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什么�O取名

梁憧骓作者:梁憧骓2022-04-09 00:30:22

什么�O取名

馚久

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于张栻的《宋诗》《正月强半梅犹未开黄仲秉作诗嘲之次韵 其一》,原文:久積端居滯,聊爲散步游

觉琳

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
觉,来源于姜特立的《宋诗》《秋来得雨》,原文:睡觉五更钟,正好深提省

淅斐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:觀君氣如虹,接淅亦可美

常斓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
常,来源于张方平的《宋诗》《送马武》,原文:是谁人这早晚不寻常

镜祺

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
镜,来源于方千里的《宋词》《蕙兰芳・蕙兰芳引》,原文:临镜想倾城

墨央

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
墨,来源于岑参的《唐诗》《炖煌太守后庭歌》,原文:道盛經綸業,文高翰墨場

朔博

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
朔,来源于殷尧藩的《唐诗》《久雨》,原文:朔空曾紀曆,帶地舊疏泉

杏庄

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
杏,来源于吕本中的《宋诗》《题孙广伯主簿家壁》,原文:雲僧隨樹老,杏水落江流

洛政

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
洛政,来源于萧膺的《唐诗》《土圭诗》,原文:道傳伊洛政龔黄,肯爲人間富貴忙

季缮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
季,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其二》,原文:才惜季方去,又更别元方

婵献

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
婵,来源于戴复古的《宋诗》《峡山二首 其二》,原文:微云绽处月婵娟

知州

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
知州,来源于释绍昙的《宋诗》《雪崖 其二》,原文:卻因賈贊善,來作歙知州

松飖

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
松,来源于杨万里的《宋诗》《发乌山入溧水县中山驿》,原文:秋風凉,松韵長

嵇沅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
嵇,来源于王禹偁的《宋诗》《携稚子东园刈菜因书触目兼寄均州宋四阁长》,原文:不見嵇中散,絕交自可哀

灵娇

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
灵,来源于陈藻的《宋诗》《次韵林子衡恶梦之什》,原文:雪香兰高侵云鬓,玉灵芝斜捧乌云,轮靥里包藏著些粉霜痕

资虢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
资,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:君将适他,臣如致金玉货贝于君,则曰:「致马资于有司」

诏言

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
诏,来源于绍修的《唐诗》《颂 二》,原文:龙光近,行看凤诏,来自日华边

冉滨

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
冉,来源于徐夤的《唐诗》《退居》,原文:冉冉新華髮,颼颼敝黑裘

阜逊

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
阜,来源于胡寅的《宋诗》《和彦达落梅》,原文:左呼廬阜老仙客,右呼西風古禪伯

屹嵇

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
屹,来源于释智圆的《宋诗》《上钱唐太守薛大谏》,原文:峰旋地轉自前後,屹立萬馬如追隨

隽靛

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

涧娄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
涧,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其二》,原文:松风古涧,高调月夜清曲

陵洵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
陵,来源于杨泽民的《宋词》《花犯》,原文:皎皎於陵子,己賢妻亦明

简斌

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
简,来源于陈著的《宋诗》《丙戌人日与内姪汪景渊同饮于宜晚二首 其一》,原文:(吕夷简诗云)凤凰飞上梧桐树,自有傍人道短长

武炳

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
武,来源于沈辽的《宋诗》《无生》,原文:去思今武子,餘教昔文翁

珲年

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于杜甫的《唐诗》《不归》,原文:處處花如舊,年年人不同

丁榭

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
丁,来源于王迈的《宋诗》《监试卫通判送桂花一枝得四绝句以谢 其三》,原文:煌煌發令姿,珂珮鳴丁冬

素俐

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
素,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:年不顺成,则天子素服,乘素车,食无乐

庆萝

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
庆,来源于虞俦的《宋诗》《偕簿尉过石照山祷雨 其一》,原文:三两日来连庆会

蝶益

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蝶,来源于李彭的《宋诗》《新篘浊醪味严劲饮数盏大醉醉中作此诗》,原文:平泉珍簇蝶,道是永嘉花

钊珈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

奥皖

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:目巧之室,则有奥阼,席则有上下,车则有左右,行则有随,立则有序,古之义也

