宋诗》《待胡少张王叔举二孙婿致语口号》，原文：淳夫迂叟舊客，無己醉翁嫡孫

为殷

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
为殷，来源于朱翌的《宋诗》《归去来围南邻刘家菜圃近许辟路相通》，原文：若倚江楼望清淮，为殷勤乡国

振为

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
振，来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》，原文：持憲威聲振，司言品秩清

琰为

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
琰为，来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》，原文：桓伊、谢琰为左右二哨，则要您得胜回辽

为昉

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
为，来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》，原文：为春醉倒

为林

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
为林，来源于拾得的《唐诗》《诗 三十三》，原文：区区游宦亦何为，林泉早作归来计

为情

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
为情，来源于王安石的《宋诗》《次韵奉酬李质夫》，原文：应梦池塘春草、若为情

为羡

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
为羡，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：凡起徒役，毋过家一人，以其馀为羡，唯田与追胥竭作

飐为

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
飐，来源于叶茵的《宋诗》《西湖》，原文：玉飐云松风外、数枝凉

净为

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
净为，来源于徐积的《宋诗》《和崔刑部凭栏》，原文：(净)为塞北

为备

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
为备，来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》，原文：且一人之身，而百工之所为备

渤为

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
渤，来源于顾非熊的《唐诗》《月夜登王屋仙坛》，原文：煮勞輕渤澥，煎苦笑牂牁

为忻

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
为，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：为人子者，以为子鹄

樗为

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
樗，来源于华镇的《宋诗》《句 其四》，原文：無用如今君豈樗，自寇從來我非漆

睿为

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
睿，来源于赵汝腾的《宋诗》《句 其二》，原文：億載延鴻資睿算，百祥重沓擁宸闈

柒为

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

为史

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
为，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 奠币用《容安》。》，原文：相思更为谁

为觅

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
为，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四九》，原文：为谁凝伫，为谁攀折

为潭

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
为，来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》，原文：望三王以为像兮，指彭咸以为仪

琮为

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
琮，来源于秦观的《宋诗》《烟中怨》，原文：嶺上雲磨松偃蹇，巖前瀑漱石琮琤

隽为

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
隽，来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》，原文：看中兴、隽烈堪继

为德

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
为德，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：” 子曰：“鬼神之为德，其盛矣乎

为圆

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
为，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：为父后者为出母无服

阑为

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
阑，来源于杜甫的《唐诗》《负薪行》，原文：凭阑满目唯芳草

贤为

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
贤为，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：尊贤为大

为庆

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
为庆，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：齐为庆氏之难故，甲申晦，齐侯使士华免以戈杀国佐于内宫之朝

邕为

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
邕，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：周公握髮，蔡邕倒屣

琝为

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于陆游的《宋诗》《戏赠》，原文：故三年以为隆，缌小功以为杀，期九月以为间

为诺

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
为，来源于刘元茂的《宋诗》《次花翁览镜韵》，原文：□□□□□□，□□灵宝为胎

萃为

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
萃，来源于李峤的《唐诗》《琴》，原文：三朝主眷優元弼，五福天教萃一身

谧为

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
谧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

为琦

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
为，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：为襄公讳也

为砺

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
为，来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》，原文：17　河水清且灡漪，大波为澜. 18　小波为沦. 19　直波为径

奕为

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
奕，来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其一七》，原文：當時騎氣擁函關，奕代清才擅謫仙

皖为

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
皖，来源于陈鉴之的《宋诗》《暮登蓬莱阁》，原文：泊舟欲近皖公山，山在青雲烟雨間

启为

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
启，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」成王既黜殷命，杀武庚，命微子启代殷后，作《微子之命》

为篁

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
为，来源于吴潜的《宋诗》《小至三诗呈景回制干并简同官 其三》，原文：云雨绮为栊

为休

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
为，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：祁奚为中军尉，羊舌职佐之，魏绛为司马，张老为候奄

为谦

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
为，来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》，原文：曰：“夫子何 为

