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春节生的取名

许瑄瑭作者:许瑄瑭2022-04-13 15:36:22

春节生的取名

治邕

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
治,来源于白居易的《唐诗》《东楼醉》,原文:昔繼吳公治,今從子産遊

榭蕴

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
榭,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・秃厮儿》,原文:前林通杖屨,小榭勤箕帚

椰祺

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:兒供椰果勸椰杯,花露香風俱酒氣

瀚鹤

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
瀚,来源于王十朋的《宋诗》《用读楚东集韵寄元章》,原文:光華劍佩伊吾北,彈壓風濤瀚海西

由悠

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
由,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:如知此者,由文矣哉

序莱

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
序,来源于蔡戡的《宋诗》《刘公实母夫人董氏挽诗 其二》,原文:人間蒔花柳,春逐時序遷

焱勖

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

炽权

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炽,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一三》,原文:吾皇圣寿无极,享晏粲千载相逢,我翁亦昌炽

玖睿

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
玖,来源于白玉蟾的《宋诗》《胡中隠庵中伤春》,原文:眷言無盡藏,孰盡瓊玖報

姬自

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
姬自,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其八》,原文:吳姬自唱采蓮曲,君王昨夜舟中宿

恒曙

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
恒,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰豫,恒燠若

庆棣

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
庆,来源于米芾的《宋诗》《道林》,原文:凭着我胸襟气概,则我这风云庆会何年再

普隅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
普,来源于汪应辰的《宋诗》《送陈德润赴惠州》,原文:潮來音普聞,潮平音亦歇

祺璎

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
祺,来源于苏泂的《宋诗》《先寄观复》,原文:枝間雙鵲語,應是報春祺

瑹瞻

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:赫赫师尹,民具尔瞻

壬炘

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xīn见“炘炘”。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月壬午,楚师灭陈

凛徵

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
凛,来源于绍修的《唐诗》《颂 二》,原文:星宿呈祥,溪山锺秀,凛然生此真贤

蔓籍

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蔓,来源于陈造的《宋诗》《绍熙壬子劝耕妙胜四首 其三》,原文:風蔓羅帬帶,露英蓮臉淚

芝些

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芝,来源于白居易的《唐诗》《早祭风伯因怀李十一舍人》,原文:玉芝來天姥,黄精出雲門

子瑚

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
子,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:36 女子谓晜弟之子为姪,谓出之子为离孙,谓姪之子为归孙

晨柳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晨,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 夹芳》,原文:今晨非盛怒,便道即長驅

峤芨

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《为纪生借屋》,原文:瀛峤浮烟,沧波挂月,潜虬睡起清晓

璩瑱

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

灵迪

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
灵,来源于刘得仁的《唐诗》《早春送湘潭李少府之任》,原文:仙迹灵踪知几许,云缥缈,石峥嵘

敦挚

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
敦,来源于朱敦儒的《宋诗》《绝句》,原文:明堂封禪不要論,智名勇功非所敦

凛临

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
凛,来源于顾逢的《宋诗》《枕上怀卢进斋》,原文:残月朦胧,小宴阑珊,归来轻寒凛凛

澄萦

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
澄,来源于华镇的《宋诗》《挽冯户曹》,原文:發生頼陽和,秀潤滋澄漣

媖廷

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

羡尉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
羡,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:人道兰庭生谢,我羡竹林得阮,中夜沸欢声

轶潮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

良燏

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
火光貌。
国学点评
良,来源于张养浩的《元曲》《七弟兄・唱歌,弹歌,似风魔,把功名富贵都参破。有花有酒有行窝,无》,原文:騎箕良弼去,罷社國人悲

苏筝

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
苏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:62 苏,桂荏

馠杏

拼音五行释意
hān芳香。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:樱小杏青寒食後

凛霁

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
凛,来源于罗椅的《宋诗》《题圆觉寺小轩》,原文:客从予、黄泥之坂,凛然霜露

柏钟

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
柏,来源于宋伯仁的《宋诗》《寄呈检正徐侍郎》,原文:鵲噪庭柏喧,朝光來入隙

温含

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
温,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其七》,原文:九霞杯冷又重温

意懿

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
意,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三五》,原文:东君著意在枝头

浠瑞

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于释德惠的《宋诗》《普通禅寺 其二》,原文:瑞雪纷纷,便觉丰登

恬烯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
恬,来源于许棠的《唐诗》《送友人归江南》,原文:安清、填群心声色,恬然如谈笑耳

晷丁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晷,来源于杜牧的《唐诗》《琴曲歌辞 别鹤》,原文:老覺歲華殊易邁,愁嫌日晷似難消

幻召

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
幻,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一五》,原文:要知世事皆虛幻,且向禪林更飽參

诏书

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
诏书,来源于释绍嵩的《宋诗》《憩窦园因题池亭》,原文:青山纵买万千重,遮不断、诏书来路

团序

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
团,来源于王镃的《宋诗》《访梅》,原文:琴棋,守团圆稚子山妻

虔青

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
虔,来源于洪朋的《宋诗》《卧疾》,原文:鄭虔歸繫馬,阮籍倒乘馿

琪泉

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其九》,原文:琪花過雨金風澹,玉樹籠烟璧月沉

霓愉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
霓,来源于释慧空的《宋诗》《示僧 其四》,原文:食蕈由來勝茹芝,十年此味望晴霓

