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绿植走廊取名

高望谒作者:高望谒2022-04-11 04:13:22

绿植走廊取名

荑璞

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
荑,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:金縚引柳荑,芳氣滿原澤

蔷蕴

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蔷,来源于张孝祥的《宋诗》《谨和老人贻具圆复之什》,原文:花梢香露染蔷薇

熙颐

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
熙,来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》,原文:廟堂熙帝載,衮繡並天倫

峥原

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
峥,来源于贯休的《唐诗》《送令狐焕赴阙》,原文:省,一个头角峥嵘

宣重

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宣重,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:昔君文王、武王宣重光,奠丽陈教,则肄肄不违,用克达殷集大命

旨搦

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
旨,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

扬楹

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
扬,来源于李昴英的《宋诗》《吕洞宾赞》,原文:半钩珠箔小扬州

睨翼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
睨,来源于葛胜仲的《宋诗》《夜归不寐》,原文:睥睨三層連步障,茱萸一朵映華簪

崔泷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
崔,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:魯褒錢神,崔烈銅臭

易闻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
易,来源于苏轼的《宋诗》《小饮西湖怀欧阳叔弼兄弟赠赵景贶陈履常》,原文:豈易我樂,物外清閑

苏葆

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
苏,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《绵搭絮》,原文:间阻了洛浦神仙,没乱杀苏州刺史

琛裕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琛,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:瑶編日益百千人,琛稅年虧鉅萬緡

罡未

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
罡,来源于杜牧的《唐诗》《寓言》,原文:幾時當斗柄,同上步罡壇

孝璎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
孝,来源于姚守中的《元曲》《四・我本是时苗留下犊,田单用过牯。勤耕苦战功无补,他比那图财害命》,原文:孝子節方全,忠臣道且新

菡渲

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
菡,来源于林宗放的《宋诗》《钱倅生日》,原文:丹崖夾石柱,菡萏金芙蓉

笃蕴

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

稽琛

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
稽,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・尾声》,原文:江河水稽天,發源乃涓流

玮羿

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于卢纶的《唐诗》《送姨弟裴均尉诸曁》,原文:使羿兮隅立,使離朱兮詔之

芸韧

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
芸,来源于张商英的《宋诗》《颂一首》,原文:詩來讀罷亦傷神,惆悵兩翁蒼與芸

旭蘅

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旭,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其二四》,原文:旭日銜青嶂,晴雲洗淥潭

恺些

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

玖煦

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
玖,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 马上逢寒食》,原文:桃李何敢輕,所報必瑶玖

飔谧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

蕋瑭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

燝袤

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

泱琝

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十四》,原文:西溪泱泱來,佇立溪橋上

谧飔

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

晖灏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晖,来源于魏謩的《唐诗》《和重阳锡宴御制诗》,原文:叹浮生、流晖转烛

烽慕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《饮酒》,原文:照雲烽火驚離抱,剪葉風霜逼暑衣

虢本

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
虢,来源于崔颢的《唐诗》《杂曲歌辞 渭城少年行》,原文:昨夜北樓堪朗詠,虢城初鎖月裴回

泰君

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泰君,来源于雍有容的《宋诗》《富乐山 其一》,原文:乾坤开泰,君臣相遇,机缘恁巧

霆庭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
霆,来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》,原文:萬壑噴霆霧,千峯出險巇

韪纤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

邕札

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
邕,来源于廖行之的《宋诗》《立春二首 其一》,原文:今年新拜李邕州,又見君爲邵郡侯

什笈

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
什,来源于韩琦的《宋诗》《壬子春分方见迎春盛开以小诗嘲之》,原文:與麽分明,是箇什麽

仞沧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
仞,来源于窦牟的《唐诗》《望终南》,原文:崩湍一何哀,下落萬仞谿

榭晣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
榭,来源于王洋的《宋诗》《以越笺与三四弟有诗次韵》,原文:歌台舞榭没长情,不如相伴文园老

璁晤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璁,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:珑璁趁步摇

颐支

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
颐,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其二》,原文:颐父母颜情却是礼

郅裕

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

白晃

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
白,来源于方千里的《宋词》《倒犯》,原文:歌白鳩,引拂舞

朦朴

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朦,来源于曾几的《宋诗》《次韩叔夏送行韵》,原文:奠桂開古祠,朦朧入幽蘿

如玟

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
如,来源于杨无咎的《宋词》《踏莎行》,原文:繒帛如山積,絲絮如雲屯

芨暖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

茵杉

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:茵着,用荼,实绥泽焉

霁杉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
霁,来源于无名氏的《宋词》《踏歌》,原文:暮霞霁雨,小莲出水红妆靓

晓同

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晓同,来源于陆游的《宋诗》《初拜再领祠宫之命有感》,原文:云窗雾阁,洞天晓、同作烟霞伴侣

