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倩字取名意义

梁桥新作者:梁桥新2022-04-11 04:08:22

倩字取名意义

暖淙

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
暖,来源于胡铨的《宋诗》《句 其五》,原文:紅蘭白蘋渚,春暖刷毛衣

岱珺

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
岱,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:望嶽企少陵,吟岱擬太白

菀缘

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有菀者柳,不尚息焉

逵淬

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
逵,来源于孔道辅的《宋诗》《访隐居孙明复山斋二首 其二》,原文:別鶴淒涼指法存,戴逵能耻近王門

琀谦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:满招损,谦受益,时乃天道

皙畚

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

琤俪

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
琤,来源于张侃的《宋诗》《止雪用东坡先生韵》,原文:直下琤然投小石,一波先動萬波隨

畚缈

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《题抱黄洞景德观》,原文:明年勞苦應更甚,我當畚鍤先黥髠

意丁

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
意丁,来源于李龏的《宋诗》《与郑澹然》,原文:向蠹残字上,甘心抛掷,蜗尖争处,著意丁宁

蕙容

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蕙,来源于吕本中的《宋诗》《湘竹》,原文:金沙插架富,蕙香轉林幽

幻戈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
幻,来源于王灼的《宋诗》《再和 其一》,原文:謬者疑久固,達者知幻賓

熙朗

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
熙,来源于刘言史的《唐诗》《桂江逢王使君旅榇归》,原文:金鑾殿花春灼灼,永熙陵樹夜蕭蕭

菡正

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
菡,来源于杨冠卿的《宋诗》《春江极目》,原文:十里荷開菡萏初,我公初至有西湖

诏纴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
诏,来源于白居易的《唐诗》《卜居》,原文:温诏下天涯

颐昊

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

铮彬

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

静燏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
火光貌。
国学点评
静,来源于杨时的《宋诗》《别西斋诸友》,原文:静夜江不湍,孤光送歸舟

袤瑛

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈杨谨仲监庙三首 其二》,原文:袤廣業履,式贊素王

殷姿

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
殷姿,来源于白玉蟾的《宋诗》《送王待制自温州移镇三山》,原文:穠彩燒晴霧,殷姿纈碧泉

铮禾

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

钏凡

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
钏,来源于赵希逢的《宋诗》《和读张子房传 其二》,原文:麝月双心,凤云百和,宝钏佩环争巧

未戚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
未,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:未来赴,亦未书,礼也

昭之

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
昭之,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:三者皆叔也,而有令德,故昭之以分物

娆朦

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
娆,来源于苏泂的《宋诗》《次友人韵 其二》,原文:一个吴越妖娆,一个幽燕佳丽,都有那可人情绪

影钊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
影,来源于史浩的《宋词》《南歌子》,原文:晚风吹过秋千影

逵玢

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
逵,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:並驅華轂適通逵,中路安知判兩岐

缔佳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

捷灏

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
捷,来源于苏易简的《宋词》《越江吟》,原文:江上西風督戍秋,國人延頸捷隨收

煜经

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
煜,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:疎星煜煜沙貫日,綠雲擾擾水舞苔

矗竣

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
矗,来源于释义青的《宋诗》《第十一万户俱开颂》,原文:亭亭翠纛高杉矗,險險狂雷落石轟

卫邕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
卫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 卫人逆公子晋于邢

枫昱

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
枫,来源于张继先的《宋诗》《次御制赐于真人韵》,原文:风竹吹香,水枫鸣绿,睡觉凉生金缕

京琰

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
京,来源于陈著的《宋诗》《送邑簿周信解任》,原文:謫官淮上老,京信日邊遥

翙律

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

允甄

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
允,来源于姜夔的《宋词》《杏花天》,原文:仙人姑射山,墨允期首陽

绪芸

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
绪,来源于张元干的《宋诗》《九月一日与王季夷酌别为赋十六韵》,原文:恼人情绪多

鸢稷

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

垣兹

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
垣,来源于白居易的《唐诗》《残春咏怀赠杨慕巢侍郎》,原文:弟草西垣詔,身爲南省郎

堇墨

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
堇,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一九》,原文:小兒耕養堇堇足,大兒游宦垂垂老

旬砚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旬,来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其四》,原文:半旬滯西陵,霖雨注船屋

昼纪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
昼,来源于李端的《唐诗》《题觉公新兰若》,原文:昼永人闲帘不卷

绰煜

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
绰,来源于李石的《宋诗》《次牟朝佐见赠韵》,原文:弄玉轻盈,飞琼绰约,淡妆临镜

浦瑞

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
浦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孙巨源寄涟水李盛二著作并以见寄五绝 其二》,原文:飛來南浦樹,半是華山雲

凝域

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凝,来源于赵蕃的《宋诗》《枕傍有杜集看其行役诸诗有感复书》,原文:風度凝遠,支頤而倦

郇瑱

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

策谆

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
策,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四八》,原文:策名十二載,獨立先斯文

璎鉴

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

璋珹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chéng玉名。
国学点评
璋,来源于刘兼的《宋诗》《梦归故园二首 其二》,原文:偉翁有子全忠孝,行看珪璋薦盛朝

孝洵

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
孝,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:所恨生劬勞,不孝而已矣

书胤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
书,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其二》,原文:新画阁,小书舟

