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雷达取名字

罗蔓知作者:罗蔓知2022-04-15 01:34:22

雷达取名字

践籍

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:毋践屦,毋踖席,抠衣趋隅

郦戍

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

优轶

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
优,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:优优大哉

蘅贤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
蘅,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》,原文:本自植蕪蘼,返惡芝蘅秀

铮莜

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

沉沥

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沉,来源于汪梦斗的《宋诗》《连日晓行就车拥衾不得卧》,原文:光彩沉沉萬木西,青空圍出釀燕脂

沦覃

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
沦,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:风乍起,吹皱碧渊沦

音闲

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
音,来源于翁绶的《唐诗》《关山月》,原文:金玉爾音,以永斯文

文裴

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
文,来源于萧立之的《宋诗》《赴官舟中》,原文:也到文闱校文处

飐谊

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

舟毓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
舟,来源于曾极的《宋诗》《校官碑》,原文:西风一叶送行舟

椒洌

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
椒,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其五一》,原文:靜敞白間翻貝葉,閒輸赤仄養椒花

城伦

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
城,来源于程祁的《宋诗》《再宿禅房院五首 其五》,原文:城頭急雨昏長川,城邊清流鷗鷺閑

芹佳

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芹,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一二》,原文:物雖美芹微,意重生芻比

匠艾

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
匠,来源于姬昌的《周易》《周易/履卦》,原文:句早逢名匠,禪曾見祖師

曙朗

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
曙,来源于释宗杲的《宋诗》《超宗道人请赞》,原文:繁陰連曙景,瑞雪灑芳辰

珹瑭

拼音五行释意
chéng玉名。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

缎容

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

爀政

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

唯婴

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
唯,来源于宋庠的《宋诗》《初春夙兴》,原文:漢公得高科,不足唯墳素

尹贞

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
尹,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》,原文:江華百里農桑甿,陰受令尹生與成

情波

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
情波,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七四》,原文:那知江上無情波,總是曹娥眼中血

烟恤

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
烟,来源于张籍的《唐诗》《赠王侍御》,原文:吹不断、祥烟散

林楠

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
林,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:白鳥過林分外明

淼妍

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
淼,来源于李石的《宋诗》《红梅阁二首 其一》,原文:回瞻舊鄉國,淼漫連雲霞

琯慕

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琯,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问双渐》,原文:玉琯吹灰夜色殘,雞鳴紅日上仙盤

晴憧

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晴,来源于陈宓的《宋诗》《西窗芭蕉》,原文:把酒呼晴昊

琀岚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于张耒的《宋诗》《章华》,原文:夕岚千万重

宣琪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
宣,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其一》,原文:明兩承曜,作貳宣猷

鸯娄

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
鸯,来源于薛能的《唐诗》《赠苗端公二首 一》,原文:翡翠双飞寻密浦,鸳鸯浓睡倚回塘

原品

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
原,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其五》,原文:方春原田秀,是時簦笠聚

籍煦

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
籍,来源于卢某的《宋诗》《和强参军晚鶑》,原文:汗流籍湜輩,上下相追逐

孝境

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
孝,来源于妙普庵主的《宋诗》《警众三首 其一》,原文:曾探孝先笥,慣坐廣文氈

绅单

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
绅,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:拔剑争功,垂绅消忿,方知天子尊

濡晃

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
濡,来源于苏轼的《宋诗》《乘舟过贾收水阁收不在见其子三首 其一》,原文:結髮蚤看翔藝苑,濡毫頻見屬詩筒

兆晋

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
兆,来源于陈宓的《宋诗》《和度支兄咏竹》,原文:人間適焦窘,龜兆生田疇

同晏

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
同晏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同季夜宿松园兼呈清照师》,原文:粲粲東籬英,聊與歲同晏

笺遥

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
笺遥,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其四》,原文:鱼沉尺素稀,雁断锦笺遥

允悟

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
允,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 妙用寮》,原文:報本嚴祀,齊明允臧

傅漓

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
傅,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 崇德河》,原文:平津期究業,疏傅已傳名

华重

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
华重,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:时和岁丰稔,民阜乐、何情,瑞木呈日五色,月华重有光

谒纾

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
谒,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”故谒也死,余祭也立

胧本

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:则被伊家厮定害,醉眼蒙胧唤不开,一枕南柯懒觉来

崎汶

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
崎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:崎嶇來掉蕩,矯枉事沈默

重其

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
重其,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾武子欲报楚,韩献子曰:「无庸,使重其罪,民将叛之

嘉湘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
嘉,来源于张泌的《唐诗》《春日旅泊桂州》,原文:靈心嘉止,洋洋交通

颖种

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宵涉颖,与楚人盟

袁曜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
袁,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 为己为人》,原文:(見正德《袁州府志》卷一《山川》

潆谒

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

爕煊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

采韦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
采,来源于张耒的《宋诗》《感秋三绝 其一》,原文:药嫩采来归土釜,煎烹

姝颀

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
姝,来源于姚勉的《宋诗》《秋夜》,原文:彼美吴姝唱,繁会阖闾邦

芊郝

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芊,来源于孙觌的《宋诗》《三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其三》,原文:自有芊绵碧色

颐唯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
颐,来源于蔡戡的《宋诗》《陪宪使登榕溪阁》,原文:别後风月佳时,拄颐何事,想东林遥碧

