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小气泡取名

蒋德谧作者:蒋德谧2022-04-15 04:21:22

小气泡取名

尉纲

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
尉,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其二一》,原文:吏曹不能弄以事,太尉家兒盡英悊

娴易

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

瑜晳

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑜,来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》,原文:嘗聞瑜瑾姿,德與君子配

珐些

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于释守讷的《宋诗》《和李白水西诗韵》,原文:清风停待些时过

纾逊

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

梁卫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
梁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 送神用《怀安》。》,原文:黄梁梦,新来觉

鹤朴

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鹤,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其二》,原文:到乘鸾驾鹤御楼前

裳秸

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
裳,来源于冯时行的《宋诗》《寄越州张子文待制二首 其一》,原文:褰裳請勿疑,當仁應不讓

珐彦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于张孝祥的《宋诗》《即事简苏廷藻》,原文:歌纵群英诸彦,舞狂蕙带荷衣

胥才

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
胥,来源于李流谦的《宋词》《水调歌头》,原文:又作吳中十年夢,胥山絕頂望西興

虔韶

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
虔,来源于刘攽的《宋诗》《和孙少述中秋 其一》,原文:新構湯祠映碧成,梁間瑞草表虔誠

州萧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
州萧,来源于隐求的《唐诗》《石桥琪树》,原文:谁念监州,萧条官舍,烛摇秋扇坐中庭

黎晷

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
黎,来源于董朴的《宋诗》《保应庙》,原文:黎明候鈴齋,再拜以謝聞

珲明

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》,原文:臨事不翅水鑒明,未嘗一示明之形

缃彬

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
缃,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:似名画手丹青,罢施缃素

杨椰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
杨,来源于释道璨的《宋诗》《过桃花寺怀东叟》,原文:一身,似雪里杨花飞轻

逻璆

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

霆斯

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霆,来源于范祖禹的《宋诗》《又雨中厨屋坏》,原文:但息兒啼寬上意,小稽霆擊取中原

愿巡

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
愿,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 复斋》,原文:咫尺威光,下拜归美,愿我皇眉寿

良如

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
良如,来源于毕仲游的《宋诗》《虞城病中遣怀》,原文:唐有賢良如漢初,名動集賢爲學士

诀滦

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
诀,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十八》,原文:自有长生诀

舟政

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
舟政,来源于袁说友的《宋诗》《阅兵给赉》,原文:前帆去已駛,後舟政憂沉

佶彦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

温郦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
温,来源于释元肇的《宋诗》《云谷日者》,原文:墨带殘膏濃復淡,筆生春意睟而温

绡棠

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
绡,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二○》,原文:泪满鲛绡帕

炅舸

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

奕崎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
奕,来源于骆宾王的《唐诗》《陪润州薛司空丹徒桂明府游招隐寺》,原文:奕葉今榮耀,蟬聯舊素封

悟旆

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
悟,来源于李石的《宋诗》《彭州行邑道中》,原文:豈乏驃姚將,君王悟止戈

固傅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
固,来源于释仲殊的《宋诗》《访子通》,原文:人命固有常,此地何夭折

瑜栾

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑜,来源于释德洪的《宋诗》《送琳上人》,原文:公幹長迷簿領書,渥言那似阮元瑜

南邕

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
南,来源于赵鼎的《宋诗》《河南留守王大资》,原文:南阳宾友

严明

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
严明,来源于张说的《唐诗》《同贺八送兖公赴荆州》,原文:雁过也、严明白鹭洲

夕嫣

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
夕,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:月夕花时

瑄烯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

白中

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
白中,来源于吴芾的《宋诗》《和陈子良海棠四首 其四》,原文:婁慶嘉平白,中春入眼疎

麒旬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
麒,来源于邹浩的《宋诗》《次韵慎微雪》,原文:暫看屬玉摇波影,速駕麒麟入帝鄉

淙赓

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
淙,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・煞尾》,原文:光沒影亦沒,激水自淙淙

栾绪

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾盈夜见胥午而告之

炫觉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
炫,来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫分惠水栀小诗为谢二首 其二》,原文:今朝好語幾盈門,排攢炫晃驚童孫

择瞻

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:泽者,所以择士也

琝奈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夕怀南中故人》,原文:金杯无奈是、苦相虐

蕋夷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蕋,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》,原文:送與衰翁元未稱,且留青蕋作重陽

缔岐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

洛冉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
洛,来源于于濆的《唐诗》《秦原览古》,原文:晚宿黄渡館,泉聲自伊洛

黛枫

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
黛,来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》,原文:山敛黛,天垂幕

兴俐

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
兴,来源于韩的《宋词》《好事近》,原文:农务兴行,周业从兹

献晢

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
献,来源于王时的《宋诗》《诗一首》,原文:况东君开宴,赏心乐事,莫惜献酬频叠

婴凡

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
婴,来源于张耒的《宋诗》《正月八日坐局沽酒》,原文:公孙婴齐如晋

望湲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
望,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 送神》,原文:三农终日望云霓

勋正

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
勋,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:司勋,上士二人、下士四人、府二人、史四人、胥二人、徒二十人

缔易

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

普航

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
普,来源于晁冲之的《宋诗》《句 其二》,原文:取友四十載,普天半交游

悦嫣

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
悦,来源于陈淳的《宋诗》《挽程推官二首 其一》,原文:富貴於人何翅夢,理義悦我真如芻

