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沈字古风取名

马茗颀作者:马茗颀2022-04-13 15:33:22

沈字古风取名

誉胭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
誉,来源于张元干的《宋词》《十月桃》,原文:剩长芝兰玉树,俱作蟾宫佳客,声誉振螺川

什靛

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
什,来源于张元干的《宋诗》《喜钱申伯病起二首 其二》,原文:請加什襲傳後昆,阿買不獨書八分

寅境

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
寅,来源于孙觌的《宋诗》《折玉崖》,原文:牲牷告具,寅畏彌周

渌川

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其五》,原文:一江渌净,算阅尽、燕鸿来去

敖启

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
敖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子玉以若敖六卒将中军,曰:「今日必无晋矣

湘霏

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
湘,来源于释慧远的《宋诗》《钱知县祈嗣求颂》,原文:湘浦盈盈月满

澎骊

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《闻小使胡昉抗虏不屈上甚嘉之有旨命右揆抚师仍有和不可成之语皆出睿断宗社之福也昌龄有诗次韵》,原文:八月西風噓沆瀣,長江協候肆澎湃

涔炜

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
涔,来源于郑清之的《宋诗》《双井》,原文:蹄涔豈信有滄浪,螢火何堪竝太陽

煦崇

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chóng高明宏大。
国学点评
煦,来源于方回的《宋诗》《断酒半月余》,原文:寒谷春重煦,幽宫草特芳

缤萝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

晓绰

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晓,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:寄声更漏子,休催晓

皎纴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
皎,来源于贾岛的《唐诗》《虎丘千人坐(又名千人石)》,原文:皎皎而月澄,嶺上之孤松

权杨

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
权,来源于林同的《宋诗》《段秀实》,原文:罢、罢、罢,我权破了戒,今日个养闲人

菡艺

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
菡,来源于权德舆的《唐诗》《岭上逢久别者又别》,原文:黄凋菡萏盤,紅墜芙蓉枝

映峰

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
映峰,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四一》,原文:慘日映峰沈,愁雲隨蓋轉

烁峤

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
烁,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:炎炎暑气时,流光闪烁,闲扃深院

新浠

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
新,来源于洪朋的《宋诗》《戏效吴语》,原文:馬嵬新襪釣新月,腥臊千年天地裂

勋序

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
勋,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:萧寇勋名,龚黄模样,入拜行趋堤上沙

轶淼

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

翙重

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

靖嵊

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
靖,来源于韩淲的《宋诗》《雨雪》,原文:五斗豈能留靖節,一瓢亦足樂顔淵

尔岚

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《寄奉新高令》,原文:绝业贯休再添,徒尔趋炎

钲郁

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

杨芉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
杨,来源于徐集孙的《宋诗》《重拜和靖先生墓》,原文:红杏香中,绿杨影里

晓湫

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晓,来源于杨万里的《宋诗》《除夕前一日归舟夜泊曲涡市宿治平寺》,原文:枝头红日晓斓斑

彰卿

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
彰,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:杲日無虧彰睿聖,前星有慶耀東朝

采渊

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
采,来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》,原文:采綬還垂艾,華簪更截肪

闲翙

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
闲,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:闲记

哲羿

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
哲,来源于邵雍的《宋诗》《迷悟吟》,原文:世平今似水,却歎哲人萎

奂佳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

仓佐

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
仓,来源于徐铉的《宋诗》《寄歙州吕判官》,原文:疾忙开义仓,支与百姓粮

文殷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
文殷,来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其三》,原文:《吟窗雜錄》爲北宋末蔡傳所作書〖詳拙文《殷璠〈丹陽集〉輯考》〗,已徑題吳二娘作,可證

芹笛

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
芹,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一五七》,原文:蓴絲芹甲滿筠籠,日暮谿橋得紅米

若琢

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
若琢,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十五日饮方校书园十绝 其一○》,原文:背面淙注痕,孔隙若琢磨

甯飖

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
甯,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:孰謂原思病,非關甯武愚

檬绪

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

运天

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
运天,来源于吴龙翰的《宋诗》《西湖曲》,原文:承景运,天子奉明堂

瑧筹

拼音五行释意
zhēn玉名。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于华岳的《宋诗》《不祷》,原文:座上觥筹交错,玉山峙、莫遣停杯

阔孝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
阔,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:30 永,悠,迥,违,遐,逷,阔,远也

恣袅

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
恣,来源于曾几的《宋诗》《游张公善权二洞四首 其二》,原文:風流訪王謝,佳境恣洄沿

润蔓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
润,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:虫娘举措皆温润

津知

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
津知,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 摩多楼子》,原文:駕幸寶津知有日,窮景馳驅欣縱觀

礴婳

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
礴,来源于释云岫的《宋诗》《题汶藏主行卷》,原文:蒼生方饑渴,未可云盤礴

陇冽

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
陇,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:陇云溶泄,陇山峻秀,陇泉呜咽

自骏

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
自,来源于宋京的《宋诗》《书台》,原文:鱼虾自舞

炯桓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
炯,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・煞尾》,原文:是行若登仙,劍氣炯青紫

夷桑

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
夷桑,来源于许景衡的《宋诗》《送翁修撰》,原文:商鞅既誅夷,桑羊亦刀鋸

运州

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
运州,来源于严仁的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:在先结下知心友,我可敢道今日番为刎颈交,也是我命运州招

沐燃

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
沐,来源于葛绍体的《宋诗》《送仙居令》,原文:扶桑朝暾謹火候,仙掌秋露勤沐浴