韧巡

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于司马光的《宋词》《阮郎归》,原文:行看廣雲雨,二月次東巡

羡楦

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
羡,来源于韩淲的《宋诗》《赵推官求久斋诗项平甫有句》,原文:谁堪羡,羡南塘居士,做散仙人

冽献

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
冽,来源于吴龙翰的《宋诗》《题国直先伯祖海潮赋后》,原文:怪底窮冬凜冽天,一枝香艷媚尊前

筠儒

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
筠,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 九日雨中对菊忽忽块坐用雨中对花韵三首 其一》,原文:筠袁贛吉,腦後插筆

南昱

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
南,来源于李彭的《宋诗》《复用迟字韵呈元亮》,原文:過得南山門,未見南山面

箫璩

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
箫,来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其一》,原文:10 大箫谓之言,小者谓之筊

缈滨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
缈,来源于刘学箕的《宋诗》《镜湖一曲》,原文:丹青阁,望烟云缥缈,曾共凭栏

忱恣

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
忱,来源于孙思邈的《唐诗》《养生铭(《悦心集》题作《摄生咏》)》,原文:自分迂愚著海濱,諸公薦力漫忱恂

璆蔷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
璆,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 山扉》,原文:惡語送似定一笑,共笑燕石酬精璆

储怀

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 问曰:“夫子之任见季子,之齐不见储子,为其为 相与

璂潇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

婧颍

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 陪饮上林院后亭见樱桃花悉已披谢因成七言四韵》,原文:广大尧天箕颍小,绵上可能如许

箬鸿

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《江上送客》,原文:披着领箬笠蓑衣

旬彰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旬,来源于黄庭坚的《宋诗》《句 其六》,原文:綵牋蠻榼旬休日,欲召親賓看一場

志峰

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
志,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:外取邑不志,此其志何也

葭沅

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
葭,来源于罗公升的《宋诗》《读史 其一》,原文:蒹葭露白蓮塘淺,砧杵夜清河漢涼

映搦

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
映,来源于林希逸的《宋诗》《物理六言 其二》,原文:月落三株樹,日映九重天

暄覃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
暄,来源于许浑的《唐诗》《送崔珦入朝》,原文:珍重肩吾能自適,嘗招詩友避暄行

裕昙

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
裕,来源于沈蔚的《宋词》《菩萨・菩萨蛮》,原文:公生裕裕,其色不矜

专鸠

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子产曰:「众怒难犯,专欲难成,合二难以安国,危之道也

晣喻

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

亭晷

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
亭,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:亭下寒潮亭上客,不知來往幾時休

钥齐

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
钥齐,来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》,原文:玉勒朝天,千门禁钥齐开

梁玢

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
梁,来源于项斯的《唐诗》《送友人之江南》,原文:壺光遥送電,梁影半傾虹

简巡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
简,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:看青华蕊简,松乔比寿,佐南风政

晳崇

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chóng高明宏大。
国学点评
晳,来源于方干的《唐诗》《暮发七里滩夜泊严光台下》,原文:此題要補束晳亡,更恐有詩書雪堂

璞垣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
璞,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・殿前欢》,原文:可是據鞍方矍鑠,須防鬻璞得盧胡

州支

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
州支,来源于释普交的《宋诗》《偈》,原文:潤州支使相如無,山陽老子如唐衢

漳苒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
漳,来源于李廌的《宋诗》《静斋诗题盛君明之室也》,原文:挾策漳濱兩韶稚,君後南隨州計吏

洛桓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
洛,来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其一》,原文:鑾輿秦地久,羽衛洛陽空

珏夕

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

奘忆

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

旒逵

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
旒,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・天下乐》,原文:墳傍小寺終村俗,畫柱紗籠護冕旒

霈尤

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霈,来源于释善建的《宋诗》《题宝山广严院》,原文:願挽玻瓈江,霈作東州雨

德尉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
德,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:』是汤之德也

甯蘅

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
甯,来源于谭黉的《宋诗》《句 其二》,原文:渴枕誤成頹玉夢,空槽甯有滴珠聲

仪璃

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
仪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:对曰:「是仪也,非礼也

晰晃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

仁葭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
仁,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

悟竺

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
悟竺,来源于郭祥正的《宋诗》《赏莲》,原文:觀象知羲易,安禪悟竺墳

泊薇

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
泊,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄圆老闻欲移住他院》,原文:扁舟泊雲島,倚櫂念鄉國

阑陇

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
阑,来源于司空图的《唐诗》《自䢵乡北归》,原文:十二阑干倚遍

崇樗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
崇,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:大侯之崇,见鹄于参

蓓灵

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
蓓,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其二四》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢頭茁小紅

婧靛

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

魁悟

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
魁,来源于戴复古的《宋诗》《访曾云巢》,原文:堪歎吾門今寂寂,過江曾有兩掄魁

棋洛

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
棋,来源于范成大的《宋诗》《十一月大雾中自胥口渡太湖》,原文:牛誇棋品無勍敵,謝占詩家作上流

昃燏

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
火光貌。
国学点评
昃,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 喜见山孙》,原文:日昃芳氣消,露晞黄粉乾

桢桑

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

祁志

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
祁,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:祁寒暑雨輔天令,嗟爾小人猶怨焉

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