乔为

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
乔为，来源于邵雍的《宋诗》《半醉吟 其一》，原文：这的是甚所乔为，直吃的恁般沙势

为谐

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
为，来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞（《旧五代史·乐志》曰：「梁开平初，太祖受禅，始建宗庙，凡四室，每室有登歌、酌献之舞：肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》，敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》，宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》，烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》，登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰：「太常少卿杨焕撰。」） 象功舞（献敬〖恭〗祖）》，原文：为尊者讳耻，为贤者讳过，为亲者讳疾

为援

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
为援，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：秦大而近，足以为援，母义子爱，足以威民，立之不亦可乎

璩为

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
璩，来源于利登的《宋词》《虞美人》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

为凇

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
为，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：」复使为政

为胧

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
为，来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》，原文：恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦 以为直者

为郅

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
为，来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》，原文：称为席上珍

为冶

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
为，来源于戴表元的《宋诗》《江村遇九日》，原文：为黎庶、为官吏

为粹

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
为，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：曷为系之许

斓为

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
斓，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十一》，原文：向月中传与，一枝仙桂，斓斑衣上，更著袍青

辑为

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
辑为，来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》，原文：(正末唱)垒筑了这五六板坟墙，奏与帝王，又不曾学傅说作辑为霖，误陛下眠思梦想

为津

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
为，来源于许浑的《唐诗》《鸿沟》，原文：枯海为炉，赭山为炭，尽烧愁绪

青为

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
青为，来源于赵蕃的《宋诗》《杨花》，原文：宛溪杨柳，依旧青青为谁好

为颉

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
为，来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》，原文：周公优为之

为陇

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
为，来源于仲并的《宋诗》《次韵病起二首 其一》，原文：咱两个堪为比并：我为那包譬白身，你为这灯火青荧

为珵

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
为，来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》，原文：1　父为考，母为妣

为怡

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
为，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：曷为城杞

久为

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
久为，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵欧阳叔向水中月》，原文：且图得，氤氲久，为情深、嫌怕断头烟

为廷

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
为，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：料伊，所为

为羲

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
为，来源于张为的《唐诗》《宿江馆（句）》，原文：□□迂阔为谋

为祈

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
为祈，来源于张耒的《宋诗》《北桥送客》，原文：一尊敬为祈难老，要作人间矍铄翁

为艾

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
为，来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》，原文：妻为夫，妾为君，女子子在室为父，布总，箭笄，髽，衰，三年

为泉

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
为泉，来源于陆游的《宋诗》《晚晴》，原文：本为泉下人，谢你救我一命存

瑧为

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于李邴的《宋诗》《句 其一》，原文：问春为谁来、为谁去，匆匆太速

为荏

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
为，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：火出，于夏为三月，于商为四月，于周为五月

勘为

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
勘，来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其八》，原文：機緘與相勘，脈絡歸自尋

玫为

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
玫，来源于李吕的《宋诗》《改过》，原文：锦绣，写玫瑰

为赫

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
为，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：曷为尊屈完

为磊

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
为，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：今反表以为里兮，颠裳以为衣

为梁

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
为梁，来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》，原文：妾愿身为梁上燕

为固

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
为固，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：城郭沟池以为固，礼义以为纪

琉为

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
琉，来源于陈景沂的《宋诗》《梅花 其五》，原文：琉璃宮殿雲深處，錦繡池堂雨過時

为诺

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
为，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：30　涘为厓

唯为

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
唯为，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：唯为社事，单出里

为惋

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
为，来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其二》，原文：不为英雄少

为豫

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
为，来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 二》，原文：海为田

为恽

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
为，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：凡受羽，十羽为审，百羽为抟，十抟为缚

为仟

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
为，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：45　人所为为潏

为诗

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
为诗，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：史为书，瞽为诗，工诵箴谏，大夫规诲，士传言，庶人谤，商旅于市，百工献艺

为勰

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
为，来源于郑之才的《宋诗》《南龛山》，原文：为侣

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