樨夷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

岭蔳

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
岭,来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》,原文:一点春风,消息岭头寄

箪闳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
箪,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一》,原文:久居在箪瓢陋巷,风雪柴关

中阔

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
中,来源于王安石的《宋诗》《午枕》,原文:三百禽中爾最靈,就中惡爾九頭名

箐休

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
箐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夾谿

晠支

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于吴芾的《宋诗》《和左达功春日即事二首 其二》,原文:支生强我遊,華構忽在暇

自书

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
自,来源于郭祥正的《宋诗》《伤春二首 其二》,原文:百物自穰穰,吾心自寂寂

璂堇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

藻鑫

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
藻,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・混江龙》,原文:德滿椒蘭學滿籝,升堂鴻藻繼雲卿

初孝

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
初,来源于曾慥的《宋诗》《句 其二》,原文:征帆初挂酒初酣,暮景離情兩不堪

琼齐

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:王母欢阑琼宴罢,仙人泪满金盘侧

荷萝

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
荷,来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》,原文:新荷舒盖,翠色映波光

缮纤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

甯葭

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
甯,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十六》,原文:誰聽甯戚敲牛角,月落星稀一曲歌

榷境

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
榷,来源于吴则礼的《宋诗》《同坰寄黄济川五首 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

情诀

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
情,来源于朱服的《宋诗》《句 其一》,原文:難難難是遣情難,情盡圓明一顆寒

悟珺

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
悟,来源于李正民的《宋诗》《元叔易去假服戏作》,原文:悟處頭頭悟,通時事事通

蓁晣

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhé光亮;亮光。
国学点评
蓁,来源于宋之问的《唐诗》《送杜审言》,原文:一亭容膝地,雅飾免荒蓁

旷觅

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
旷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由赠吴子野先生二绝句 其一》,原文:浓阴堆积,回野空旷,将回微煦

僖纬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
僖,来源于邓深的《宋诗》《次韵答克修》,原文:盟立僖公也

棂泉

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

烟晢

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
烟,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六○》,原文:柳汀烟暮

英华

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
英华,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:和顺积中而英华发外,唯乐不可以为伪

垣宸

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
垣,来源于白居易的《唐诗》《岁晚》,原文:南服頻懷綬,西垣屢演綸

曦胥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
曦,来源于李纲的《宋诗》《换骨巖》,原文:今無暴客虞,解衣候朝曦

垣季

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
垣,来源于杜甫的《唐诗》《返照》,原文:兩面宮垣十星布,左右執法是其數

泰韦

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
泰,来源于葛绍体的《宋诗》《送王伯逢泰兴令》,原文:國泰事留侯,山春縱康樂

依桔

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
依,来源于李复的《宋诗》《次韵李忱承议所惠诗》,原文:依依杨柳青青草

郦武

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

榭兆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
榭,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:日暖风喧,殿春琼蕊依台榭

旨德

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
旨,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:百家異旨趣,六經富文章

霄隽

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
霄,来源于李纲的《宋诗》《张子公再得湖倅因书寄之》,原文:燒香傃霄極,癡絕堅願望

容晢

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
容,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏刘仲更泽州园中丑石》,原文:雨馀清镜湛秋容

青楹

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
青,来源于李益的《唐诗》《度破讷沙二首 一》,原文:起青涟

年霆

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
年,来源于陆畅的《唐诗》《送独孤秀才下第归太白山》,原文:去年晴

晶馚

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晶,来源于林希逸的《宋诗》《和春谷用弓字见寄 其二》,原文:万户今门,六街三市,绽水晶云母

芉缔

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

典征

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
典征,来源于陈陶的《唐诗》《西川座上听金五云唱歌》,原文:三年客裏重陽節,故典征衣共一杯

婵川

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
婵,来源于朱熹的《宋诗》《题程烨程燧兄弟双桂书院》,原文:知他是甚时相见,两眉峰重画翠婵娟

尹昙

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
尹,来源于江端本的《宋诗》《次韵子我兄和沈侍御史吴兴酬唱诗三首 其一》,原文:河南白尹大檀越,好把真經相對翻

诗陵

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
诗,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其九》,原文:搦愁题做诗

黛澎

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
黛,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 书院》,原文:黼座天臨粉黛中,苑前過馬貌惟恭

唯覃

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
唯,来源于程敦厚的《宋诗》《海棠》,原文:天有意,唯何甚

本涔

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
本,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其五》,原文:兵發日,前面有羣烏(首本作「聲鳴」,茲從辛本、川本、京本)

政骓

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
政,来源于陈著的《宋诗》《闻剡人望回》,原文:但如詩思苦,爲政即超羣

淼辽

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淼,来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》,原文:硉矹奇峰繞復環,淼茫大水枕前灣

镌逸

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

远影

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
远,来源于林尚仁的《宋诗》《吊友人墓》,原文:牡丹红透,荼䕷香远

戚筱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
戚,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其五》,原文:我今暫得安,自謂脫幽戚

壬奈

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
壬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:壬午犹绎,万入去龠

蔳言

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:其言会盟何

泓伽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《发慈湖过烈山望见历阳一带山二首 其二》,原文:滿塘秋水碧泓澄,十畝菱花晚鏡清

遒虔

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
遒,来源于杜光庭的《唐诗》《题福唐观二首 二》,原文:碑閲唐隸遒,詩爲處士歎

颖盛

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
颖,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:文章俊伟,颖露囊锥,名动万里呼韩

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