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用庞珊取名

唐奈淳作者:唐奈淳2022-04-11 10:33:22

用庞珊取名

纮漓

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

箫睨

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
箫,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:绿蚁樽浇平磊块,紫鸾箫吹散愁烦

纪醇

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chún纯真朴实。
国学点评
纪,来源于王益柔的《宋诗》《莱石茶酒器寄邵先生作诗代书》,原文:二纪叹淹留

单渲

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
单,来源于刘克庄的《宋诗》《明暗》,原文:素衣匹马单刀会,觑敌军如儿戏,不若土和泥

霄本

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
霄,来源于张咏的《宋诗》《依韵答人九华山图》,原文:直节凌霄汉

欢馠

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hān芳香。
国学点评
欢,来源于范纯仁的《宋诗》《望日示康广宏》,原文:欢归斜□□□□

漪靖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
漪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 召南媵》,原文:草滿寒塘水滿陂,山銜落日浸寒漪

矜椒

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
矜,来源于王十朋的《宋诗》《颖师赠榧栽》,原文:畫諾須三語,哀矜在一成

磊遥

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
磊,来源于李处权的《宋诗》《道中题梅》,原文:魚中獲瑰寶,持玩何磊砢

其赫

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
其赫,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》,原文:何其赫隆盛,自謂寶靈長

篁乔

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
篁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图新居栽竹二首 其一》,原文:殿廬官燭對風簾,郎舍修篁共一簷

陇屹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
陇,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五一》,原文:陇首流泉不忍闻,月落双溪冷

秋芙

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
秋芙,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和子由闻予善射》,原文:風前飄飄曳廣带,對立十二秋芙蓉

正馥

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
正,来源于陈宓的《宋诗》《和傅倅梅巖之什 其三》,原文:(正末唱)

漳袅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
漳,来源于罗公升的《宋诗》《洞巖》,原文:他日杜詩傳渭北,幾時周宅對漳南

凡灏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
凡,来源于楼钥的《宋诗》《小溪道中》,原文:離家凡幾宵,一望一寥寥

崧烽

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
崧,来源于刘过的《宋诗》《挽张魏公》,原文:嘉名千古齊華崧,王仙作詩美抗戎,豈比爾雅詁魚蟲

晤芸

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
晤,来源于仇远的《宋诗》《答胡苇杭》,原文:英晤早明當道李,勤書頻事鎮心瓜

瑺旎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

昼经

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昼,来源于张咏的《宋诗》《赠孙曹二生》,原文:清昼人悄悄

胥桦

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
胥,来源于汪梦斗的《宋诗》《羁燕四十余日归兴殊切口占赋归 其七》,原文:小桃初破未全香,清晝金胥漏巳長

籍皖

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
籍,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:彈冠即臺閣,通籍在朝廷

晨缥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《游西村赠隐者》,原文:楊枝晨在手,豆子雨已熟

骓沦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑,敌万夫光灿灿丈八点钢枪

萱淳

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
萱,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:萱蘇共摇落,底處是忘憂

楚尔

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
楚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:伯州犁奔楚

珊栗

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
珊,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:被服玳瑁簪,辭華珊瑚鈎

倾之

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
倾,来源于晁冲之的《宋诗》《和叶甥少蕴内翰重开西湖见寄二首 其一》,原文:一凉恩到骨,正骤雨、盆倾檐角

珞恒

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

芹白

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芹白,来源于罗隐的《唐诗》《西京道德里》,原文:高窗曲檻仙侯府,臥葦荒芹白鳥家

楚琛

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
楚琛,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:屬和仍鴻筆,珍藏勝楚琛

袅宓

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
袅,来源于戴叔伦的《唐诗》《除夜宿石头驿》,原文:爱歌云袅袅,低随香缕

莲郄

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
莲,来源于曾巩的《宋诗》《送韩玉汝使两浙》,原文:玉步金莲细

瑷严

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于项安世的《宋诗》《中秋后新晴对菊病体欣然》,原文:您那里是舜殿尧阶,严光则是跳出了十万丈风波是非海

决馠

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
hān芳香。
国学点评
决,来源于韦庄的《唐诗》《垣县山中寻李书记山居不遇留题河次店》,原文:英氣决不泯,定復月貫虹

鹤轼

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
鹤,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫百花洲新桥》,原文:仙翁鹤驾,羽节缥缈下天端

煦兆

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
煦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:各閔傷弓翼,聊同煦沫鱗

页恣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

郝梧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其三》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭雙井

远浅

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
远,来源于贯休的《唐诗》《怀高真动二首 一》,原文:芳草连天远

昼夕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
昼,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚 其四》,原文:柳外一莺啼昼

宗札

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
宗,来源于王洋的《宋诗》《秀实再用前韵惠诗再答 答见赠》,原文:進則迷理,退則乖宗

雯亘

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

儒兹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
儒,来源于任翻的《唐诗》《》,原文:苽菓邀儒客,菰蒲長墨池

泊焓

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
泊,来源于宋祁的《宋诗》《祗答提举观文丁右丞》,原文:全家泊孤埭,多病負清樽

淇央

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 降神用《景安》。》,原文:爲賦淇奧詩,絕去筆墨痕

玮愉

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于曹勋的《宋诗》《代广漕刘元举谢赵相茶二首 其一》,原文:榮名中人天機淺,言與不言養恬愉

