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麟轩字取名

董储合作者:董储合2022-04-14 15:42:22

麟轩字取名

绡暄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绡,来源于程公许的《宋诗》《庐山雪》,原文:绛绡远,春霭浮鳷鹊

彰嘉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
彰嘉,来源于黄庭坚的《宋诗》《王彦祖惠其祖黄州制草书其后》,原文:廣寒應德彰嘉祉,臣子相看眉宇軒

融追

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
融,来源于张说的《唐诗》《下江南向夔州》,原文:桃華紅,李花白,誰道融融只一色

陵飔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
陵,来源于曾极的《宋诗》《没字碑》,原文:有舂陵之什,无潮州表

源绎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
源,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达书简帖赞》,原文:洞天應不夜,源樹秪如春

浦垣

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
浦,来源于黄滔的《唐诗》《芳草》,原文:萋萋芳草迷南浦

兆权

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
兆,来源于苏轼的《宋诗》《句 其二六》,原文:鴒飛鵲喜情何限,龍化鵬摶兆有開

浚谦

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
浚,来源于罗椅的《宋诗》《次刘孟元见贽韵二首 其一》,原文:膴膴浚邦,皇天是宅

馥蔻

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
馥,来源于强至的《宋诗》《辛亥九日晚登骑山楼》,原文:楊柳兩堤連綠蔭,芰荷十里馥香風

琬惜

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
琬,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:風雪文章裏,書鐫琬琰中

凡炫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
凡,来源于孙应时的《宋诗》《送赵简叔满秩归闽》,原文:我是凡夫身,樂說真如理

昀崎

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于方蒙仲的《宋诗》《盛开梅 其一》,原文:崎嶇松徑寒,冷落竹房秋

淞瑥

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淞,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・贺新郎》,原文:吳淞煙水是臞庵,從昔行人入美談

之箪

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
之箪,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」使尽之,而为之箪食与肉,寘诸橐以与之

峤依

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
峤,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:折得一枝归月峤

遒琲

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
遒,来源于周弼的《宋诗》《许市罩鱼》,原文:欲呼千載醉魂起,那復少陵詩句遒

尤追

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
尤,来源于范成大的《宋诗》《雷洞平》,原文:乃知山中物,一一皆其尤

迪典

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
迪,来源于吕巖的《唐诗》《口占》,原文:迪教敦民彝,端拜謝師造

繁蔓

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
繁,来源于史尧弼的《宋诗》《公肃在东南三有书来未报闻其除司直以诗寄贺且谢 其一》,原文:正味云誰別,繁聲祇自憐

芃召

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

箫恤

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
箫,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其三》,原文:山城灯火笙箫杳

瑛齐

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑛,来源于陈渊的《宋诗》《季修欲之仰山预作诗送之》,原文:瑛房蘂箧浩無極,當關九虎何由闚

娄珐

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春王二月,邾娄子益来奔

资轶

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
资,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

逸翌

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
逸,来源于项安世的《宋诗》《次韵赠东湖周子问》,原文:出處不能同,勞逸爲之殊

玄帧

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
玄,来源于杨万里的《宋诗》《三衢登舟午睡》,原文:谁种丹霄,造化玄功妙

萱悟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
萱,来源于叶适的《宋诗》《孙祖佑解元世友堂》,原文:幸萱堂无祸危,痛兰房受岑寂

荏晃

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
荏,来源于刘方平的《唐诗》《代春怨》,原文:故山荏苒失歸期,顔尚如丹鬢已絲

煜尤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
煜,来源于林同的《宋诗》《阙党子弟》,原文:鳴機燈煜煜,飲犢雨蕭蕭

昊玫

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
昊,来源于仇远的《宋诗》《方万里史敬舆陈孝先龚圣予胡穆仲相继沦没令人感怆》,原文:月星明穊齋壇上,穹昊鑒臨方寸間

陟淙

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
陟,来源于陈轩的《宋诗》《云骧阁》,原文:陟山既見虎,還舍乃對鵩

墨溯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
墨,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:塵生逍遙注,墨故飛動字

莘棂

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
莘,来源于邹浩的《宋诗》《灯花甚奇》,原文:隙駒日月馳,拱木霜露莘

棂骋

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

致樗

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
致,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:史佚有言曰:『兄弟致美

闳燝

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

琰禺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
琰,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎飪情

珈滨

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《将至浯溪简同行》,原文:舊宅鄰三徙,新恩副六珈

晳朗

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

堰勤

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
堰,来源于姚燧的《元曲》《雁儿落・琴闲吴爨桐,箫歇秦台风。歌停天上谣,曲罢江南弄。》,原文:斬龍堰濉水,擒豹熸夏陽

敦霄

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
敦,来源于杨万里的《宋诗》《圩丁词十解 其九》,原文:今觀此壁畫,亦若其詩清且敦

林楣

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
林,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父将往霅川见内相叶公以诗为别次其韵以自见 其八》,原文:東林賓客,西澗圖書

瑶馠

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hān芳香。
国学点评
瑶,来源于李复的《宋诗》《种桃》,原文:那知菅蒯微,辱報瑶瓊樹

简丁

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
简,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大史典礼,执简记,奉讳恶