耘沛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
耘,来源于朱松的《宋诗》《春日与卓民表陈国器步出北郊》,原文:耕耘具甘旨,采掇求蘭荃

嵊昙

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

藻暖

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
藻暖,来源于赵蕃的《宋诗》《送蕨与成父》,原文:沙寒汀冷鷺啄冰,藻暖餌香魚近罾

未闲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
未闲,来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》,原文:奈声利羁留身未闲

逵宏

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
逵,来源于晁端禀的《宋诗》《清风亭》,原文:便乘天驥上通逵,笑拂吳鈎氣益奇

潇艺

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
潇,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其二》,原文:肌肤薄、长身挺立,扶疏潇洒

睿彦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
睿,来源于谢逸的《宋诗》《金石台》,原文:睿政無爲猶日慎,布昭謨訓掩湯銘

彤粤

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
彤,来源于毛熙震的《唐诗》《清平乐》,原文:茅土真封輔帝畿,天潢近派冠彤墀

豫珹

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng玉名。
国学点评
豫,来源于王炎的《宋诗》《村行》,原文:幾時吟得句,寄與豫章人

旨宣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
旨宣,来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》,原文:雨霈鴻私滌,風行睿旨宣

赫郄

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
赫,来源于珠帘秀的《元曲》《双调・寿阳曲答卢疏斋》,原文:對掌紫樞參大政,同扶赫日上中天

琤峪

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琤,来源于陈谠的《宋诗》《十洲亭》,原文:女童清樂玉琮琤,一道群絲緩合笙

圆璎

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
圆,来源于刘商的《唐诗》《行营即事》,原文:真堪笑,直钩论议,圆枘机筹

憬瑶

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

粤繁

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
粤,来源于王之道的《宋诗》《逍遥堂二首 其一》,原文:羨君卜築粤江濱,去作林間適意人

晗棂

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

逻津

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

妤琳

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
妤,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三○》,原文:莫道君恩長不休,婕妤團扇苦悲秋

其筝

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
其,来源于刘敞的《宋诗》《自西桥至紫温载酒作乐即事呈府公四首 其一》,原文:胡爲愛其華,而反傷其生

理知

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
理知,来源于薛季宣的《宋诗》《患盗》,原文:已賾希微理,知將靜默鄰

诺楦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
诺,来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》,原文:一诺千金重

堰纮

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
堰,来源于宋祁的《宋诗》《芦 其二》,原文:我來舒城道三堰,行看利入東南徧

愉暌

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
愉,来源于吕本中的《宋诗》《招范四弟》,原文:高堂憶昨燕春風,雙老怡愉桂棹東

沁白

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
沁,来源于李处权的《宋诗》《水阁雨中》,原文:沁水田園先自多,齊城樓觀更無過

亦朗

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
亦,来源于李石的《宋词》《朝中措》,原文:賤爲匹夫,亦莫之凌

熹渤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
熹,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:熹微一隙開,洞達八荒聖

稷原

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
稷原,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其一》,原文:田有黍稷,原有榛栗

越乘

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
越乘,来源于贯云石的《元曲》《料峭东风・南・缘何,乐事赏心多?诗朋酒侣吟哦,花浓酒艳,破除万事》,原文:吏迎多越乘,兵衛粲吳鈎

炳旖

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
炳,来源于杜甫的《唐诗》《咏怀二首 二》,原文:陶翁有高躅,迷塗炳明燭

虢帧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
虢,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」公告叔侯,叔侯曰:「虞、虢、焦、滑、霍、扬、韩、魏,皆姬姓也,晋是以大

固璋

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
固,来源于文彦博的《宋诗》《寒食日早发赴积庆庄拜扫过龙门马上作》,原文:人羣固已遠,樵客入猶迷

品嵇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
品,来源于顾况的《唐诗》《险竿歌》,原文:陰陽有酣戰,藥劑闕上品

晗崎

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

郅承

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
郅,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》,原文:誓斬郅支聊出塞,生擒頡利始歸朝

凝雯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
凝,来源于刘克庄的《宋诗》《记汉唐事六言二首 其二》,原文:龙涎华润凝光碧

湫诀

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
湫,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答贾黯监丞贺雪》,原文:蛟龍得雲雨,千丈拔靈湫

晠奈

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其二》,原文:无奈蒙蒙细雨

崧淳

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
崧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其一》,原文:崧嶺高橫空,洛波清見底

鼎涌

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
鼎,来源于罗隐的《唐诗》《冬暮城西晚眺》,原文:老子何曾持入夢,百年鼎鼎鬢毛班

瑗伽

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

翎淖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
翎,来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其三》,原文:隼擊翎添厲,鱗藏口敢噞

奕晠

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
奕,来源于赵湘的《宋诗》《寄新安梁殿丞》,原文:世態十年別,交情奕代論

诣砚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

繁瑹

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
繁,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其一》,原文:落日明朱檻,繁花照羽觴

篁渊

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
篁,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蜘蛛》,原文:檻外新篁玉笋抽,和烟滴露碧先浮

岱旷

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
岱,来源于强至的《宋诗》《病起偶书》,原文:晴浴岱宗日,香通華嶽蓮

樟旆

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《秋晚溪上》,原文:在我窩兮不可嫚,楓樟爲謀石爲炭,卯鐘午魚可以換

惟英

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
惟英,来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其四》,原文:恭惟英濟綱維是,併遣炎官理去艎

纲书

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纲,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其四》,原文:教端堆都堂,辅佐吾皇,判断朝纲,整治家邦

隋博

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
隋,来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》,原文:料黛眉重锁隋堤,芳心还动梁苑

芈兴

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

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