清薏

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
清,来源于张方平的《宋诗》《凉轩》,原文:濁水清波何異源,濟河水清黃河渾

淙其

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淙,来源于白逊的《宋诗》《句 其二》,原文:寒聲碧甃淙淙急,流到人間分外清

析润

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
析,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:析父谓子革:「吾子,楚国之望也

溯纬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
溯,来源于郑刚中的《宋诗》《马伏波请征蛮据鞍矍铄时年六十一陆鸿渐景陵人蚤年事比邱后始改业为儒今复州东门外小寺断碑犹言是鸿渐当时受业院也予去年蒙恩谪桂阳正年六十一今徙复州尝访鸿渐之遗踪戏成一绝》,原文:鱗介多潛育,漁人自溯洄

晤兴

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晤,来源于朱松的《宋诗》《延福寺观酴醾》,原文:懷賢思晤言,泉石滿幽耳

容纫

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
容,来源于陈宓的《宋诗》《添筑横玉再赋 其一》,原文:嘉玉量幣,奠容翼翼

淬峥

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
淬,来源于郭礼的《宋诗》《访徐道人》,原文:法吏淬磨真出角,先生度量莫窺涯

孜尔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《雨声》,原文:作尉孜孜更寒苦,操心至癖不爲清

淬霄

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淬,来源于罗邺的《唐诗》《览陈丕卷》,原文:龍泉一淬名因得,不待秦皇發塚來

同灿

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
同,来源于李白的《唐诗》《出妓金陵子呈卢六四首 四》,原文:貧雖同寒饑,富不同路岐

皎萧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
皎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:谓予不信,有如皎日

琪舸

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琪,来源于袁说友的《宋诗》《遇顺风不及到齐山》,原文:公欲攀琪樹,天令墮玉棺

琰曦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
琰,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 小窗斜日两三枝》,原文:凌梯訪前蹤,琬琰亦未滅

纾柯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」对曰:「二国图其社稷,而求纾其民,各惩其忿以相宥也,两释累囚以成其好

辑同

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

什伽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
什,来源于洪适的《宋诗》《索笑亭思景严二绝句 其一》,原文:和來瓊什雖無敵,且是儂家比興殘

琼颀

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
琼,来源于释德洪的《宋诗》《游石台寺》,原文:玉屑琼英碎翦

泷珈

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

玮泷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

谧桓

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

自洛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
自洛,来源于王绩的《唐诗》《山中独坐自赠》,原文:常山睢陽信奇偉,英風生自洛留司

诚鸠

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
诚,来源于不详的《唐诗》《冯存澄为明皇占》,原文:志诚心看谁去败

蔓皤

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
蔓,来源于李白的《唐诗》《中丞宋公以吴兵三千赴河南军次寻阳脱余之囚参谋幕府因赠之》,原文:芝蘭向蕪没,蕭艾方蔓延

麒奈

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
麒,来源于白玉蟾的《宋诗》《别蒋都辖用归鴈韵》,原文:天翁新与玉麒麟

琛陟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:四夷奉琛贄,萬國尊王室

中华

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
中华,来源于曾极的《宋诗》《送真泉州》,原文:(净扮番将上)势压中华,仁将夷化,威风大

鼎文

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
鼎文,来源于释德洪的《宋诗》《狱中暴寒冻损呻吟》,原文:璇圖天深,鼎文日輝

晃茗

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晃,来源于曹既明的《宋诗》《与同舍待浴灵芝寺》,原文:无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪

湲莜

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
湲,来源于周紫芝的《宋词》《生查子》,原文:潺湲因借力,俯仰若爲容

清戈

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
清戈,来源于赵彦端的《宋词》《点绛唇》,原文:洒掃海內清戈鋋,使我衰病安廬田

湲渲

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
湲,来源于文彦博的《宋诗》《楚正议挽词三章 其一》,原文:竹森瀟灑觀,泉逗潺湲聽

映郇

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
映,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:補天雖變質,映澗尚含滋

悠苓

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
悠,来源于释道楷的《宋诗》《古今无间偈》,原文:悠悠蘭棹晚,渺渺荻花秋

谧奎

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

僖睨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,四月丁巳,葬我君僖公

椎皎

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
椎,来源于齐己的《唐诗》《孙支使来借诗集因有谢》,原文:博浪金椎擊不死,亡秦終是韓國人

竺优

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
竺,来源于黄公度的《宋诗》《三月三十日郊外即事》,原文:西叢七莖勁而健,省向天竺寺前石上見

中舜

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
中舜,来源于姚勉的《宋诗》《潘吴二察甚振风采刘仲山有诗因次其韵》,原文:允執厥中,舜亦命禹

炜陟

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

武裕

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
武,来源于吕本中的《宋诗》《庐陵舟行》,原文:惟文之德,惟武之功

鸢憬

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸢,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四五》,原文:鸢肩捷上,自有唐家格样

挚沦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

般晗

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
般,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其一》,原文:谁知道,谁知道恁般不仁

严奎

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
严,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我闻曰:昔在殷王中宗,严恭寅畏,天命自度,治民祗惧,不敢荒宁

苏逵

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
苏,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王孙苏与召氏、毛氏争政,使王子捷杀召戴公及毛伯卫

淮卿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
淮,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一九》,原文:淮南路,楚江分

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