希俐

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
希,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王待制绝句 其三》,原文:希君一翦拂,猶可騁中衢

戍砺

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
戍,来源于陈子昂的《唐诗》《江上暂别萧四刘三旋欣接遇》,原文:南遊極巨海,西戍掠危棧

津诀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
津,来源于张孝祥的《宋诗》《偶得新茶献提刑丈既寿北堂太夫人亦可助齐眉之饷也》,原文:我本玄元胄,稟華由上津

芷浦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芷,来源于金履详的《宋诗》《洞山十咏 五叠泉》,原文:岸芷洲蘭俱可薦,新聲翻入九歌詞

筝搦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
筝,来源于刘敞的《宋诗》《时会堂二首 其一》,原文:怕泪落、瑶筝慵拊

昙乔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

研青

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
研青,来源于汪藻的《宋诗》《吕丞相自天台寄示退老堂诗卷赋此二首 其二》,原文:墨研青露月,茶吸白雲鐘

谒杨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:8 告,谒,请也

琪阑

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琪,来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》,原文:琪树长青资玉润

曜知

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
曜,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:二天資廣運,兩曜益齊明

禺篌

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
禺,来源于方岳的《宋诗》《蒙恩予祠 其一》,原文:遠驅函谷三千騎,南下番禺十萬兵

懿真

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
懿真,来源于王洋的《宋诗》《寄伯氏》,原文:世以成敗論,操懿真英雄

稽崧

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
稽,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:」再拜稽首,乃卒

种柃

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
种,来源于贺铸的《宋诗》《和钱德循古意二首 其一》,原文:也不种,闲桃李

榭斯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
榭,来源于饶节的《宋诗》《虚舟斋诗为王深叔作》,原文:台榭早凉天

隋亦

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
隋,来源于薛晏的《唐诗》《与郑辕崔全素游枋口同赋三韵诗(题拟) 薜荔壁》,原文:(見《文苑英華》卷二四○)(按:《古詩紀》、《全隋詩》及逯欽立輯《先秦漢魏晉南北朝詩》皆收此詩爲隋詩,實誤

俞旖

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
俞,来源于赵希昼的《宋诗》《寄广南转运陈学士》,原文:臨川俞先生,客裏傷春作詩苦

缥陇

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
缥,来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:缥凤不来游

青钟

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
青,来源于陈傅良的《宋诗》《谢倅生日》,原文:暑雨過林壑,青青發幽香

菡晃

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
菡,来源于齐己的《唐诗》《中春感兴》,原文:檀欒舊植青添翠,菡萏新栽白換紅

醇渊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
醇,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:有口惟可飲醇醪,有手惟可持霜螯

笙烁

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
笙,来源于韦庄的《唐诗》《春云》,原文:笙歌散後酒初醒

暄晢

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
暄,来源于程公许的《宋诗》《揆初之日承父用晦以余前岁登玉华楼翫月借宋青山诗韵赋诗称寿仍和答之并示甥姪》,原文:寒暄皆有景,孤絕畫難形

娥笠

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
娥,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:试问常娥

依漪

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
依,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其三》,原文:花面长依旧

沅暖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
沅,来源于潘牥的《宋诗》《落梅》,原文:(按:《沅湘耆舊集》卷八云:「琮案:元慈利張兌《天門山圖詩》末云:『可憐宜都周內史,古冢纍纍在山址

旎皤

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
旎,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

德启

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
德,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:姑树德焉以待能者

崔梁

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
崔,来源于杨万里的《宋诗》《雨后田间杂纪五首 其一》,原文:錢塘帝王都,宮闕高崔嵬

雅旆

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
雅,来源于陆游的《宋诗》《书斋壁二首 其二》,原文:唐賢存雅製,詩筆仰防閑

般如

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
般如,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其一》,原文:[外]妹子自家一般,如何送许多礼采

茉忱

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
茉,来源于高宗皇帝的《唐诗》《七夕宴悬圃二首 一》,原文:影翻鳳尾檳榔葉,香散龍涎茉莉花

荣昃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
荣,来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》,原文:尽荣遇