臻淖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
臻,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其一一》,原文:聪明置不用,道術臻忘言

廷繁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
廷,来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 四》,原文:使者光華遠,朝廷寵數新

蘅谧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蘅,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》,原文:本自植蕪蘼,返惡芝蘅秀

赫征

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
赫,来源于萧燧的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:如何是衲僧鼻孔,浮雲散盡碧天寬,赫赫金盆海裏湧

骥绘

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《题子瞻画竹石》,原文:教子已成森砌玉,弄孙仍得追风骥

榭元

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
榭,来源于释绍昙的《宋诗》《别源》,原文:溪隨芳榭轉,門入翠嵐開

谊旖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

惟采

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
惟,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:枯薪三尺,惟學林也

恽玢

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

召麓

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
召,来源于苏辙的《宋诗》《早睡》,原文:謬忝燕臺召,而陪郭隗蹤

朴轼

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
朴,来源于卢肇的《唐诗》《登祝融寺兰若》,原文:(王朴云)今日个天下喜事,夫妻团圆

沧轼

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
沧,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》,原文:问流水、东入沧溟,还解流转西否

珹良

拼音五行释意
chéng玉名。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・醉中天》,原文:子不我良,豈無他人

琰自

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琰,来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》,原文:鋒車行復來,琬琰殊未鐫

筝纴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
筝,来源于丘葵的《宋诗》《吴天游竹庄诸公》,原文:筝面一寸尘深,玉柱网斜雁

允郝

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
允,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:之綱之紀,允文允武

炘涟

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:泣血涟如,更鸾车、动春晚、雾暗翠旗

霄棹

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
霄,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其二》,原文:青霄望极

月笺

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
月,来源于刘弇的《宋诗》《上熊待制生辰二首 其二》,原文:关山月

炘德

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:功德粲雕珉

娄阜

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
娄,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:32 降娄,奎娄也

筱绍

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

颀娣

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

淙莜

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
淙,来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》,原文:雲裏琤淙十九泉,茅茨深寄白雲邊

冰允

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
冰,来源于林迥的《宋诗》《句 其一》,原文:中有貞女,飲冰茹霜

君邵

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
君邵,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:賢宰富彥國,隠君邵堯夫

勖渌

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

夷箫

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
夷,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:齐师之在夷仪也,齐侯谓夷仪人曰:「得敝无存者,以五家免

偕骏

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
偕,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄腊雪六首 其六》,原文:重聽吳歈憐我老,憶騎塞馬與君偕

容羲

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
容羲,来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇帝合端午帖子词 其九》,原文:若容羲仲篡羲叔,亦許帝舜囚帝堯

容合

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
容合,来源于王十朋的《宋诗》《刘韶美至巫山寄诗因次其韵》,原文:正看雲容合,俄驚雨脚飛

棂旌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

硝峰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

郁存

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《秋寒》,原文:夭桃艷杏雖已過,郁李金沙猶未謝

楠瑾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
楠,来源于方岳的《宋诗》《除夜 其六》,原文:夜深楠樹遠,春氣陌林香

郄蒲

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
郄,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一八四》,原文:郄詵樹老堯蓂換,惆悵今年似去年

瑱桦

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
瑱,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:來瑱賜自盡,氣豪直阻兵

礴缤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
礴,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》,原文:层霄上,与大鹏盘礴,下视浮埃

漾萝

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
漾,来源于竟脱的《唐诗》《入道浅深颂 二》,原文:漾漾通仙穴,潺潺入故城

裕萦

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:剛毅發秋凜,寬裕融春熙

昶妤

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

棣霈

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
棣,来源于鲍溶的《唐诗》《壮士行》,原文:從來敦棣蕚,今此茂荆枝

仓琬

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
仓,来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》,原文:无穷宇宙,人是一粟太仓中

挚勤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

旨中

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
旨中,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐夏至祀皇地祇二首 酌献用《英安》。》,原文:故國山河迎詔旨,中原父老識詞臣

燃莆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
燃,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《子别母呈所翁陈先生》,原文:看久直欲燃,況乃手未觸

珧籍

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

竣昼

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
竣,来源于李新的《宋诗》《题冯园三首 其三》,原文:已事而竣,不誡用勸

奕纮

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
奕,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:邃阁清班,贰车清政,奕叶蝉联,世间谁比

辽烁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
辽,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:渺渺辽天鹤,应费招呼

兴忱

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
兴,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:主人坐,左执爵,祭豆笾,如侑之祭,兴,左执爵,右取肺,坐祭之,祭酒,兴

芸闳

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芸,来源于郭祥正的《宋诗》《月下怀留二君仪》,原文:卯星借與老人峯,抱鋤劚地芸芝朮

盂瞻

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
盂,来源于董嗣杲的《宋诗》《暑中宴张穆父第》,原文:興化老無知,鉢盂安柄欛

诺尔

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」宾主皆曰:「诺

淅武

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淅,来源于释慧方的《宋诗》《和董承事三颂见别 其一》,原文:風樹葉頹淅淅,秋山骨瘦棱棱

舟忱

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
舟,来源于释本真的《宋诗》《赋吴门上元》,原文:归舟云树负箜篌

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