忻岐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
忻,来源于丘无逸的《宋诗》《题涪州双鱼次刘郎中韵》,原文:登原忻時稼,采菊行故墟

爀茸

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

桥梧

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
桥,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其二》,原文:酒旗只隔横塘,自过小桥沽去

恺梧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

书冰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
书,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学见贻之作》,原文:久没个、音书去

固砚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
固,来源于宋庠的《宋诗》《孤坐北斋因怀出处之难偶成感咏》,原文:此理俗鮮悟,固當屬淵明

遒敖

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
遒,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:空懷焉能果,但見歲已遒

蝶杏

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
蝶,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天送令狐相公赴东都留守》,原文:雉雊麥苗陰,蝶飛溪草晚

虔仞

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
虔,来源于刘攽的《宋诗》《题李白祠》,原文:若瞒过那老虔婆赚离了门外,便是将俺那望夫石唤下山来,哎,你一个忒聪明肯做美的姨姨,你白裁划

寓藻

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
寓,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 二》,原文:使馹暫來閑寓目,幾多高意在鴻冥

瑹澜

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 翦春罗》,原文:好是波澜澄湛,一溪香水

涌翙

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
涌,来源于杨万里的《宋诗》《登楚州城》,原文:山連吳楚周遭起,水合湖湘洶涌來

霄匡

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
霄,来源于蔡襄的《宋诗》《北苑十咏 造茶》,原文:干霄竟何事,勁節良獨壯

颍羡

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
颍,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

昉仟

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
昉,来源于谭用之的《宋诗》《忆南中》,原文:任昉當年有美名,可憐才調最縱橫

德砺

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
德,来源于孟浩然的《唐诗》《寒夜张明府宅宴》,原文:烈烈李公,實備全德

勰馚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

仑渌

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
仑,来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》,原文:雨散昆仑顶上,香润遍、琼圃无忧

瞻越

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瞻越,来源于罗邺的《唐诗》《洛水》,原文:投老泪,瞻越山紫翠,陵树青苍

月如

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
月如,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 箜篌谣》,原文:可憐明月如潑水,夜半清光翻我室

琮蓬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》,原文:升琮奠黄粹,薦璧捧蒼圓

伊昶

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
伊,来源于韦应物的《唐诗》《登蒲塘驿沿路见泉谷邨墅忽想京师旧居追怀昔年》,原文:生怕人来说著伊

媵休

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋人来媵,礼也

函滟

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
函,来源于苏轼的《宋诗》《赠江州景德长老》,原文:函泳以適意兮,鳳岡樵隠之遺稿

韧屹

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》,原文:逕轉得幽谷,雲巖屹相向

荟罡

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

绍陟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
绍,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:介绍而传命,君子于其所尊弗敢质,敬之至也

篁纴

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
篁,来源于项安世的《宋诗》《风回二绝句 其一》,原文:歲晚松篁期苦節,春光桃李任多情

研缘

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
研,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其二》,原文:莫謂金丹事等閑,切須勤苦力鑽研

合麟

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
合,来源于沈与求的《宋诗》《张仲宗有诗怀归因次其韵勉之》,原文:(合前)

瑾颖

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《再送罗云叔》,原文:欲求公瑾一囷米,試滿莊生五石樽

辑融

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:思辑用光,弓矢斯张

麟冬

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
麟,来源于李彭的《宋诗》《有庆上人数以诗见赠庆始学诗于祖可尔来摆脱故步进而不已未可量也作短句以报之》,原文:但當稍兔絲,敢望擘麟脯

桓矜

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
桓,来源于王克功的《宋诗》《剑浦思归 其一》,原文:醉扶藜杖少盤桓,四遠烟蘿手自捫

境什

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
境,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:非尘境

棹勤

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
棹,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○七》,原文:漲江方斷渡,小棹信輕生

晠湫

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于张纲的《宋诗》《坚所生母李氏安人挽词五首 其三》,原文:嗷嗷走香火,靈湫汲寒清

秭飖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

兹岿

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
兹,来源于萧元之的《宋诗》《还西里所居 其一》,原文:龜兹堪一笑,非馬亦非驢

崎漳

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
崎,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:入谷路崎嶇,少前屢顛躓

沁圣

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沁,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 六》,原文:甚悔衡門臨沁水,還思冠者試春衣

缎盛

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

笠幂

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
笠,来源于姚勉的《宋诗》《送胡教授之沅水任 其二》,原文:安得從君理蓑笠,櫂歌相趁入烟霏

婧覃

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯纪列岫 其二》,原文:恩覃遐荒,惟帝之力

莜婷

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

笃泷

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼其之子,硕大且笃

泊宜

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
泊宜,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:船泊宜沙浦,夜深同詠觴

郄遒

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郄,来源于徐积的《宋诗》《过故乡》,原文:謝砌森群玉,郄林先一枝

析恒

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
析,来源于赵蕃的《宋诗》《寄子畅文显兼问佥判丈起居》,原文:搴茗庶蠲熱,漱泉聊析酲

浠琥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:尊前事去月團圓,琥珀無情憶蘇小

澧裕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
澧,来源于王洋的《宋诗》《自县圃得梅花因成五绝 其三》,原文:舊夢池生草,新吟澧有蘭

耘畅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
耘,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一》,原文:陰霾滿目憑誰掃,芳草連空未易耘

资鹄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
资,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:如今公公又亡过了,无钱资送,难再去求张大公,寻思起没奈何,只得剪下青丝细发,卖几贯钱为送终之用

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