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用孙静取名

王淖作者:王淖2022-04-10 02:28:22

用孙静取名

愿謇

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
愿,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:子良不可,曰:「穆氏宜存,则固愿也

零巡

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
零,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其六》,原文:飄零未肯休,萍泛知何處

炜吟

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

棂峰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棂,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

旎仟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旎,来源于罗隐的《唐诗》《子规》,原文:香旖旎,酒氤氲

淼鹤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淼,来源于释祖钦的《宋诗》《送德富藏主之衡》,原文:錢塘岸上春如織,淼淼寒潮帶晴色

樨昀

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
樨,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

皖昃

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
皖,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二一》,原文:要識淮南佳絕地,灊山皖水莫之同

砚云

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
砚云,来源于陈昌时的《宋诗》《即事》,原文:对明窗沧海龙蛇走,蘸金星端砚云烟透

沁袤

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
沁,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其一》,原文:平陽館外有仙家,沁水園中好物華

荷藻

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
荷,来源于文天祥的《宋诗》《辟山寄朱约山》,原文:幸無職事顧,况荷租賦薄

睨浩

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
睨,来源于吕本中的《宋诗》《恶木》,原文:幾年傲睨不落筆,乘興掃出赤縣圖

润诚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
润,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其九》,原文:燕泥香润落空梁

缔备

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

玫郝

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《戏题仙掌》,原文:龍頭瀉酒客壽杯,主人淺笶紅玫瑰

芍倩

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芍,来源于韩常侍的《唐诗》《寄织锦篇与薛郎中》,原文:芍陂茫茫古邊城,雞犬相聞今樂土

汐奂

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
汐,来源于李昉的《宋诗》《对海红花怀吏部侍郎》,原文:恨同枉渚頻潮汐,情與游絲鬬短長

朗昙

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
朗,来源于陈著的《宋诗》《赋贾养晦所藏王庭吉墨水仙花》,原文:幽人志士當勿疑,聽我朗誦巖樗詩

沁潆

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
沁,来源于裘万顷的《宋诗》《别友》,原文:比来时、瘦肌更销,冷薰沁骨悲乡远

季湫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
季,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其八》,原文:蒸暑淹南國,季秋如長夏

荷璐

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
荷,来源于李之仪的《宋诗》《题张湛然兄弟所居壁时谒之不见》,原文:碧樹涼生宿雨收,荷花荷葉滿汀洲

槿忻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
槿,来源于刘子翬的《宋诗》《离居》,原文:今日槿花落,明朝桐樹秋

鹤彦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鹤,来源于赵友直的《宋诗》《见乳燕》,原文:黄鹤氅,青纱帽

燮憧

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
燮,来源于邓林的《宋诗》《送衡山琴画张道士二首 其一》,原文:未爲三公效燮理,先與萬物歸彌綸

炯资

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
炯,来源于释德洪的《宋诗》《金华超不羣用前韵作诗见赠亦和三首超不羣剪髪参黄蘗 其三》,原文:宵衣炯炯思黄髮,正藉元勳出手扶

易绘

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
易,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:[一一]「牆匡」二字不易解

姣与

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
姣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:嚴若植其姣服兮,侯何須兮堂際

琯溯

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琯,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:寒灰飛玉琯,湯井駐金輿

润璐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
润,来源于李翔的《唐诗》《西林寺与樵(焦)炼师赋得阶下泉》,原文:谁是相看楚润

媪合

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
媪,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:田頭立婦子,柳下坐翁媪

瑛徵

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑛,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其一》,原文:移入芳林排小宴,赤瑛盤裏進櫻桃

哲昀

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
哲,来源于王安石的《宋诗》《蒙亭》,原文:善慶遠歸三俊後,哲人來副半千期

浚羲

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
浚,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 三》,原文:浚池小貯連天碧,待與人間洗濁涇

萦由

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《新塘夜归》,原文:离思相欺,万丝萦绕,一襟销黯

淮砺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
淮,来源于李光的《宋诗》《郡学落成之初八月二十二日陪郡守同来仍榜郡学二字遒劲结密观者兴叹是日燕郡僚并学职郡守谓予本起诸生俾预燕集因成鄙句呈逢时坐客》,原文:愧無淮陽績,高卧亦終年

央允

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
央,来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其六》,原文:胡雁叫群寒夜長,崢嶸北斗天中央

柃倾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:一尊和泪倾

玫篁

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
玫,来源于释道震的《宋诗》《插锹井颂》,原文:聞道孤山未有梅,春郊早已艷玫瑰

子镌

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
子,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:仆于君子,君子升下则授绥

僖荟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:九年春,王二月,葬杞僖公

筝寓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:是甚情怀月夜闻筝

淼笈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淼,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:与绿荷、相倚恨,回首西风,波淼淼、三十六陂烟雨

桑冰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
桑冰,来源于王偁的《宋诗》《余襄公祠》,原文:是日勸農桑,冰銷土膏作

寅知

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
寅,来源于陈与义的《宋诗》《寒食》,原文:命薄不嫌增甲子,騷清猶可記庚寅

奘茹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

奕醇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chún纯真朴实。
国学点评
奕,来源于文天祥的《宋诗》《南剑州督第六十四》,原文:迢迢牽牛星,奕奕停梭女

敏季

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
敏,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:仁以接事,信以守之,忠以成之,敏以行之

博丁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
博丁,来源于无名氏的《唐诗》《杨柳枝》,原文:能文未得傲能吏,好官不應博丁字

蕴昉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

璁情

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
璁,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

