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腌虾取名字

周阜潜作者:周阜潜2022-04-07 18:41:22

腌虾取名字

寓缪

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
寓,来源于黄公度的《宋诗》《早春红梅盛开有感 其一》,原文:一漚寓大海,此物定有無

渲樗

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

浅壹

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
浅,来源于陆游的《宋诗》《夜漏欲尽行度浮桥至钱清驿待舟》,原文:西湖有人觅句,但知渠、清浅黄昏

冽淮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
冽,来源于刘敞的《宋诗》《题永叔白兔同贡甫作》,原文:春分臘雪未全消,凜冽春寒氣尚驕

梁菡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
梁,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其五》,原文:雄雌濕已倦,梁棟冷並息

茹园

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
茹园,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一一》,原文:不茹园公芝草

瑗淙

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

愉菀

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
愉,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:一雨作豐年,歡愉逮雞狗

存炜

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
存,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:四者誠存存,心乎鏤爲銘

樨滨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

瑺芊

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

邕慕

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
邕,来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸太平公主南庄诗》,原文:邕邕逸響猶在耳,寵以官名只三字

夷浠

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
夷,来源于范成大的《宋诗》《和周子充侍郎见寄乐府戏赠之作》,原文:輦轂混戎夷,山河空表裏

勘皓

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
勘,来源于洪适的《宋诗》《姚参政挽诗二首 其二》,原文:勘破收香藏白處,冰肌玉骨是前身

庭潞

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
庭,来源于卫博的《宋诗》《次韵赠汪解元行》,原文:"词寄〔后庭花〕

漳萌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
漳,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:謬此紲官組,試邑漳水濱

笠瑜

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
笠,来源于赵抃的《宋诗》《送石秘校》,原文:坐則倚胡牀棐几,行則隨青笠綠蓑

琤璁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琤,来源于赵湘的《宋诗》《九日松林寺登高》,原文:寒音琤然落環珮,爽氣颯爾生庭除

择禄

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:” 子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺弗失之矣

胧如

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
胧,来源于晁补之的《宋诗》《题周廉彦所收李甲画三首 鸭》,原文:精灵何必待秋通,为一洗、朦胧今古

潮恒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潮,来源于余俦的《宋诗》《题韩仲止壁二首 其一》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

霄韪

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
霄,来源于仇远的《宋诗》《秣陵 其二》,原文:紫霄峰下,以毒攻毒

辽札

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
辽,来源于周文璞的《宋诗》《自笑》,原文:早来到灞陵桥,险唬杀许褚、张辽

芉槿

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

煊潜

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

乘邵

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
乘,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:萬乘紆警蹕,群官扈鑾軛

琝慕

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・骂玉郎》,原文:德孚俗風動,政洽民孺慕

硝珉

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

骥鸢

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
骥,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路

泰峪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泰,来源于司马棫的《宋诗》《华亭峡道中》,原文:獨佩一壺遊,秋毫泰山小

惟淙

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
惟,来源于陈耆卿的《宋诗》《闲居杂兴六首 其六》,原文:皇曰卿士,惟帝作武

艾璁

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
艾,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六八》,原文:埋骨蒿艾間,鬼火猶青熒

壹琰

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
壹,来源于沈大椿的《宋诗》《自维扬回真州》,原文:同治《增修宜興縣壹》卷十《藝文志》亦載之

益礼

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
益,来源于胡仲弓的《宋诗》《次烟浦即事韵》,原文:文獻初登亮,君王益徇齊

箐帧

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
箐,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》,原文:扶杖自入箐,煨此犢角蠒

菀博

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

隋滟

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
隋,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一○》,原文:莫嘆隋和猶未售,玉蟾濡翰待君揮

茉楹

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
茉,来源于释慧空的《宋诗》《和寿山木鱼韵》,原文:香浮茉莉笑花头

枫易

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
枫,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・双调/新水令》,原文:江枫园柳半青黄

孜潭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
孜,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

禧瑺

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
禧,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 真隐峰》,原文:豈弟布惠政,吉祥介繁禧

菀孜

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

晷葭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晷,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:時時得流泉,濯溉移日晷

援荏

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
援,来源于裴休的《唐诗》《题铜官山庙(灵祐王祠在铜官山)》,原文:時房玄齡、虞世南試公詠竹,援毫立就,卒章云〖詩略〗

蕾合

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蕾,来源于李洪的《宋诗》《题潘岳掷果图》,原文:蓓蕾梢頭破晚寒,風流無限澗之南

札陵

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
札,来源于张耒的《宋诗》《看花》,原文:岑仲勉先生《讀全唐詩札記》云:「按《寰宇記》一開封府浚儀縣,『望京樓,城西門樓,本無名,唐文宗太和二年,節度使令狐綯重修,因登樓賦詩曰』云云,詩中不免作未免

旆固

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:蓺之荏菽,荏菽旆旆

芷墨

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芷,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其一》,原文:蘼芜白芷愁烟渚