皋晳

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
皋,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 月阳 15 正月为陬,二月为如,三月为寎,四月为余,五月为皋,六月为且,七月为相,八月为壮,九月为玄,十月为阳,十一月为辜,十二月为涂

暖仓

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
暖,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・朝天子》,原文:風日暖,天大裘

晔煜

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
晔煜,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

箪艾

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:民以为将拯己于 水火之中也,箪食壶浆,以迎王师

潮桦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
潮,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其二》,原文:潮腮笑入清霜

烊南

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

谨闰

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
谨,来源于薛季宣的《宋诗》《送士昭兄赴南外敦宗院二首 其二》,原文:谨将醉眼著繁边

时郝

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
时,来源于许景衡的《宋诗》《和长门怨》,原文:闻歌感旧,尚时时、流涕尊前

皖沥

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
皖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:灊嶽高似掌,皖水遙疑帶

珲闻

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋诗》《顷净慈伦老将示寂以其师无准塔铭见属后三年竹溪中书君以诗速铭次韵一首》,原文:岂不闻一饭莫忘怀,睚眦休成忿

之廷

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
之廷,来源于汪莘的《宋词》《念奴娇》,原文:釋之廷尉曹,微過成繫訟

禹弈

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禹,来源于苏轼的《宋诗》《次韵李端叔送保倅翟安常赴阙兼寄子由》,原文:敬宣與狎崇,所擇聽張禹

澜磊

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
澜,来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》,原文:东郊好,波澜浸绿,萌蘖上条枚

懿陟

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
懿,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:天道殃頑兇,神明祐懿哲

榭逵

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
榭,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・这些时捻霜毫懒写摸,理冰弦乖律吕。倦开眼亲黄卷。怎舒情倒》,原文:曲榭層臺花木深,春風千騎盛登臨

珈兴

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
珈,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:君子偕老,副笄六珈

虔俏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
虔,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:明堂茲有法,路寢復申虔

芮固

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芮,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其一》,原文:王仲聞先生云:「唐芮挺章《國秀集》卷上載宋之問七古一首,題云:《端州驛見杜審言王無竭沈佺青閻朝隱有題慨然成詠》

妍祺

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
妍,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:得邑邇梅嶺,開花向春妍

京艾

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
京,来源于仇远的《宋诗》《无题》,原文:朅來遊京邑,天門如可羾

盛婧

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
盛,来源于陈陶的《唐诗》《蜀葵咏》,原文:色嚴齊上下,明盛析毫芒

奎笙

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
奎,来源于不详的《唐诗》《二斑与甯茵赋诗 二》,原文:天上奎星專主文,地下嵩嶽惟降神

蕖萱

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蕖,来源于周密的《宋诗》《柳枝词》,原文:玉钩凉月挂,水麝秋蕖馥

皓兴

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
皓,来源于周密的《宋诗》《触热行》,原文:白髮皓然生,新年又五日

青映

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
青映,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其四》,原文:锦绣萦回,丹青映发,未容春老

情知

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
情知,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六一》,原文:多少深情知不盡,好音相慰強成篇

中荏

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
中荏,来源于曾丰的《宋诗》《假守晋康出郊劝农 其二》,原文:求閒絕外慕,行義鄙中荏

锋郝

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
锋,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生吴中见寄八首 其七》,原文:摆列着水里兵卒,都是些鼋将军、鼍先锋、鳖大夫

嵊孝

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

潇朝

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
潇,来源于李光的《宋诗》《饮茶歌》,原文:潇洒处,月淡又黄昏

种熹

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
种,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:丰年屡,大田生异粟,含滋吐秀,九种传图,尽来丹阙,瑞应昌时

姣瑛

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
姣,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:至于子都,天下莫不知其姣也

琦嫣

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
琦,来源于王炎的《宋诗》《和留宰赏荼䕷二绝 其一》,原文:集句詩後附載和詩諸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,嘗居南屏,賡和《永明山居詩》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居詩》,梅雪有《和永明山居詩》

朦冶

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
朦,来源于卢贞的《唐诗》《和刘梦得岁夜怀友》,原文:蜀魄啼來春寂寞,楚魂吟後月朦朧

玢普

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

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