璩漓

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

云娥

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
云娥,来源于宋务光的《唐诗》《七夕感逝》,原文:云娥低和,娇羞谩歌,不醉如何

唯禾

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
唯,来源于吕本中的《宋诗》《赠了老》,原文:唯憐文集裏,添得謫官詩

域琲

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
域,来源于彭龟年的《宋诗》《别徐商老奉祠归清江五首 其四》,原文:絕域歸來真異事,幸逢西北罷戈兵

朝单

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
朝,来源于洪咨夔的《宋诗》《取凉 其二》,原文:朝朝寧不食,日日願見君

源悟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
源悟,来源于邵雍的《宋诗》《岁俭吟》,原文:寶葉山中源悟師,布衲百結面如癡

芝瑷

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芝,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中和君时 其二》,原文:仙源傳寶曆,乾戶産金芝

翎蕖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
翎,来源于陈聿的《宋诗》《集趣轩》,原文:有人展卷苦思歸,夢隨翎翅飛滄茫

润川

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
润川,来源于卢肇的《唐诗》《和主司王起》,原文:仰功扬山立,德润川容

般诣

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
般,来源于刘允的《宋诗》《纪梦八诗 其二》,原文:竹長真如翠,花開般若香

铮搦

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

决恽

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
决,来源于詹文的《宋诗》《登科后解嘲》,原文:買田吾已决,乳水況宜酒

堇齐

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》,原文:堇不苦兮將辭其實,難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

诣沐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

尧胥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尧,来源于钱时的《宋诗》《步月庭下 其一》,原文:铁券丹书家世,朱阁青毡步武,名字在尧聪

翙瑷

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

徵淖

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
徵,来源于强至的《宋诗》《人日立春辇下作》,原文:愛欲貪淫從心起,我亦徵心於無心

莹沁

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
莹,来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其一》,原文:天地莹无尘,巾袂凉如水

奕汉

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
奕,来源于杨泽民的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:舄奕嘉祥充九禁,冲融和氣徧干門

茯芉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
茯,来源于宋庠的《宋诗》《闻子京拜扫后周视田庐因问有可为归计者二首 其二》,原文:混石猜良玉,尋苗得茯苓

莘籍

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
莘,来源于李石的《宋诗》《山亭三首 其一》,原文:伊尹佐商功業盛,却思前日有莘時

翊靖

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
翊,来源于刘宰的《宋诗》《代赋寿宁宗潜邸》,原文:炎統中興日,淳熙翊贊功

韬苒

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
韬,来源于李清照的《宋诗》《句 其二》,原文:今古满胸中,韬略一时人杰

钲昉

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

仞韧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
仞,来源于陈渊的《宋诗》《小诗七首寄养蒙兼呈景骏 其二》,原文:萬仞蒼崖聳碧空,誰爲危室撼雲中

帧兴

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

璩烨

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

涟英

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
涟,来源于张可久的《元曲》《・夕阳一带山如画,数投林万点寒鸦。曲水边,孤山下,游人归去,明月管梅花。分得金字》,原文:(生)愁拈班管,展花笺盈盈泪涟

町麟

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
町,来源于鲍溶的《唐诗》《将归旧山留别孟郊》,原文:町畦分燥濕,種蒔論淺深

追碧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
追碧,来源于杨时的《宋诗》《泗上 其三》,原文:晉盜奔秦代勿追,碧油幢下晝陰移

笃珐

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《病告中遇风雪作长歌排闷》,原文:意深爱笃,文章富贵珠万斛,天教艳质为眷属

憬隅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

映芝

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
映芝,来源于李之仪的《宋诗》《和友人见寄三首 其一》,原文:竹葉影繁籠藥圃,桃花香煖映芝田

匠新

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
匠新,来源于韩琦的《宋诗》《题利州昭化驿》,原文:浪花機乍織,雲葉匠新雕

晣啸

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

榭昱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
榭,来源于朱熹的《宋诗》《金榜山》,原文:雨過池塘得泥近,日高臺榭卷簾遲

奕暌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
奕,来源于甄龙友的《宋诗》《岳阳楼望洞庭》,原文:仁祖無奕烏衣郎,排名篇末流遺芳

粤旒

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
粤,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》,原文:先生黙無語,風化動閩粤

淅崔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淅,来源于张先的《宋词》《武陵春》,原文:草枯陂澤涓涓水,木落園林淅淅風

纭赓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

伽运

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
伽,来源于王遂的《宋诗》《寄聪自闻》,原文:青春了無事,挈客上伽藍

兆仁

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
兆,来源于贺铸的《宋词》《负心期・浣溪沙》,原文:天下言知天下者,兆人無主屬賢人

茶燮

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
茶,来源于李商隐的《唐诗》《和张秀才落花有感》,原文:秋茶垂露細,寒菊帶霜甘

渤容

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《后十余日复至》,原文:天平寶字三年,當唐肅宗乾元二年,渤海文王大興二十二年

斓愿

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
斓,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:况是莱儿绣斧,都衬得、彩舞斓斑

彰戈

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
彰,来源于邹浩的《宋诗》《纪梦》,原文:曜儹山妖見,秦興水怪彰

品荑

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
品,来源于邵雍的《宋诗》《和人留题张相公庵》,原文:乍品得情怀,看承全近

专城

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
专城,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・上小楼》,原文:老去专城仍好客,时拥歌吹登临

篁舜

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
篁,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:修篁寒逼人,坐如霜雪飛

漪栎

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
漪,来源于华镇的《宋诗》《用韵谢越帅程给事》,原文:凝精互相洗,漪漣競將新

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