炀苓

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

珲苍

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六八》,原文:望烟芜莽苍,令人目断,风樯掀舞,何日眉开

州磐

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
州,来源于项安世的《宋诗》《十七弟生朝》,原文:今老矣,搔白首,过扬州

旆樗

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旆,来源于廖刚的《宋诗》《送别城西有感简元显》,原文:一節帝頒嚴使旆,十州人喜擁壺漿

娣休

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
娣,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:其娣生卓子

艾子

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
艾子,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・牧羊关》,原文:令祖豈非艾子,先師莫是茅君

禺宜

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
禺,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:我聞番禺,熙寧之前

郝玫

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》,原文:嬪風合冠女圖中,禮法能兼郝與鍾

淬绪

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淬,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》,原文:度嶺瞻牛斗,浮江淬轆轤

蔓孝

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蔓,来源于陈舜俞的《宋诗》《奉慈禅寺》,原文:匏瓜豈無蔓,奈何枝不樛

釉清

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 一》,原文:願移清室風,于以清寰瀛

箬慕

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
箬,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其六》,原文:青箬笠,西塞山前,自翻新曲

樗术

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
樗,来源于黄庚的《宋诗》《饯越守》,原文:梓潼江口涪江上,深僻還如樗杜村

松尹

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
松,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其九》,原文:科松爲落花

昉采

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:何地靈之久閟,昉經始乎今公

稷驰

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
稷,来源于李吕的《宋诗》《喜入杉岭》,原文:太宗社稷是誰亡,獨向迎仙斬二張

柃维

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:政磐石规模,维城事业,倚重周宗

纾汶

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

暖冕

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
暖,来源于刘克庄的《宋诗》《谢诸寓贵载酒 其三》,原文:爭頭覓飽暖,作計相噉食

莞漪

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
莞,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

鸿逻

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
鸿,来源于刘敞的《宋诗》《秋过临波亭寄陜府资政给事》,原文:云幕垂垂不掩关,落鸿孤没有无间

崇晓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
崇,来源于释怀深的《宋诗》《示师勤》,原文:朝發崇山下,暮坐越常陰

葆飔

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
葆,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其六一》,原文:怱怱已解鑣,馬鬛翳蓬葆

皙川

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
皙,来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》,原文:吳兒多白皙,好爲蕩舟劇

域琬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
域,来源于胡宿的《宋诗》《座主赠司徒侍中宣献公挽词五首 其四》,原文:衣冠盡得畫圖看,樂器多因西域取

笛尔

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
笛,来源于陈渊的《宋诗》《用中示以字瑞既书其事又赋诗一首》,原文:长笛一声、谁在水边楼

锦简

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
锦,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 前凉张轨》,原文:蜀锦吴绫剪染成

韬佶

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
韬,来源于李纲的《宋诗》《过苦竹岭二首 其一》,原文:味道韬光,伴耕钓、城南涧曲

泰品

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
泰品,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》,原文:似道傍郭泰,品题季伟,舟中谢尚,赏认袁宏

熹怀

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《十二日灌园 其一》,原文:和熹未寤還威柄,明德猶疏抑外家

岿承

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

骥庄

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
骥,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

珵芮

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

韶淼

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
韶,来源于朱继芳的《宋诗》《闲观》,原文:良燕氣清和,物色如春韶

合淇

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
合,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:非义不合,不亦难畜乎

栗慕

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
栗,来源于陶弼的《宋诗》《邕州》,原文:爲梅洗粧却鉛粉,與竹護萌封繭栗

堇竺

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
堇,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

曦缪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
曦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵山甫松石》,原文:迎春正啓流霞席,暫囑曦輪勿遽斜

南知

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
南知,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送孙耕山》,原文:此去江南知幾驛,只今誰動故人心

津普

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
津,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二九》,原文:鳥聲悲古木,雲影入通津

钊君

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

蕾由

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
蕾,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・出队子》,原文:初看蓓蕾青,黄蘂參差開

畚娅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
畚,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:土工運畚鍤,石工操鑿椎

焓恺

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

柔柃

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
柔,来源于韩淲的《宋诗》《和推官 其三》,原文:堪輿同顧饗,河嶽盡懷柔

暄缨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
暄,来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其二》,原文:柳色染勻春淡蕩,楊花落盡日暄妍

郅熙

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

沫资

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
沫,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一七》,原文:雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘

町纴

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
町,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

泉逵

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
泉,来源于司空图的《唐诗》《杂题》,原文:初嘗蜜經齒,久嚼泉垂口

莞璩

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:布席于户内,下莞上簟

皓治

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
皓治,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:兹尔刘皓,治兵仁勇,而屡收征伐之功

朗涌

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
朗,来源于赵彦迈的《宋诗》《句》,原文:清朗悟心術,幽遐備瞻討

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