矗郅

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
矗,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・驻马听》,原文:矗矗奇峰晚對,豈如雲谷同趨

潭俏

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
潭,来源于曹冠的《宋词》《喜迁莺》,原文:夜嶽禪銷月,秋潭汲動星

札戚

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
札,来源于陈深的《宋诗》《题秋塘小景》,原文:泥書細札九天飛,好看錦衣榮袞知

绚耘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

页骊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

芾孜

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芾,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蔽芾詎因棠,連蜷乃同桂

政旎

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
政,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・普天乐》,原文:察廉能惻下,何患政難成

含娅

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
含,来源于赵汝鐩的《宋诗》《孙王渡》,原文:□□含娇眼

瑺天

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

鸯繁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
鸯,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其二》,原文:学书只写鸳鸯

悟勤

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
悟,来源于白玉蟾的《宋诗》《与赵将军 其二》,原文:潮音從耳悟,塵慮轉頭空

原园

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
原,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」故使处原

秉睨

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
秉,来源于吕胜己的《宋词》《满庭芳》,原文:日盡秉燭遊,千年不能忘

甯潜

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
甯,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:楚奏縶鍾儀,商歌勞甯戚

钲至

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

勤尧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
勤,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:生計雖勤苦,家資甚渺茫

律与

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
律,来源于张孝祥的《宋诗》《过湘中得诗僧万致一于书无所不读非苟得诗名于僧中者余欲与俱还吴中而万家浯溪将结草庵其上送余至湘阴复归作四十字以别》,原文:恬和效春律,芳茂若秋松

域霏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
域,来源于王安石的《宋诗》《清风阁》,原文:世人持兩足,遽欲窮畛域

瑧汐

拼音五行释意
zhēn玉名。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于贾至的《唐诗》《白马》,原文:湖山氣姿媚,海汐聲蕩潏

沛燃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
沛,来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其一》,原文:五緯煌煌聚在秦,項王稱霸沛公臣

潭燝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
潭,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其三》,原文:其瀦爲淵潭,其滙則沼沚

德祈

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
德祈,来源于李敬方的《唐诗》《闻高侍御卒贬所》,原文:迎乾德,祈歲功

砺种

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

廷潇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
廷,来源于方回的《宋诗》《次韵受益九日》,原文:朝廷昨日鍾鼓縣,呼工琢圭寘神筵

勰隆

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

涧栾

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
涧,来源于林同的《宋诗》《柳宗元》,原文:(正末唱)则管里无了收,这言语你也合三思然后,俺兄弟怎肯道东涧东流

岐丁

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
岐,来源于杨亿的《宋诗》《密直任学士知益州》,原文:岐岐而生自天産,兩兩而並維星祥

颉芊

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

隋尔

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
隋,来源于韩淲的《宋诗》《余计院父子以我乏酒连以一壶为饷》,原文:日照蒹葭明楚塞,煙分楊柳見隋堤

蕖礴

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
蕖,来源于俞国宝的《宋诗》《山茶花 其二》,原文:可惜佳城縈蔓草,只教綠水泛紅蕖

酝冉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
酝,来源于秦观的《宋词》《失调名》,原文:秦楼美酝添高价,陶家风味都闲话

荔净

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
荔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 降神用《大安》。》,原文:荔浦蘅皐萬里餘,洛陽音信絕能疎

坤笃

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
坤,来源于陶弼的《宋诗》《廉州石》,原文:娑竭出海,震動乾坤

运泱

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
运,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:河车运入山

帧昶

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

钲虔

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

璐暌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
璐,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

武琥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
武,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:下管《象》,舞《大武》

虞绪

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
虞,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》,原文:冬,晋人执虞公

斯蒂

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
斯,来源于刘克庄的《宋诗》《乙卯端午十绝 其五》,原文:斯去千年,冰生唐時

贤嵘

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
贤,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:故曰:“王公之尊贤 者也

焘袁

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

君童

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
君童,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其五三》,原文:識君童牙中,豈止論半面

奈佐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
奈,来源于陈渊的《宋诗》《和璨老示双井茶纸被简板三偈 其一》,原文:又擬不出門,奈有饑寒逼

兴昀

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
兴,来源于柴望的《宋诗》《灵芝寺别祖席诸友》,原文:忆向吴兴假守

麒邕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
麒,来源于李吕的《宋诗》《遣兴》,原文:共歎麒麟封白壤,喜看鴻鴈在青冥

匠由

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
匠,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安知永州》,原文:豈令匠石斤,常縮袖間手

泰潞

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
泰,来源于叶适的《宋诗》《送范文叔知彭州》,原文:自是愁人眼,見之若奢泰

治澎

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
治,来源于吕本中的《宋词》《虞美人》,原文:乃知聖人情慮深,將治四海先治琴

缔阔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

孝鼎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
孝,来源于王禹偁的《宋诗》《送董谏议之任湘潭》,原文:张孝友儿也

澎渊

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑御带苦热》,原文:法嗣鎮別洲,澎湃好消息

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