旌晃

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旌,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:鳥度簾旌暮,猶吟隔苑鐘

仑霆

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仑,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:望昆仑

琮瑹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琮,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:雲門孤竹,蒼璧黃琮

葭梓

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
葭,来源于吕祖谦的《宋诗》《春日七首 其七》,原文:兩朝參預慶源長,愧我蒹葭玉樹傍

萌陇

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
萌,来源于朱熹的《宋诗》《赠傅得一》,原文:秋萌苗葉上,春寄藕花間

川绚

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
川,来源于吕本中的《宋词》《西江月》,原文:洪潮可登觀,萬里漲川竅

煦徽

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
煦,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《地锦花》,原文:春風吹百卉,和煦變閭井

巍苓

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
巍,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:華堂掩映一池清,著此崔巍若化成

斐瑾

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
斐,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一八》,原文:有斐君子,感物陳詩

朝殷

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
朝,来源于章得象的《宋诗》《留题宝相寺》,原文:朝朝寒食春,夜夜元宵暮

銮蓁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
銮,来源于陆畅的《唐诗》《下第后病中》,原文:妃子将军瞋未已,问匡山、何似金銮殿

夕鸯

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
夕,来源于王湾的《唐诗》《闰月七日织女》,原文:幾夕□詩坐,相思入定稀

诗温

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
诗,来源于于鹄的《唐诗》《早上凌霄第六峰入紫谿礼白鹤观祠》,原文:先自为诗忙

馟诏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一四》,原文:待三年任满期瓜,诏书来早晚迁加

严翙

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
严,来源于释怀深的《宋诗》《和蔡相面壁轩 其三》,原文:我把您上下君臣,非是严光,把您花白

袅惋

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
袅,来源于贯休的《唐诗》《怀匡山山长二首 二》,原文:宝鸭沈烟袅

籍觅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
籍,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:漢朝諸侯,圖籍是閲

尹新

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
尹新,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其三》,原文:欢然夸尹新

灿鹤

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
灿,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:隐映馀霞,灿灿红云堕

梧桐

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
梧桐,来源于洪刍的《宋诗》《次曾元礼韵》,原文:苔蘚疎塵色,梧桐出雨聲

盛白

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
盛白,来源于王安石的《宋诗》《春日席上》,原文:但有錦囊盛白雪,苦無羅襪舞回風

滟翩

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
滟,来源于林希逸的《宋诗》《与友人论文偶作》,原文:直待黄昏风卷霁,金滟滟,玉团团

淞绪

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淞,来源于黄裳的《宋诗》《舟行 其一》,原文:舊過吳淞屢買魚,未曾專詠四腮鱸

翩怡

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
翩,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其二》,原文:翩翩雁與鴻,可惜分飛去

经锐

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
经,来源于元绛的《宋诗》《将去郡席上呈同僚》,原文:酒一坛,药几篮,经半龛

零品

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
零,来源于黄庭坚的《宋诗》《观道二篇 其一》,原文:花飞零乱随风舞

霄才

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
霄才,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:雲霄才直上,時運快遭逢

若温

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
若,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:聚若白蟻,散若楊花

文谆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
文,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舒天用和元侯三绝 其二》,原文:庄敏传家,文安嫡胄,文惠诸孙

绅燏

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
火光貌。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

莞笙

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
莞,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・双调/新水令》,原文:凤莞移宫,钿衫回袂

储融

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
储,来源于周孚的《宋诗》《朱毅夫挽词》,原文:主圣自然皆乐土,时平正合储良将

媖志

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

彦蕙

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
彦,来源于徐积的《宋诗》《渔者 其二》,原文:夫君永嘉彦,載酒情不薄

岐缮

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
岐,来源于康与之的《宋词》《诉衷情令》,原文:咫尺岐路分,蒼煙蔽回首

寅与

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
寅与,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:荀寅与士吉射者,曷为者也

函贞

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
函,来源于郭印的《宋诗》《和赵茂州即事六首 其六》,原文:右摩泰山碑,左躡函谷泥

斯崇

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chóng高明宏大。
国学点评
斯,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山寺老僧》,原文:籩豆有楚,貳觴斯旅

覃钲

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
覃,来源于郭祥正的《宋诗》《月下怀留二君仪》,原文:爲報覃懷心結交,死生富貴存後凋

纶栗

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
纶,来源于陆游的《宋诗》《厌事》,原文:若是近大臣,远佞人,则这的是经纶天下本

什暄

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
什,来源于洪迈的《宋诗》《古风二首寄汪明道 其二》,原文:看花篇什煩官課,對酒笙歌易訟鈴

寒炫

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
寒,来源于廖行之的《宋诗》《上湖南孙漕四首 其二》,原文:念我忍寒来

傅津

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
傅,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:三師共仰青宮貴,四海皆稱白傅賢

涵茶

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
涵,来源于项斯的《唐诗》《长安书怀呈知己》,原文:清光不辨水與月,但見空碧涵漪漣

喻钏

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
喻,来源于李曾伯的《宋诗》《辛亥元夕坐间和刘景文韵 其一》,原文:慇懃笑喻人間事,遙指庭花對夕陽

旌齐

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旌,来源于杨万里的《宋诗》《寄题儋耳东坡故居尊贤堂太守谭景先所作二首 其一》,原文:他年懸旌節,門戶增光輝

枫飔

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
枫,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:枫落吴江肃晓霜

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